Les Fausses Confidences Acte 1 Scene 4

.........1 PERSONNAGES................................................................................2 . ACTE PREMIER................................................................................3 SCÈNE PREMIÈRE............................................................................4 SCENE II...........................................................................................16 ACTE DEUXIÈME...........................................................................21 SCÈNE PREMIÈRE.

Troisième et la Seconde. Ici nous vous présentons d’abord de manière pratique comment vous questionnerez les textes au lycée. Remettons-nous progressivement au travail ! Voici un premier texte pour commencer l’année, lisez-le attentivement. Texte 1 Rabelais, Pantagruel (1532) chapitre 8, édition modernisée, éd. du Seuil. Dans le roman de Rabelais Pantagruel, le bon géant Pantagruel, fils de Gargantua, le roi d’Utopie, doit faire ses études. Il parcourt d’abord la France des Universités, puis

conférences à l’École normale supérieure de Fontenay-SaintCloud, ainsi qu’à l’Institut de sciences politiques de Paris. Il est l’auteur de nombreux ouvrages de critique littéraire sur le xviiie siècle. Il a rédigé dans cet ouvrage l’étude sur Les Fausses Confidences de Marivaux. Daniel Saadoun, agrégé de Philosophie, est professeur de Chaire supérieure en CPGE commerciales et scientifiques au lycée Saint-Louis à Paris, ainsi qu’à l’Institut de sciences politiques de Paris. Il a rédigé dans cet ouvrage l’étude

Première sous partie : Les atteintes volontaires contre les personnes Chapitre I : Les atteintes volontaires à la vie I) Le meurtre Défini par l’article 221-1 du Code Pénal, c’est le fait de donner volontairement la mort à autrui. Cette incrimination doit être examinée sous l’angle de ses éléments constitutifs et sa sanction A) L’incrimination 1) La condition préalable Elle suppose une condition préalable, l’existence d’une personne vivante. Permet de considérer comme meurtre toute atteinte à la vie

Médée Corneille, Pierre Publication: 1635 Catégorie(s): Fiction, Théâtre Source: http://www.ebooksgratuits.com 1 A Propos Corneille: Pierre Corneille (Rouen, 6 juin 1606 - Paris, 1er octobre 1684) est un auteur dramatique français du xviie siècle. Ses pièces les plus célèbres sont Le Cid, Cinna, Polyeucte et Horace. La richesse et la diversité de son œuvre reflètent les valeurs et les grandes interrogations de son époque. Disponible sur Feedbooks pour Corneille: • Le Cid (1636)

Carole ROUY présente : [pic] COMEDIE SATIRIQUE Pour 10 acteurs au minimum (5 H/5 F) et plus Le METTEUR EN SCENE, tyrannique ROLES CLASSIQUES : Monsieur JOURDAIN, bourgeois Le MAITRE DE PHILOSOPHIE, prétentieux MAGDELON, précieuse ridicule CYRANO DE BERGERAC, romantique DON JUAN, hypocrite CHARLOTTE, finaude ROXANE, amoureuse PHEDRE, jalouse HARPAGON, avare ROLES CONTEMPORAINS : Le BEBE, savant La MERE, prétentieuse et cupide MINOU, homosexuel effarouché BEBERT, homosexuel

Parfaict, Histoire de l'Académie Royale de Musique, depuis ses origines jusqu'à présent, éd. Renée Girardon-Masson, Paris, 1950, p. 227. 2 Cet épisode est relaté par Apollonios de Rhodes, dans son roman Les Argonautiques, Paris, Belles Lettres, 1995. 1 3 la toison que le roi refusait de remettre aux Argonautes. Ils s'enfuirent en emmenant avec eux le jeune frère de Médée, Apsyrtos, que la magicienne tua ; elle sema ses différents membres afin de retarder le roi qui s'arrêtait pour les recueillir

Règle de droit a souvent origine dans les textes réglementaires. Conséquence, elle ne dépend pas du législateur national. Cependant, il reste aux législateurs nationaux la détermination des peines. Elle reste toujours de la compétence des l’Etat. §1) Les rapports du droit pénal spécial et les autres aspects du droit pénal : A) Rapport du droit pénal général et du droit pénal spécial : Ces rapports sont doubles puisque, si l’on procède à l’examen des ces disciplines, existence de différences

Séquence 3 Lorenzaccio, Alfred de Musset Sommaire Introduction 1. Alfred de Musset, biographie 2. Lire – Écrire : la genèse d’une œuvre 3. Écrire – Publier  : un spectacle dans un fauteuil, une œuvre au genre  mal défini 4.  ublier – Lire : les interprétations des critiques et des metteurs en P scène Séquence 3 – FR01 1 © Cned - Académie en ligne I ntroduction A Édition recommandée L’édition que vous devez vous procurer est celle des éditions GF : Musset, Lorenzaccio

(pages 4-22) puis successivement l’examen de : la genèse (page 22) l’intérêt de l’action (page 24) l’intérêt littéraire (page 27) l’intérêt documentaire (page 35) l’intérêt psychologique (page 41) l’intérêt philosophique (page 49) la destinée de l’œuvre (page 53) Bonne lecture ! ACTE I