Les Français Et La République 1870 1914

droits de l'Homme et du citoyen ; septembre 1792 : Proclamation de la République. 1799-1815 Le Consulat et l’Empire ; 1804 : Napoléon 1er empereur des Français 1815 Le congrès de Vienne 1815-1848 Monarchie constitutionnelle en France 1848-1852 La Seconde République, 1848 : établissement du suffrage universel masculin, abolition de l’esclavage 1852-1870 Le Second Empire (Napoléon III) 1870-1940 La Troisième République 1882 Jules Ferry et l’école gratuite, laïque et obligatoire 1894-1906

Les Français et la république. (1880-1946) La troisième République s’installe en 1870 et tente de se faire accepter par les français de 1880 à 1914. Ce nouveau système politique applique une constitution en 1875 qui développe des principes démocratiques et républicains tels que la souveraineté nationale et la séparation des pouvoirs. De plus, le suffrage universel masculin instaure une démocratie acceptée et entendue par la patrie des français. Cela « instaure » une élection présidentielle au

Proclamation de la République 1799-1815 : Le Consulat et l’Empire 1804 : Napoléon Ier, empereur des Français 1815 : Congrès de Vienne 1815-1848 : La monarchie Constitutionnelle 1848-1852 : La Deuxième République 1848 : Suffrage universel Masculin 1848 : Abolition de l’esclavage 1852-1870 : Le Second Empire 1870-1940 : La IIIe République 1882 : Lois Jules Ferry sur l’école 1894-1906 : L’Affaire Dreyfus 1905 : Loi de séparation des Eglises et de l’Etat Troisième 1914 – 1918 : Première

Dissertation possible version 1 (plusieurs extraits recopiés et mélangés puis relecture globale) La Belle Époque est une « image d’Epinal rétrospective », image utilisée par les Français des Années Folles pour parler de la période 1896-1914. Cette expression traduit une volonté de retour en arrière, les Français veulent retrouver la continuité historique avec l’avant-guerre, et faire de la Première Guerre mondiale une sorte de parenthèse. Ceci peut expliquer la vision erronée que l’on a de la

de 1814 à 1914. I. Libéralisme et économie. 1/ La libre entreprise. 2/ Nouvelles techniques, nouvelles industries. 3/Ampleur des changements sociaux et culturels. 4/ Diplomatie et relation internationale. A/ Un pays vaincu. B/L’occupation des territoires. II. Un retard économique. III. Les héritages de la période révolutionnaire. 1/ Abolition des droits féodaux. 2/ Les transformations de la société. Chapitre I : La France de 1814 à 1914. Le 19ème

droits de l’homme et du citoyen. - septembre 1792 : proclamation de la république. - 1799-1815 : le consulat et l’empire (Napoléon Ier) - 1804 : Napoléon Ier empereur des Français. - 1815 : le congrès de Vienne - 1815-1848 : monarchie constitutionnelle en France - 1848-1852 : II° République - 1848 : abolition de l’esclavage et suffrage universel masculin - 1852-1870 : Second empire (Napoléon III) - 1870-1940 : III° république - 1882 : Jules Ferry et l’école gratuite, laïque et obligatoire.

le profit, sans aucune action de l'état), ce qui permet donc l'industrialisation. 1890-1914 => "Age d'or" (croissance intensive: 1.3%) Croissance = évolution du PIB ou PNB (produit national brut) Avant industrie, croissance quasi nulle. Europe domine le monde (économiquement et politiquement) Internationalisation économique. Contexte de pays lors du dernier siècle (hormis la guerre Franco Prussienne de 1870) Pb: La domination économique et politique de l'Europe est réelle, mais est à relativiser

d’aujourd’hui, c’est une Europe sans armée, pas de politiques étrangères et économiques cohérentes = puissance européenne proche de 0. Idées reçues : _ l’impérialisme européen, un seul modèle de civilisation (Tintin au Congo, et le lotus bleu etc …). _ 1914 : domination économique et financière de l’Europe qui n’est pas due seulement à la Révolution industrielle, mais résulte d’une évolution de modèles contrastés. Il faut faire attention aux données analysant la révolution industrielle comme une rupture

Objectif: acquérir des connaissances sur l'histoire politique de la IIIe république à la Ve république. Analyse des institutions politiques dans un contexte qui prend en compte aussi bien l'évolution des courants politiques que les luttes sociales et idéologiques.   Connaitre le passé permet: De comprendre si certains évènements sont inédits ou non De mieux comprendre les choix politiques et institutionnels sous la Ve république (ex: Crainte d'un pouvoir exécutif et personnel trop fort aux mains d'un

Histoire de la France (1850-1890). Plan ; 1848-1870, les rêves avortés ; [p.2-5] - Début de la deuxième république, échec de l’illusion lyrique (1848-1851). [p.2-3] - Le second empire ou l’échec du césarisme (1851-1870). [p.3-5] *Deux parties ; l’empire autoritaire [p.3-4] l’empire libéral [p.4-5] 1870-1914, la troisième République triomphante ; - La République sans les républicains (1870-1879). [p.6-7] *La commune [p.6] La difficile mise en place