Les Facteurs Climatiques

Pichard Jessie Meillassoux Laura L 3 Histoire Le : Mardi 26 Avril 2011 Les réfugiés climatiques 1 Sommaire  Introduction p. 3  Première partie : Les éco réfugiés une nouvelle catégorie De réfugiés p. 4 1. État des lieux 2. Reprise de la thématique des éco réfugiés par les média et par les ONG  Seconde partie : L’urgence actuelle pour ces réfugiés : trouver Un cadre juridictionnel p. 10 1. Le besoin d’une reconnaissance d’un statut juridique pour ces éco réfugiés 2. Les différentes

années.  Au fils des années progressivement, depuis plusieurs milliards d’années, des groupes d’organismes vivants sont apparus, se sont développés, et ont pu disparaître par la faut de plusieurs facteurs . Par exemples il y a 6000 ans les mammouths disparraisaient a cause d'un changement climatique,la température de la terre a fortement augmenter . La température moyenne est passé de -12°c il y a 21 000 ans a 1°c il y a 6000 ans, aujourd'hui la température a encore beaucoup augmenter

dirigée d’une main de fer par son président… Les problèmes et les causes dus au manque de communicationProblèmes Causes Immense superficie du territoire et zone difficile d’accès (Sibérie occidentale, Toundra, Steppes, Oural) et les conditions climatiques/météorologiques parfois extrêmes Certaines personnes n’ont donc pas accès à la communication et surtout à l’information. Certaines régions sont plus reculées et ne sont donc pas développées de façon égale par rapport à d’autre comme Moscou, Saint-Pétersbourg

pauvres et entrainent des risques de conflits internes et externes • Des dégradations et des risques écologiques majeurs La pollution des sols, de l’eau, la fragilisation des écosystèmes, constituent autant de facteurs de risques écologiques majeurs. Le réchauffement climatique du aux gaz à effet de serre a des répercussions sur l’agriculture (sécheresse), entraine des pénuries d’eau pour la population, des inondations des zones côtières, etc. b) Les principes d’un développement

s’expriment les inégalités socio-spatiales dans le paysage urbain de Sao Paulo? Comment s’expriment les inégalités socio-spatiales dans le paysage urbain d’Istanbul? Les inégalités face à l’éducation dans le monde En quoi l’éducation est-elle un facteur d’inégalité dans le monde ? Pourquoi l’éducation est-elle nécessaire au développement des pays pauvres ? Le travail des enfants est-il une caractéristique des pays les plus pauvres ? Les sociétés face aux risques Les inondations au Bangladesh

cesse. En effet, si les échanges moyens d'énergie avec l'espace ne sont pas équilibrés, il y aura un stockage ou un déstockage d'énergie par la Terre. Ce déséquilibre provoque alors un changement de température de l'atmosphère (voir Réchauffement climatique). L'effet de serre doit son nom à l'analogie entre l'atmosphère terrestre et une serre destinée à abriter des plantes. Les parois vitrées de la serre laissent entrer le rayonnement visible (qui transporte la majeure partie de l'énergie solaire)

....... 9 1. Les diagnostics ................................................................................... 10 1.1. L’homme et les gaz à effet de serre ............................................ 10 1.2. Gaz à effet de serre et changement climatique ............................ 15 1.3. L’action internationale .................................................................. 18 2. L’économie de l’effet de serre : un bilan coûts-avantages ............ 21 2.1. Le climat, bien collectif global

INTRODUCTION PRESENTATION DES DOCUMENTS Comparaison de cartes thématiques mondiales récentes mettant en parallèle les facteurs limitant la production agricole dans le monde et la disponibilité alimentaire. PROBLEMATIQUE Le climat (extrême chaleur, froid, humidité) est-il un facteur explicatif des carences alimentaires dans le monde ? Là où les besoins alimentaires sont accrus correspondent à des zones où les ressources naturelles à disposition des populations sont insuffisantes à cause du climat

.................................15 3.3 La mobilité durable...................................................................................................................16 3.4. La préservation des ressources et adaptation au changement climatique ..............................17 3.5. Une bonne qualité de vie .........................................................................................................18 3.6 Le citoyen acteur.................................................

s'approvisionner en eau potable. Jusqu'à présent la question de l'eau potable ne se posait que dans les certains pays, cependant avec la réchauffement climatique de ces dernières années, tous les pays commencent à s'inquiéter en se demandant : « Allons-nous manquer d'eau ? ». Nous étudierons donc ensuite, quel est l'impact du réchauffement climatique sur la disponibilité de l'eau potable. La France faisant parti des pays possédant l'eau potable, nous verrons quelle est la consommation moyenne d'eau