Les Combattants

directement ou indirectement à une guerre. Il peut s’agir d’actes physiques mais aussi d’actes psychologiques. La Première et la Seconde Guerre mondiale ont durablement marqué le monde et l’histoire des Hommes de par les violences subies par les combattants et les civils. Durant ces deux guerres totales qui ont frappé l’Europe, l’Asie, l’Afrique et qui ont également impliqué l’Océanie et l’Amérique de 1914 à 1918 et de 1939 à 1945, toutes les ressources humaines, économiques, politiques et idéologiques

enseigné mais le bilan individuel des combattants reste méconnu. D’abord l’expérience personnelle, inscrite dans les corps. Rares sont les témoignages où l’on reconnaît, où l’on raconte qu’on tue, comme Blaise Cendrars qui décrit le nettoyage des tranchées (La main coupée, 1946). La haine de l’ennemi est très présente dans les journaux de tranchées, de nombreuses armes non réglementaires ont été retrouvées (cf musée de l’Historial) et la seule trêve des combattants attestée est celle de Gallipoli en

La première guerre mondiale I. L’expérience combattante. A. Une guerre à l’ampleur inédite 1. les origines : - La course aux colonies créée des tensions franco-britanniques en Afrique, entretenue par l’empire Allemand. - Des revendications nationales voient le jour : de nombreuses minorités expriment leur mécontentement en Autriche-Hongrie. -L’alsace-Lorraine, sous contrôle Allemand depuis 1870 est source de tension

mécanique comme le bras d'un robot . Son nez est dissimulé par un cache. Il porte aussi une prothèse en métal à la mâchoire comme l'homme du milieu. Sur sa veste est accroché une croix de fer (décoration militaire) ; cela prouve que c'est un ancien combattant de la 1ère Guerre Mondiale. On remarque que toutes les cartes de la scène sont faces visibles, comme si le jeu était truqué. A l'arrière plan on voit : - à droite un porte-manteau - au milieu les pages de journaux - à gauche une lampe avec une tête

Etats n’ont pas peur de montrer la dévastation physique laissée par la guerre, à la fois par fierté et par devoir de mémoire. La laideur, jusque-là cachée par la censure, a été récupérée par les discours officiels et les associations d’anciens combattants. Au Congrès de Versailles en janvier 1919, Clemenceau fait aligner quelques "gueules cassées" devant les délégués allemands pour montrer les conséquences humaines de la guerre et susciter en eux un sentiment de culpabilité. * Tendance artistique

des pantins mécaniques, il ne s’agit plus que de reliquats de corps, conséquence de la folie guerrière. De plus, les anciens combattants affichent leurs propres mutilations, comme s’ils y trouvaient une fierté, une forme de valorisation (Croix de Fer exhibée), alors qu’ils devraient désormais être pacifiques. Le jeu de cartes cimente la sociabilité des anciens combattants en Allemagne, mais il les rassemble comme dans une association, une danse macabre (deux corps dansent sur la prothèse crânienne

des éléphants ou des bêtes spécialement dressées. C'est Néron qui inventera les combats de gladiateurs contre les crocodiles. Les hommes qui combattaient les bêtes étaient appelés des « Bestiaris ». Ils étaient considérés comme la catégorie des combattants la plus basse : ils permettaient d'achever les condamnés à mort. Les animaux étaient ainsi massacrés en grand nombre, c'était les chasseurs les plus expérimentés qui ramenaient les bêtes. Pour neutraliser les odeurs des animaux, les esclaves vaporisaient

La première guerre mondiale : l’expérience combattante dans une guerre totale Juin – août 1914 : Guerre de mouvement Août 1914-1918 : guerre de position 1914 – notion de rupture de la guerre avec le concept de « guerre mondiale » (monde entier + puissances coloniales) : + de 100 M de victimes = + que le nombre total de toutes les victimes de guerre de toute l’histoire. Industrialisation sur tous les continents Guerre Totale : propagande, mise en place de l’économie de guerre, moyens

France. Quelle est la période à étudier ? De 1915 au milieu de 1918 (guerre de tranchée) De qui faut-il parler ? Des combattants et des civils. Quels sont les thèmes à développer ? L’arrière, avec la mobilisation des civils, de l’économie et de la propagande. Des armes (nouvelles) et des stratégies militaires qui entraînent une véritable boucherie. Des combattants, avec leurs souffrances physiques et morales. Intro La France va mobiliser tout les moyens pour soutenir l'effort de

guerres dans l’intensité des violences perpétrées. Il faut distinguer civils et militaires. Plan détaillé, avec recherche pour chaque idée d’un ou deux exemples précis. I – L’expérience combattante 1. Pendant la Première Guerre mondiale, une violence quotidienne nouvelle et sans trêve • Les combattants des tranchées : l’expérience d’une violence inédite des combats et de la durée de la guerre la guerre de position • Des innovations technologiques : gaz par exemple • Lassitude et désertions