Les Fables Sont Elle Divertissantes

d’une poésie lue ou récitée, mais non chantée. • Naissance du fabliau La naissance du fabliau est due à cette période appelée l’âge de jongleurs qui se situe au Moyen- âge entre le XIIe au XIIIe siècle. Il s’agit de la période de la production divertissante des artistes généraux : chanteurs, conteurs, saltimbanques, musiciens, acrobates, mimes, danseurs, etc. Ils accompagnaient des troubadours (poètes utilisant la langue d’oc – le dialecte du sud de la France) et plus tard aussi des trouvères (poètes

d’une réflexion critique  : il manifeste la distance que nous prenons par rapport à certains événements, certains propos et par rapport à nous-même. Le rire est notamment au cœur de la comédie et de sa visée satirique ; corriger les hommes en les divertissant, les rendre plus humains en leur tendant le miroir de ses pièces, tel est le but de Molière, orfèvre du rire dans Tartuffe ou Le Malade imaginaire. **11. Présenter un exemple littéraire Exemples de personnages de roman ou de pièce de théâtre pouvant

apparaître : ³ le dispositif sonore général (un orchestre symphonique, des chanteurs solistes de telles voix, un chœur, un quatuor à cordes, un dispositif électroacoustique…) > Qui joue et dans quelle formation ? le caractère (gai, enjoué, léger, divertissant, burlesque, joyeux, brillant, triste, nostalgique, sombre, mouvementé, dramatique, tragique…) > Quelle atmosphère vous inspire cette musique ? le tempo général (rapide, lent, prestissimo, allegro, moderato, andante, adagio…) > Quelle est la vitesse

donc quelqu’un des tiens ; Car vous ne m’épargnez guère, Vous, vos bergers, et vos chiens. On me l’a dit : il faut que je me venge. » Là-dessus, au fond des forêts Le Loup l’emporte, et puis le mange, Sans autre forme de procès. JEAN DE LA FONTAINE, Fables, I, 10, 1670 1. 2. 3. Orthographe de l’édition Garnier-Flammarion. Après avoir lu la fable, répondez aux questions suivantes. Que constituent les vers 1 et 2 ? Les vers 3 à 29 ? Quel rôle les vers 3 à 29 jouent-ils par rapport au premier vers

effet, ce second récit introduit dérouterait, à certains égards, l’attention du lecteur accoutumé au récit classique, linéaire. Le recul dans la narration de l’histoire n’est pas un fait gratuit dans ce contexte précis. Il est informatif et divertissant. L’analepse sert dans cet extrait à informer et à rappeler davantage au lecteur sur les méfaits passés des gouvernants de l’après indépendance. Dans ce cas précis, l’analepse est pour le narrateur un moyen efficace de montrer comment ces délits

les ignorants aux savants et aux puissants. Gryllus encore fut bien plus sensé qu’Ulysse fécond en conseils, quand il aima mieux grogner dans une étable, plutôt que d’affronter avec lui tant de périls. Tel me paraît être l’avis d’Homère, père des fables, qui appelle tous les mortels infortunés et calamiteux, et donne fréquemment à Ulysse, son modèle de sagesse, l’épithète de gémissant, dont il n’use jamais pour Pâris, Ajax ou Achille. Quelle en est la raison ? C’est que le héros adroit et artificieux

remplacèrent dès lors, le ton élogieux sur lequel les poètes de la Renaissance s’exprimaient. C’est à cette époque que le genre des Caractères, connut son apogée avec le moraliste Jean De La Bruyère (Les Caractères), le fabuliste Jean De La Fontaine (Les Fables) et le dramaturge Molière (L’école Des Femmes, L’avare, Le Misanthrope, Dom Juan…etc.) Expression de la décadence de la société et des mœurs, ces œuvres ont dû préparer l’aspect révolté des écrits du siècle des Lumières. L’exemple le plus saisissant

Les clercs séculiers, souvent des chanoines. Assistant de l’Évêques dans les Églises ils sont attirés au service des cours princières. Ils ont le profil type de l’écrivain du moyen âge central (12em-13em). Tel Jean de Salisbury. La littérature divertissante est au 12em-13em encore en latin. Traité de géographie/récit de voyage sont aussi écrit par des clercs. Giraud de Barri, chapelain d’Henri II etc… La poésie de cour émane aussi de ces milieux canoniaux. C) Persistance ou émergence d’autres

parvient à unir désir d’instruire et désir d’amuser – Les leçons philosophiques ne sont pas en marge du récit mais intégrées à des épisodes chargés de les illustrer : le rôle de la narration dans Micromégas est le même que celui qu’il joue dans les fables : c’est à travers le récit qu’est délivrée une moralité. – Le conte philosophique mêle les registres : les plus graves questions sont traitées avec légèreté pour ne pas ennuyer et l’ironie est un moyen efficace pour séduire l’esprit tout en provoquant

lune, est l’occasion d’un récit où le divertissement le dispute à une critique sévère de l’ethnocentrisme. Au XVIIIe siècle, le siècle des Lumières3, le succès des récits de voyage se confirme et donne lieu à des créations littéraires toujours divertissantes et de plus en plus critiques : les Lettres persanes de Montesquieu raconte ainsi le voyage de deux Persans, Uzbek et Rica, qui, au cours de 2. corollaire : lié par le sens. 3. L’exploration des Lumières fera plus précisément l’objet de la seconde