Les Enfants Et La Guerre Totale 1914 1918

Biographie de Pablo Picasso: Pablo Picasso était un artiste espagnol né à Malaga (ville du sud de l'Espagne) le 25 octobre 1881, mort le 8 avril 1973 à Mougins, enterré dans le parc du Château de Vauvenargues, Bouches du Rhône.Il est le premier enfant de Don José Ruiz-Blasco, alors professeur de peinture à l'école provinciale des Arts et métiers de la ville dite « San Telmo », et de Maria Picasso-Lopez. Son nom complet est Pablo Diego José Francisco de Paula Juan Nepomuceno María de los Remedios

Séance 3 Une entreprise et son évolution depuis le début du XXe siècle : Renault. Séance 4 Un siècle d’immigration en France, les conséquences sociales de l’évolution GUERRES MONDIALES ET REGIMES TOTALITAIRES (1914-1945) Thème 3 : La première guerre mondiale : vers une guerre totale (1914-1918) Séance 5 La première guerre mondiale est caractérisée par une violence de masse. Séance 6 La révolution russe de 1917 est suivie d’une vague de révolutions en Europe. Séance 7 Une nouvelle carte de

francaise et la Première Guerre mondiale Au début du XXe s, l'opposition de partis ne se fait plus sur la nature du régime défendu. En effet, la République s'est imposée. Il s'agit plutôt d'un antagonisme droite/gauche idéologique entre liberté et égalité, parfois entre religiosité et laïcité. Aux élections de 1914, la société française

En 1914, l’Europe s’embrase pour des questions de nationalités avant tout. L’issu de cette grande guerre comme l’ont appelée les survivants, donne lieu une seconde guerre mondiale qui débute en 1939 et se termine en Septembre 1945. Ainsi, ces conflits armés, déclenchés par différents Etats, court dans le temps (5 ou 7 ans) et sont aussi d’un genre nouveau : elles sont dites totales. C'est-à-dire une guerre complète, générale, entière mais aussi parfaite. En quoi ces guerres mondiales sont-elles

Moursli Erwan Delmas Olivier Bardinet Pierre 2*6 Les femmes françaises et la première guerre mondiale Lycée Saint-Joseph de Tivoli Année: 2015 Plan: • Chronologie de la première guerre mondiale • Introduction • I/ Les femmes, soutien pour les hommes au front -Les infirmières -La correspondance et les "marraines de guerre » • II/ Les femmes à l'arrière -Au foyer -A l'usine, au travail -Travail agricole   • III/ Evolution de la condition et de la place de la femme dans la société -Emancipation

Chapitre 2 : « La Grande Guerre » I/ Été 1914 : la défaite des internationalistes antimilitaristes : Allemagne unifiée depuis peu, mais connaît grand dvpmnt industriel fin XIXème fin XXème. Guillaume II nomme sa politique « Weltpolitik » pour montrer les ambitions mondiales du pays. La France a déjà conquis l’Algérie et la Tunisie, mais elle veut en plus le Maroc. Or l’Allemagne également. Ces tensions qui se fixent sur les colonies, ne concernent pas que l’all et la France. Existent notamment

TIBERGHIENEmma1°10Fiche de lecture : Cyrano de BergeracAuteur : Edmond Rostand est un écrivain, poète, dramaturge et essayiste français. Il est né le 1er avril 1868 à Marseille et mort le 2 décembre 1918 à Paris. Élevé dans une famille bourgeoise, c’est son père économiste et poète qui lui transmet sa passion pour la littérature. En 1880, son père emmène toute sa famille dans une station thermale. Il y passe de nombreux étés qui lui ont d’ailleurs inspirés ses premières œuvres. En 1884

LA PREMIERE GUERRE MONDIALE : (1914 1918 ) 5 heures Lecture et films : « La soupe aux herbes sauvages » Emilie Carles / « A l’Ouest , rien de nouveau » Enrique-Maria Remarque / « des grives aux loups » Michelet« un long dimanche de fiançailles » / « les croix de bois » Explication du titre : ← guerre ( conflit, bataille , belligérant, front, arrière, stratégie, armistice ← première( parce qu’il y en aura une 2nde ! ← mondiale( plusieurs continents concernés : Europe, Amérique

imaginée ; N. Beaupré, Les Grandes Guerres l’un et l’autre parus aux Editions Belin dans la collection Histoire de France sous la direction de J. Cornette. Je reste tout naturellement à votre disposition pour toute question ou précision et vous rappelle que des sujets de commentaire de document proposés en colles portent aussi sur cette question et représentent d’utiles compléments. Ariane MICHON (et Zelda PROU-KERREC) Rendu le 19/10/2013 LSA La France de l'entre deux guerres : du temps des illusions aux

première guerre mondiale Séquence 5-HG13 © Cned – Académie en ligne Sommaire Séquence 5-HG13 91 Introduction . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93 Chapitre 1 > Les Français en 1914 . . . .