Les Femmes Savantes Figures De Style

métaphore dans La Forteresse Assiégée Résumé: La métaphore est un moyen rhétorique qui est employée universellement dans les ouvrages littératures pour évoquer la sensibilité et l'imagination des lecteurs. La Forteresse Assiégée, fameux pour son style humoristique et satirique, est un roman écrit par Qian Zhongshu qui critique la société chinoise dans les années 30 du vingtième siècle. À l'aide de divers utilisations de la métaphore dans son roman, l'auteur a enfin arrivé à exercer des effets de

pièce est retirée. Molière continue cependant de bénéficier de la faveur du roi. En suite créa les pièces “Le Misanthrope” (1666),”George Dandin” (1668), “Le Bourgeois Gentilhomme” (1670), “L’Avare”(1668), “Les Fourberies de Scapin”(1671), “Les Femmes savante” (1672), etc. 3/ Thématiques et problématiques du genre theatrale: La règle des trois unités : temps, lieu, action. Toute pièce de théâtre doit présenter une histoire qui se déroule en une seule journée (24 h) : c'est la règle de l'unité

littérature classique. Le public ne peut être touché que par ce qu’il peut croire et la littérature ne peut aider les hommes à s’améliorer que si elle les touche. Effectivement, l’idéal artistique du classicisme s’accompagne d’un idéal moral incarné dans la figure théorique de l’honnête homme. Cela résume l’ensemble des qualités que l’on peut attendre d’un homme digne de Cour : politesse, culture, humilité, raison, tempérance, respect des règles, capacité à s’adapter à son entourage. La littérature classique

critique dans tous les domaines : sciences, art, religion, morale ou politique. La raison qui culmine dans la philosophie des lumières va donner naissance à une sensibilité nouvelle qui va s’exprimer à travers l’art, l’architecture avec la naissance du style rococo ou la musique. 3) l’essor d’un mouvement II- L’engagement des Lumières Les philosophes des Lumières défendent trois grands principes aujourd’hui piliers de notre démocratie, la liberté, l’égalité et la tolérance. Une grande partie

mère qui prend toute les décisions dans la vie d de sa fille. Alors que tout le texte est composé de verbes au présent de l’indicatif on remarque cependant quelques passage à l’impératif : « Conviens que nous voilà bien savantes ! » (est ce une antithèse: bien savantes dans l’ignorance? ) : Cette phrase à l’imperatif contient un premier jugement chez la jeune fille naïve que parait être Cécile de Volanges ; elle essaie de transmettre son jugement par le biais de l’ironie à son amie. Mais est

premier sous-marin de l'époque moderne ainsi que les premiers taxis en 1620. 2) Le domaine intellectuel et artistique : Le siècle se distingue en deux grandes parties ; le baroque (1598 – 1661) et le classique (1661 – 1715). Le baroque est un style qui naît en Italie et qui se caractérise par l’exagération du mouvement, la surcharge décorative, les effets dramatiques, la tension, l’exubérance et la grandeur parfois pompeuse. Le classicisme est un courant littéraire qui se développe en France

Mary Shelley en 1818 est inspiré par ses lectures des alchimistes du XVIème siècle. Le jeune savant Frankenstein cherche à pénétrer les plus profonds mystères de la création. Il va essayer d’animer la matière inanimée et réussir à infuser de la vie dans un cadavre qui deviendra sa créature. Mais en défiant les lois de la nature, le savant ne maîtrisera plus rien. Chez Stevenson on retrouve ce motif du savant fou qui cherche à défier les lois de la nature et qui se fait dépasser par ce qu’il a créé

vraisemblance s'incarnent dans les règles strictes qui sont fixées dans des textes théoriques. Le classicisme voit naître la figure de « l'honnête homme » dont le comportement est fait de mesure et de retenue. Le classicisme peut également être défini par son rapport à la langue française. Au 17e siècle, cette langue s'impose face au latin chez les élites et les savants. Le classicisme forge alors notre langue moderne. La langue classique doit être simple, claire et concise. Cette langue nouvelle

le jeune théâtre national L’auteur et son œuvre Introduction ………………………………………………………… L’auteur : Molière ………………………………………………….. Résumé de l’intrigue ……………………………………………….. Préciosité et salons mondains ……………………………………… Qu’est-ce qu’une « femme savante » ? …………………………….. 3 4 6 7 9 Le spectacle Le metteur en scène : Marc Paquien ………………………………. Parti pris de mise en scène ……………………………..................... Les comédiens ……………………………….. ……………………. L’équipe technique ………………………………………………….

s'achève avec la fin de la Fronde en 1652. Le terme « baroque » vient du portugais« barroco » qui signifie "perle irrégulière". Puis il apparaît en Français en 1531 dans le domaine de la joaillerie. Au XVIIIe siècle, le mot acquiert un sens figuré, pour désigner ce qui est irrégulier , « bizarre » ou « choquant ». Par extension, on l'utilisera pour qualifier l'art du début du XVIIe siècle, apparaissant comme une forme décadente de l'art de la Renaissance. Le mot a une connotation péjorative