Les Fleurs Du Mal Figure Stylistique

scolaire 2011-2012 SÉQUENCE 1 : La femme baudelairienne, entre spleen et idéal   Objet d’étude : Écriture poétique et quête du sens, du Moyen Âge à nos jours Support: Etude d’une œuvre intégrale : les Fleurs du mal, de Baudelaire. Problématique : en quoi la représentation de la femme dans les Fleurs du mal synthétise-t-elle la poétique de l’auteur ? Lectures analytiques : Texte 1 : « Parfum exotique » Texte 2 : « l’Invitation au voyage » Texte 3 : « À celle qui est trop gaie » Texte 4 : « Causerie »

fonction purement esthétique. Le poète peut rechercher une harmonie sonore, rythmique et visuelle, par exemple avec l'utilisation de calligrammes comme Apollinaire dans Calligrammes. Le poète crée un monde d'images, comme Baudelaire qui dansLes Fleurs du Mal décrit le poète comme un albatros. Dans Romance sans Paroles, Verlaine décrit des paysages embellis par l'utilisation d'images poétiques. Dans le recueil Illuminations, Rimbaud décrit des paysages insolites, une réalité transfigurée par le langage

exemple, bref sans un minimum de culture, les candidats s’exposent au risque de dire des sottises. Ainsi, tel d’entre eux ne craint-il pas d’affirmer que « Corneille est tout imprégné de rigueur janséniste » ; tel autre avance péremptoirement que « le mal du siècle qui a suivi la guerre de 1870 se lit dans le vague des passions » (sic). Pour autant, répétons-le, l’explication de texte n’est pas un exercice d’érudition : elle consiste essentiellement dans l’élaboration d’une lecture cohérente, fondée

entreprend-t-il une réorganisation profonde du recueil, ainsi que la suppression de toute ponctuation. « Zone » fut composé dans l'été de 1912 à la suite de la rupture de Guillaume Apollinaire avec Marie Laurencin (peintre, rencontrée en 1907). Il figure en tête de Alcools, mais il fut en fait le dernier en date des poèmes du recueil. Nous verrons que cet extrait, retraçant une déambulation dans Paris, propose, à travers trois grands mouvements du texte, un véritable manifeste poétique, qui révolutionne

de Gustave Moreau témoigne de sa passion pour le dessin et du rôle essentiel que celui-ci joue dans l'élaboration d'un tableau : du premier jet aux ultimes mises au point par l’intermédiaire de calques et de mises au carreau. D'un point de vue stylistique, le dessin de Moreau est néo-classique. Il se caractérise par la recherche de la belle arabesque soumise à des canons précis, que l'on retrouve chez les artistes de la première moitié du XIXe siècle qui sont passés par l’École des Beaux-Arts. Il

poétiques de Lamartine, en 1820, aux Contemplations de Victor Hugo en 1856. Ce mouvement esthétique européen fait une place toute particulière au lyrisme et à l’effusion du moi avec un goût marqué pour la mélancolie : les poètes vont donc exprimer leur mal de vivre et leurs souffrances affectives en méditant sur la mort, sur Dieu, sur l’amour et la fuite du temps, sur la nature et sur la gloire, et au-delà de ces thèmes lyriques traditionnels sur la fonction du poète (Hugo) et sur une perception plus

(1394-1465) A ses Amys apres sa delivrance. 1 En liberté maintenant me pourmaine, Mais en prison pourtant ie fuz cloué: Voyla comment fortune me demaine. C'est bien, & mal. Dieu soit du tout loué. 5 Les Envieux ont dit que, de Noué, N'en sortiroys: que la Mort les emmaine. Maulgré leurs denz le nœud est desnoué: En liberté maintenant me pourmaine.

de rendre compte des moyens du texte. l Servais Etienne a été chargé de cours puis professeur d'histoire de la littérature française à l'Université de Liège de 1923 à sa mort, en 1952. Après avoir publié des travaux d'érudition, parmi lesquels figure sa thèse consacrée au Genre romanesque en France depuis l'apparition de La Nouvelle Héloise jusqu'aux approches de la Révolution (Bruxelles, 1922), il s'est interrogé, dans sa célèbre Défense de la Philologie (Liège et Paris, 1933) notamment, sur

les paragraphes qui suivent. - Les arguments Pour démontrer sa thèse, l'auteur fait appel à des arguments. Les arguments sont les raisons de fond qui sont avancés pour justifier sa thèse et convaincre le lecteur. Il faut les distinguer des figures rhétoriques qui cherchent à persuader par la forme (beauté du discours, force des images...). Comme la thèse, les arguments s'opposent à des arguments adverses explicites ou non. Chaque argument principal peut s'accompagner d'arguments secondaires

épaules d’un air résigné. — Bah ! c’est chaud, c’est bon tout de même. Jeanlin avait ramassé les miettes des tartines et trempait une soupe7. Après avoir bu, Catherine acheva de vider la cafetière dans les gourdes de fer-blanc. Tous quatre, debout, mal éclairés par la chandelle fumeuse, avalaient en hâte. — Y sommes-nous à la fin ! dit le père. On croirait qu’on a des rentes ! 1. Gallimard, NRF Essais, 2003, p. 49. 2. Le Voreux est le nom d’une des fosses d’une mine de charbon, près du village