Les Grands Modèles Idéologiques

LES GRANDS MODELES IDEOLOGIQUES ET LA CONFRONTATION EST-OUEST JUSQU’AUX ANNEES 1970. _______________________________________________ de la grande alliance à la rupture entre les deux grands (1945-1947) D I S C O U R S D E F U L T O N CHURCHILL (1er ministre UK). • Déterminé à ne pas céder aux bombardements allemands : • Les partis communistes se stabilisent et commencent à être épuisés. • Churchill fait naître la vision du Rideau de Fer. • Churchill parle

MENTOURI- CONSTANTINE. Ecole Doctorale De Français N° DE SÉRIE : N° D’ORDRE : Pôle Est Antenne Mentouri MÉMOIRE Présenté en vue de l’obtention du diplôme de MAGISTER Filière : Sciences des textes littéraires. L’ambivalence du projet idéologique Dans La Peste d’Albert Camus. Présenté par : Ali TEBBANI Sous la Direction de : Dr. Nedjma Benachour, Maître de conférences. Université Mentouri Constantine. Devant le jury composé de : Président : Dr. Abdou Kamel, Maître de conférences. Université

retour aux tensions de la guerre fraîche et les tentatives de réformes en URSS de M. Gorbatchev pour voir cet univers disparaître. Il laisse place à un contexte dans lequel les vainqueurs Américains de la guerre froide apparaissent pouvoir imposer leur modèle et leur contrôle au reste de la planète alors que les conflits multiformes, longtemps « gelés » ne font que s’accentuer. La coupure du monde en deux était-elle encore si nette et comment le communisme a-t-il pu s’écrouler si vite ? La fin de la

Exposé : Séance n°3 : Compétence politique ou bricolage idéologique Introduction : « La question de la compétence politique est constamment reprise tout au long de l’histoire des sciences sociales»1. Celle-ci se définit selon Pierre Bourdieu comme : «  la capacité de passer d’une expérience personnelle à un problème d’ordre plus général. C'est la capacité à faire d'un cas particulier l'exemple d'une loi universelle »2. Or tout le monde est loin d'être capable d'une telle montée en généralité

et aux vaincus de 1914-1918, les États-Unis s'éloignent de l'interventionnisme de Wilson pour prôner un retour à l'isolationnisme. Aussi le Sénat américain refuse-t-il de ratifier le traité de Versailles et le pacte de la SDN afin d'éviter un trop grand engagement en cas de conflit. Les États-Unis donnent alors la priorité à leur influence en Amérique latine et dans la zone du Pacifique, mais défendent surtout « America Frist », écartant toute intervention militaire en 1940. 2) Les Américains,

formes de conflictualité qui ont émergé depuis le XXe siècle remettent profondément en cause la citation de Clausewitz, amenant à une redéfinition du modèle du conflit contemporain. Problématique : Comment le modèle de la guerre a-t-il évolué depuis le XVIIIe s ? I. Les conflits interétatiques du XVIIIe au XXe s. A. La guerre de Sept Ans, modèle de la guerre interétatique ? La guerre de Sept-Ans, guerre classique La guerre de Sept-Ans est une guerre dite classique, ce qui signifie qu’elle

CONTENU DU CHAPITRE 1 LA CONFRONTATION EST-OUEST JUSQU'EN 1970 LES DÉBUTS DE LA CONFRONTATION EST-OUEST (1945-1949) L’effondrement de la Grande Alliance Les désaccords se multiplient à partir de 1945 but de la Grande Alliance : lutter contre le nazisme et les Japonais, leurs disparitions → divergence EU dénonce URSS qui veut s'étendre sur les pays libérés URSS dénonce EU car ils possèdent la bombe atomique Potsdam (juillet

profil archétypal du socialiste à purger c. Un antisémitisme drapé d’antisionisme Partie 2 : L’affaire Slansky, moyen de la domination totale et unilatérale du stalinisme a. La voie totalitaire : configuration et application du modèle idéologique stalinien b. La ligne moscovite contre les lignes nationales ou le monolithisme face au polycentrisme c. Mobilisation et instrumentalisation de l’opinion publique Conclusion Liste des abréviations Bibliographie

et au-delà, contesta la « vieille Université », la société de consommation, le capitalisme et la plupart des institutions et valeurs traditionnelles. Le « Mai français » est un ensemble d'événements dans les milieux étudiants et ouvriers d'un grand nombre de pays. Il ne se comprend pas sans ce contexte d'ébullition générale de part et d’autre du Rideau de fer, notamment en Allemagne, en Italie, aux États-Unis, au Japon, au Mexique et au Brésil, sans oublier la Tchécoslovaquie du printemps de

tensions et de confrontations idéologiques et politiques entre les deux superpuissances que furent les États-Unis et l’Union des républiques socialistes soviétiques : les deux grands vainqueurs de la seconde guerre mondiale. De 1947 à 1975, ces deux puissances se sont affrontées dans de nombreuses guerres et ont ainsi illustrés l'opposition indirecte entre Soviétiques et Américains, avec la participation de leurs alliés respectifs. Mais comment se présente ses deux modèles et à quoi ressemblent les