Les Grandes Invention De La Renaissance

l’étude et l’analyse des phénomènes économiques du passé grâce aux méthodes des sciences historiques et des sciences économiques (analyse économique et analyse quantitative). L’histoire économique, au carrefour de l’histoire et de l’économie, deux grands domaines de la connaissance longtemps séparés  L’histoire Les historiens de l’Antiquité comme Hérodote, Thucydide ou Tacite ne se préoccupent pas des aspects économiques. L’histoire est souvent hagiographique sur les mérites de leur patrie

Néanmoins, et bien que l'astronomie et la médecine aient connu au même moment des progrès en Occident, c'est en Orient, notamment en Inde et surtout en Chine, qu'il faut chercher l'origine de la plupart des grandes découvertes. La numérotation moderne, le papier, la poudre, la boussole, l'horloge, l'imprimerie, sont autant d'inventions imputées à leurs peuples et transmises à l'Occident.     De nombreux savants arabes des IXe, Xe et XIe siècles apportèrent en outre des éléments déterminants dans

de nouveaux matériaux ( ciment, terre cuite, briques) et perfectionnement de nouvelles structures ( colonnes, arcs et voûtes). Caractéristiques des constructions romaines: 1) un procédé de construction rapide et économique : le blocage ; et une invention de génie : le béton. Cette technique consiste à fabriquer un coffrage dans lequel on coule un mélange de mortier et de pierres concassées afin d'obtenir le blocage des blocs entre eux. Ce ciment avait pour particularité de durcir au fil des années

sculpture il faut environ 80% de cuivre et 20% d’étain Fabrication de céramique antique Matériaux L’argile est extraite de carrieres ou de puits d’argiles. Puis, on la purifie par lavage pendant plusieurs semaines : elle est mise à tremper dans de grands bassins où les particules fines remontent à la surface et sont alors récupérées. Cette étape permet d’éliminer les impuretés qui risqueraient de provoquer l’éclatement lors de la cuisson. L’argile est ensuite séchée puis déccoupés en blocs. Ceux-ci

Vision de la mort en poésie : Pour l'entretient: •L'éphitaphe Villon de François Villon (1489) ╚► grande confiance en Dieu (peut être déclanchée par la menace de la mort ╚►volonté de pardon par les hommes ╚►image réaliste de la mort qui montre une certaine sérénité ╚►tout est en rapport avec la religion et la mort •Les regrets ,de Joachim du Bellay (1558) ╚►sonnet en alexandrins rimés ╚►allusions à la mythologie antique et à des symboles médiévaux ╚►Du Bellay (1522-1560) , sa rencontre

d'auteurs de chaque période est sur une feuille de couleur , les fiches d'étude de la période sont rangées à la suite. L’enseignement d’histoire des arts s’articule sur les six périodes historiques du programme d’histoire ; il prend en compte les six grands domaines artistiques suivants : - les arts de l’espace : architecture, jardins, urbanisme ; - les arts du langage : littérature, poésie ; - les arts du quotidien : objets d’art, mobilier, bijoux ; - les arts du son : musique, chanson ; - les

présent. C’est en Grèce que le Théâtre se développe et va se nourrir de l’imaginaire. Le théâtre devient chanté et dansé. Les grands auteurs DRAMATIQUE que l’on a conservés sont : Eschyle, Sophocle, Euripide Les grands auteurs de COMEDIE que l’on a conservés sont : Aristophane La Grèce n’est pas un pays unifié, ils se font toujours la guerre mais ce considèrent comme une grande civilisation. La démocratie est créée par eux et pour eux seul. C’est à Athènes qu’on « invente » le théâtre. L’empire Perse

monde aux XVe et XVIe siècles Les Européens élargissent leur horizon géographique, découvrent et parfois colonisent des peuples jusque-là inconnus. Un élargissement de la vision du monde (Mappemonde de Waldseemuller, 1507.) 1 En quoi les Grandes Découvertes transforment-elles le rapport des Européens au monde ? 150 La route suivie par Cortès lors de la conquête du Mexique (Lienzo de Tlaxcala, XVIe siècle, musée national d'anthropologie et d'histoire, Mexique.) 2 Quelle conséquence

la pensée. Cette révolution est le fruit d'un lent et long processus qui s'amorce dès la fin du Moyen Âge, s'accélérant et se précisant à la Renaissance, et il conduit certains penseurs modernes à s'opposer à ceux qui veulent rester fidèles aux idéaux du passé. Principales caractéristiques Chronologiquement, l’époque moderne succède à la Renaissance. Le mot « moderne » vient du latin modernus et signifie : qui est récent. L’attitude intellectuelle qui caractérise la pensée moderne joue

les beaux-arts, succédant au classicisme de la Renaissance. En rupture avec les contraintes, il valorise l'imagination, la fantaisie, l'invention et la recherche des contrastes. Son but est d'éblouir, de provoquer la surprise par l'abondance des moyens esthétiques mis en œuvre. Il est parfois qualifié d' "art de la Contre-réforme". Ce terme ne fut pas employé par les contemporains pour qualifier leurs propres créations ; il s'agit d'une invention bien plus tardive (fin XIXe). Par analogie, la