Les Grands Traits Du Romantisme

littéraire du XVIIè siècle -littéraires : auteurs et œuvres majeurs du siècle, connaissance des genres théâtraux (comédie, tragédie, tragi-comédie, farce) En quoi peut-on dire que L’École des femmes relève à la fois de la farce et de la « grande comédie ? » Œuvre intégrale Molière, L’École des femmes (1662) Textes complémentaires Corpus 1 : caractériser un texte théâtral 1. Molière, L’Avare, Les personnages 2. Molière, L’Avare, IV, 7 3. Molière, Le médecin volant, scènes XV, 1671

Chateaubriand est un écrivain du XIX° siècle, souvent considéré comme l’une des figures centrales du romantisme français et de la littérature française en général. Ainsi ces œuvres sont souvent composées de façon à valoriser le lyrisme, l’exaltation du moi et le «　mal du siècle　» connu également sous le nom baudelairien de «　Spleen　». René est un roman romantique de Chateaubriand publié en 1802 aux traits autobiographiques. Ce récit met en scène le personnage éponyme de René, qui en proie au désespoir

presse connaît un grand essor. Elle représente dès lors une puissance financière et révèle le pouvoir qu’elle peut exercer sur l’esprit. Certains romans placent leurs intrigues dans le milieu du journalisme. La presse transforme l’écriture ( roman feuilleton Le Romantisme La Romantisme, c’est d’abord la réhabilitation du moi. La poésie est chargée d’exprimer ce lyrisme. Retour a l’essence du lyrisme, qui est l’expression des sentiments communs à tous les êtres humains. Romantisme : large mvmt

« classique » toute œuvre grande et belle qui aurait passé l'épreuve des ans, toute œuvre qui présenterait un caractère esthétique manifeste et confirmé par le jugement des siècles. Mais, à ce compte, n'importe laquelle des plus admirables productions de l'esprit humain serait classique : à divers titres, les œuvres de Shakespeare, de Dante, de Dostoïevski en seraient les exemples les plus probants, tout comme celles des meilleurs écrivains dits « romantiques » (→ romantisme). Accorder l'appelation

« Le Pin des Landes », Espana, T.Gautier Intro : Le Romantisme, mvmt litté et culturel du début du XIXème siècle a marqué de grands changement dans la conception de l’art de l’écriture, particulièrement dans le genre théâtral mais ces profonds bouleversements n’ont pas fait que toucher le théâtre, ils ont aussi transformer la conception de la poésie, ouvrant la porte à une toute nouvelle conception de ce genre littéraire. T.Gautier, qui fait partie de la seconde génération des romantiques, a tenu

INTRODUCTION Le Romantisme est une réaction à la révolution industrielle du XIXe siècle. Une révolution accélérée dans laquelle les artistes, les intellectuels cherchent à déceler un sens et à faire émerger un sens utopique au monde. Cette révolution d’origine technique en conduit d’autres : une révolution de la pensée, de l’esprit, sociale. Les romantiques croient en l’individu et affirment la prééminence spirituelle dans l'humanité. Friedrich né en 1774, et perd très jeune une grande partie de sa

Humanisme de la renaissance Activité : Ecrivain & Médecin Œuvres Principales : « Pantagruel » (1532) ; « Gargantua » (1534) ; «  Tiers Livre » (1546) ; «  Quart Livre » (1548-1552)  Chrétien de Troyes Brève Biographie : Né En 1135, ce premier grand romancier français, après avoir traduit Ovide, abandonne l’Antiquité pour, uniquement, s’intéresser aux légendes celtes . Les livres, Yvain ou chevalier au lion et Lancelot ou chevalier à la charrette font de Chrétien de Troyes le maître de la littérature

Le romantisme: • Le mot «poésie» vient du grec poïein qui signifie «fabriquer, créer» : la poésie possède avant tout un pouvoir de création puisquʼelle explore les virtualités du langage (sonorités, mots, images, formes, mise en page) par ce biais, elle renouvelle notre perception du monde. • Au ⅩⅠⅩ siècle, la poésie sʼaffirme comme moyen dʼexpression privilégié. Cʼest aussi à cette époque quʼelle connait de grand changement que le ⅩⅩ siècle se chargera dʼamplifier et de généraliser. • Au début du

……………………………………………………………...……2 2. La situation initiale : le Saint Empire………………………...……………5 3. Le nationalisme 3.1 Le nationalisme d’existence 3.1.1 L’intrusion française…………………………………………………..6 3.1.2 Le pangermanisme………………………………………………….....6 3.1.3 Le romantisme…………………………………………………….…..7 3.1.4 Le renouvellement de la pensée religieuse…………………………....8 3.1.5 L’impératif d’autosuffisance économique………………………….…9 3.2 Le nationalisme de puissance : le militarisme prussien…………..…...….……9 4. L’Empire en formation

publications en français dépassent celles en latin. Mais guerres de religion -la Réforme- qui déchirent la France et l’Europe (massacre de la Saint –Barthélemy, le 24 août 1572), et auxquelles l’Edit de Nantes (1598) mettra fin. C’est aussi l’époque de grandes découvertes géographiques (Magellan, Vasco de Gama) et scientifiques (les astronomes Copernic, Galilée, le médecin Ambroise Paré). XVIIème siècle : Le Classicisme (1610-1680) : il est caractérisé par l’exercice de la raison dans les règles établies