Les Guerres Mondiales Des Guerres Totales Composition

BAC BLANC EPREUVE ANTICIPEE HISTOIRE-GEOGRAPHIE CLASSES DE 1ères S (4 heures) PREMIÈRE PARTIE Composition d’histoire Le candidat traite l’un des trois* sujets suivants : Sujet 1 – Les mutations de la population active en France depuis le milieu du XIXème siècle Sujet 2 – La Première Guerre mondiale, une guerre totale Sujet 3 – 1958-1962, une nouvelle République * à titre exceptionnel, trois sujets sont proposés afin que tous les élèves aient le choix entre deux sujets correspondant à leur avancée

Suite composition sur la Guerre froide : Chouki Sarah 1è re ES2 Sujet n°2 : Berlin, un enjeu de la guerre froide (1945-1990) (Suite introduction) Tout d’abord nous étudierons la première crise de Berlin en juin 1948. Puis la seconde treize ans plus tard qui mène à la construction d’un mur, et enfin la chute de celui ci, symbole de réunification. Dans un premier temps, Berlin qui est divisé en quatre secteurs connaît une situation économique, sociale, morale et politique très difficile

Europe (Italie fasciste, Allemagne nazie, URSS stalinienne) : points communs et différences.  Rédigerez l’introduction et la conclusion ainsi que le plan détaillé de cette composition ------------------------------------------------------- INTRODUCTION Dictatures qui naissent dans un contexte particulier de l’entre-deux-guerres Le XXe siècle voit l’apparition d’un nouveau type de régime politique qui est le totalitarisme. Les régimes totalitaires sont au départ des dictatures avec un homme au pouvoir

et de dessins en photographies, elle permet de relire le parcours d’un des pionniers de l’abstraction picturale à l’aune des travaux d’un des collectifs d’artistes les plus féconds de la modernité européenne. C’est au tournant de la Première Guerre Mondiale que se joue le destin de Piet Mondrian (1872-1944), lorsque l’artiste hollandais fait la connaissance, en 1915, du peintre touche-à-tout Theo Van Doesburg et du théosophe Schoenmaekers, puis en 1916 du peintre Bart Van der Leck. Jusque-là, le

Terminale technologique - Histoire – Thème 1Totalitarismes et Seconde Guerre mondiale (8 h) Démarche  : * Question obligatoire (6 h) Après avoir réalisé l’introduction en cours dialogué pour poser la problématique et le cadre chronologique, on présente le plan du cours. Puis les élèves travaillent en petits groupes (constitués de 2-3 élèves) sur un questionnaire qui est structuré autour

d’expression avec un sujet récurrent l’autoportrait. La date d’exécution de l’œuvre est 1944, date qui nous rappelle bien évidemment l’approche de la sortie de la seconde guerre mondiale ainsi que le mexique en pleine révolution Cette date nous rappelle aussi le débarquement en Normandie fin 1944 tournant décisif de la seconde guerre mondiale. DESCRIPTION de l’œuvre : La Colonne Brisée est un tableau peint par Frida Kahlo en 1944. C’est une peinture figurative, une huile sur toile de petit format (40

de réforme: 1- réforme de la composition 2- réforme du droit de veto CONCLUSION    2            Introduction   « Si tu veux concevoir la paix, pose d’abords tes armes »1. La paix est le rêve de tous les humains dans le monde entier, un objectif difficile à réaliser, face aux ambitions et intérêts qui poussent les gens à se libérer de leur humanité pour les satisfaire. La paix est un processus continu, l’arrêt de la guerre n’est pas suffisant, pour qu’elle

video, arts numériques...) tout en continuant d’explorer la peinture, la sculpture, et les modes d’expressions remontant à la préhistoire. La grande cassure : les avants gardes historiques . Au tout début du XX°S, juste avant la première guerre mondiale, autour de 1907-10 des mouvements artistiques proclament des nouvelles formes d’art qui déboucheront sur des esthétiques qui font partie de notre quotidien : Le cubisme : 1907 - 1914 C’est Pablo Picasso (1881-1973) qui en compagnie de Georges

Seconde Combat cosmique depuis Seconde guerre mondiale) aller à : navigation, rechercher Page d'aide sur l'homonymie Pour les articles homonymes, voir Feu mondiale. seconde Cataclysme universel le sens des épinglette d'une montre à partir d'en haut à gauche : réunion du Commonwealth dans le désert ; serviable chinois oublier vivants par des tireur nippon ; forces socialiste durant une offensant glacial ; giravion japonais s'envolant ; fureur de troupes soviétiques à berlin ; un sous-marin allemand

indépendances, contestations de l’ordre mondial, diversification. 4. A la recherche d’un nouvel ordre mondial depuis les années 1970. II – L’Europe de 1945 à nos jours. 1. L’Europe de l’Ouest en construction jusqu’à la fin des années 1980. 2. Le temps des démocraties populaires (1948 – 1989). 3. Les enjeux européens depuis 1989. GEOGRAPHIE I – Un espace mondialisé. 1. Mondialisation et interdépendances. 2. Autres logiques d’organisation de l’espace mondial. II – Les trois grandes aires de puissance