Les Découvertes Espagnoles Au 15eme Siecle

groupe franco-germanique (ex : le droit écossais) Section 1 : Le groupe Franco-germanique L’aire géographique et l’influence du droit romain Il y a une forte influence du droit romain par le code de napoléon. A la fin du 19ème siècle, les allemands ont fait un très gros effort de codification et le 1 janvier 1900 le BGB. Ce code civil allemand a présenté un très grand intérêt techniques du à sa modernité c’est pour cela que l’on dit que le droit allemand vient compléter le droit

L’’enfant où l’auteur exploite le rejet de l’école et de l’éducation parentale • Colette, Claudine à l’école (premier tome d’une série à succès), raconte l’expérience d’une jeune fille vivant à la campagne Cette tradition ne disparaît pas au 21ème siècle comme en témoignent: • Daniel Pennac, Chagrin d’école (2007) roman • François Bégaudeau, Entre les murs (2006) • Jacques Prévert, Le Cancre (poème de 1946) Ce poème pose la question suivante: est-ce l’élève qui est inadapté à l’école ou n’est-ce

d’évoquer, dans un premier temps, les premières traces que l’on peut trouver dans la Rome antique, ce qui nous montrera que la mondialisation n’est pas née de la dernière révolution industrielle. Néanmoins, nous constaterons qu’elle a parcouru les siècles pour finir par devenir un système dans lequel la plupart des gens vivent et sont dépendants. Vous remarquerez que dans cette première partie je ne fais pas allusion à la problématique du lait, elle est en effet concentrée sur la mondialisation dans

SOMMAIRE INTRODUCTION________________________________________________ ___________2 1- De la colonisation à l’indépendance 3 1.1 Les populations indigènes 3 1.2 La colonisation 6 1.3 Guerre d’indépendance 7 1.4 Le 19ème siècle, reconstruction d’une société mexicaine au lendemain de l’indépendance 9 2-Le positivisme de Comte 12 2.1Contexte de la montée du positivisme 12 2.2 Principes fondateurs de la pensée positiviste 14 2.2.1 La loi des trois états

d'autres). L'influence de ce corps théorique s'est étalé du 16ème au 17ème. A partir du 15ème siècle on observe un fort développement économique et démographique en Europe. Le développement économique, trouve en particulier sa source dans le développement du commerce international. C'est en effet à cette époque que la navigation connait d'importants progrès ce qui permet en particulier de grandes découvertes comme l'Amérique. L'Europe s'enrichit alors notamment grâce au commerces avec les Indes ou

logographique. Elle est aussi phonétique. Ils utilisent les les rébus. C'est un système mixte que l'on retrouve dans chaque écriture. L'écriture est le fuit de la volonté de construire un système cohérent. L'écriture sumérienne prend au fil des siècles une alluré cunéiforme. Il n'y a plus de signes réalistes. II - L'Egypte. L'écriture apparaît vers 3 200 av JC. Le long du Nil. Le document le plus ancien est une palette de pierre du Pharaon Narmer (- 3 10). L'écriture était sacrée avec Thot

En 1532 les Incas sont vaincus par les espagnols qui anéantiront leur empire pourtant bien établit en quelques années. Qui étaient ces Incas, comment vivaient t-ils et que reste t-il aujourd’hui de ces civilisations ? Afin de répondre à ces question nous allons traiter ce sujet en trois parties. Nous introduirons celui-ci en présentant les origines de leur empire et leur territoire. Dans une deuxième partie nous étudierons leur société et leur religion. Enfin, dans une troisième partie nous

COURS11 LA RENAISSANCE ITALIENNE Le terme "Renaissance" s'applique à la période de l'histoire de l'Europe occidentale qui s'étend du début du XIVe siècle à la fin du XVIe siècle et qui vit un intérêt renouvelé pour les arts et la culture de l'Antiquité. Durant cette période, la société féodale morcelée du Moyen-âge, avec son économie agricole et sa vie culturelle et intellectuelle dominée par l'Eglise, se transforma en une société de plus en plus dominée par des institutions politiques centralisées

Synthèse de Français 1. L’humanisme 1.1 L e siècle de l’Humanisme Le nom Humanisme vient du latin humanitas. Sens courant : théorie qui prend comme fin l’épanouissement de l’homme par ses propres forces. Sens historique : mouvement intellectuel né en Italie au 14èS puis répandu dans toute l’Europe à la renaissance caractérisé par l’étude des œuvres de l’antiquité. Au Moyen-Âge l’homme va se libérer de sa crainte du jugement de Dieu car à la Renaissance l’homme va profiter d’avantage

crées des révolutions lorsque celle-ci ne les satisfait pas car ils ont la volonté de faire mieux. La communauté politique est à l'origine du droit constitutionnel est l’État. L’État d'aujourd'hui est né en Europe occidentale (de l'ouest) au 16ème siècle. Avant, la société politique était organisée selon des règles féodales = les Hommes dépendaient d'un seigneur qui lui même dépendait d'un autre seigneur (suzerain). Le suzerain des suzerain est appelé Roi ou Empereur. Ce qui comptait, c'était les