Les Figures De Style Utilisé Dans Une Plaidoirie

Le narrateur, étant un avocat, le style, un peu grandiloquent, est celui dont on use dans les prétoires et dans les romans à thèse. Quelques passages, quelques phrases sont marqués d'une certaine emphase : « Morte Marinette, mort Luc, morte Isa, morts ! morts ! et moi, vieillard debout à l'extrême bord de la même fosse où ils s'étaient abîmés » (page 248). Il pratique assidument l'antithèse, procédé typique des plaidoiries d'audience et des démonstrations didactiques

C'est, par exemple, le projet de Balzac lorsqu'il s'attelle à La Comédie humaine (1841), vaste ensemble de romans qu'il considère comme « le plus grand magasin de documents que nous ayons sur la nature humaine ». Le naturalisme, avec Zola comme figure de proue, s'inscrit dans le prolongement de ce réalisme militant. Il entend dresser le constat de la subordination de l'homme à son milieu, en décrivant la réalité humaine partout où on la trouve : le roman naturaliste explore donc les couches populaires

bien parler et de bien écrire. Utilité bien pratique, convaincre et persuader. La rhétorique peut être productrice de persuasion, elle sert à remporter l’adhésion, c’est technique oratoire qui permet de faire triompher la cause que l’on soutien. La plaidoirie, faire triompher la cause que l’on soutien. La rhétorique forme une discipline qui introduit des règles, des conditions, des techniques pour produire un discours fort. Ces éléments ne sont pas enseignés à l’université. 2 Pour fonder la rhétorique

183 184 185 190 Index des techniques et qualités d’écriture......................................... 192 Préface Vous avez une bonne maîtrise de la langue anglaise. Bravo. Vous avez lu le petit livre de Strunk et White The Elements of Style. C’est parfait. Estce assez ? Pas tout à fait. Il reste un dernier obstacle à franchir : prendre en compte le lecteur. De quoi a-t-il besoin ? Lui suffit-il d’un peu de savoir, et d’un peu de bon vouloir ? Le lecteur a besoin de bien plus, car la tâche

ti|société|faction|dessein|ivre|solution|secte|position|résolution|tendance|groupe|brigue|profit|clan|troupe|situation|volonté|détermination|cabale|propos|décision|tribu} {adopte|tomber d'accord|adopte|prendre|composer|coopter|employer|assimiler|utiliser|préférer|suivre|voter|opter|acquiescer|être d'accord|faire sien|épouser|singer|élire|sélectionner|ramasser|pratiquer|affilier|ratifier|s'aligner|accepter|admettre|se convertir|entériner|emprunter|faire passer|embrasser|se rallier|introduire|consentir|imiter|s'attacher|approuver|choisir|se

l'écouter, le discours du conseiller de préfecture Lieuvain ; d'autre part, nous suivons en même temps la scène qui se joue entre eux, la comédie de la séduction dont Emma sera la victime. Ainsi l'unité entre les deux mouvements est assurée. Tandis qu’il utilise, les lieux communs du romantisme, on entend les échos de la fête. Quand il développe le thème de l'assiduité, on entend en écho : « Fumiers ». Quand il lui déclare : « J’emporterai votre souvenir », la voix du président module : « Pour un bélier mérinos

l'écouter, le discours du conseiller de préfecture Lieuvain ; d'autre part, nous suivons en même temps la scène qui se joue entre eux, la comédie de la séduction dont Emma sera la victime. Ainsi l'unité entre les deux mouvements est assurée. Tandis qu’il utilise, les lieux communs du romantisme, on entend les échos de la fête. Quand il développe le thème de l'assiduité, on entend en écho : « Fumiers ». Quand il lui déclare : « J’emporterai votre souvenir », la voix du président module : « Pour un bélier mérinos

présenter les personnages de façon : • directe : les indices sont alors dénotatifs (ex : elle avait 25 ans quand …) • indirecte : les indices sont connotatifs, c’est au lecteur de les interpréter. ⇨ indices littéraires : les figures de style (les comparaisons, les métaphores, …) ⇨ indices matériels : le décor, les objets qui entourent les personnages ⇨ indices gestuels et langagiers : les gestes, les habitudes,, les actes, le niveau de langue, … Les fonctions

l'inauguration d'un tronçon d'autoroute par le ministre des communications avec trois sortes de musique différentes, l'effet n'est pas le même, on regarde l'extrait différemment: avec une musique neutre, le ministre paraît normal; avec de la musique dans le style de Wagner, le ministre paraît un surhomme; avec du boogie-woogie, le ministre a l'air ridicule. On interprète les images différemment selon la musique. Le sens du message peut être influencé par les sons, ce n'est plus le texte qui domine. (ex : une

S3 : La composition du roman (2 heures) Objectif : comprendre et justifier l’architecture du roman (découpage en trois parties). Activités : - 1ère heure : • Exposé (3 élèves) • La composition du roman : trois parties, trois lieux, trois figures masculines. • La structure narrative de l’œuvre : la temporalité, l’absence de « temps forts ». Effets produits par la linéarité du roman. - 2ème heure : correction du contrôle sur le travail de l’écriture et remise des