Les Jardins Contemporains

active contribution, notamment dans le cadre de QuattroPole. Le Centre Pompidou-Metz est l’expression de cet état d’esprit et aussi de celui du Centre Pompidou, ouvert sur le monde, pluridisciplinaire et promoteur de la création artistique contemporaine. Ce nouveau lieu dédié à toutes les formes de culture, porté par et pour toute une agglomération, constitue dès lors la chance de hisser Metz au rang des grandes métropoles culturelles en Europe. À très bientôt… à Metz ! Jean-Marie Rausch Maire

voyage dans « Mondo et autres histoires » de Jean-Marie Gustave Le Clézio. Le récit historique ou la conquête littéraire de l’Orient par Amine Maalouf dans « Léon l’Africain », « Samarcande », « les Croisades vues par les arabes » et « Les jardins de lumières ». Une étude onomastique dans « La répudiation » de Rachid Boudjedra. Le plaidoyer pour un double « je » dans « Les identités meurtrières » d’Amine Maalouf. La littérature beur : l’espace socio-culturel dans « Le thé au Harem d’Archi

gestion et de l’organisation muséale dans le but d’améliorer la présentation et la mise en valeur des œuvres dans le but de cultiver le spectateur. Le musée du Quai Branly est ainsi un des derniers musées ouverts à Paris et un modèle d’architecture contemporaine qui expose des œuvres « d’art premier ». Il s’inscrit dans une longue tradition de musée qui fait preuve d’une grande diversité : un de ses prédécesseurs, le musée de la Chasse et de la Nature est ainsi un musée historique qui présente des œuvres

- 08 JUIN 2012 > 14 JANVIER 2013 CAHIER PEDAGOGIQUE BABEL Sommaire BABEL Marie-José Parisseaux Page 2 COMMENT LES ARTISTES CONTEMPORAINS ONT-ILS REVISITE LE MYTHE ? Marie-José Parisseaux et Marie Barras Page 8 PISTES PEDAGOGIQUES 1er DEGRE Marie-José Parisseaux Page 16 PISTES PEDAGOGIQUES 2nd DEGRE – COLLEGE Marie Barras Page 18 PISTES PEDAGOGIQUES 2nd DEGRE LYCEE et LYCEE PROFESSIONNEL Michaël Grabarczyk Page 19 INFORMATIONS Page 21 PROGRAMMATION

qui rassure parce qu’elle possède des critères quantifiables. Aujourd'hui, il n'y a pas de consommateur type, mais plusieurs grandes catégories conditionnées par le style de vie de la personne. Notamment 3 catégories : les traditionnels, les contemporains et les créateurs. Le but étant de répondre à ces catégories. Les traditionnels Les traditionnels représentent près de la moitié des consommateurs. Ils sont proches de la nature, qu'ils souhaitent simple et maîtrisée. Leur mode de vie

un mythe qui apparaît dans la mythologie grecque puis romaine La description d'un page d'or en Béthique. Doc complémentaire: le mythe du jardin d'Eden. Mythe c'est un récit universellement connu imaginaire et qui renvois aux origines de notre civilisation et notre monde. Il répond a une question fondamentale. Doc 1 Quels éléments font du jardin d'Eden un lieu utopique Genèse: naissance (génétique) 1er livre de la Bible vocabulaire: mélioratif «agréable», «bons» C'est un lieu qui

et en Amérique tant du nord que du sud. De développements éclaireront les qualités climatiques et bioclimatiques des maisons du sud de la Méditerranée qui ont l’avantage d’être encore visitables. L’évocation de l’habitat dit « bioclimatique » contemporain viendra en contrepoint à la fin. Les dispositifs architecturaux et l’organisation spatiale des maisons à patio traditionnelles seront évoquée sans s’attarder sur les particularités de chaque région. La taudification des quartiers historiques

! [HISTOIRE DE L’ART ET DE L’ARCHITECTURE] Semestre 4_L2 L’EPOQUE CONTEMPORAINE DES LUMIERE A L’ECLECTISME SECONDE MOITIE DU XVIIIEME SIECLE ! PREMIERE PARTIE ! LES LUMIERES 1750-1789 Examen : aucune support photo. Réflexion sur les thèmes principaux du cours : rapport a l’antiquité a la réévaluation du système classique a la lumière des nombreux évènement historiques (découvertes a de nouvelles villes antiques/intérêt pour la Grèce comme origine du style) ! ! 1. Le néoclassicisme Les

exactement à quel moment se déroule l'histoire. Ce conte est philosophique car il présente la doctrine de l'auteur : celle de la terre, du retour à la réalité, du travail sur le réel et l'humain. Tout cela est bien loin des débats métaphysiques de ses contemporains. Rien n'est « merveilleux » chez Voltaire. Il a trouvé cette nouvelle forme littéraire pour exprimer des vérités pratiques, pour faire entendre une voix philosophique à d'autres qu'aux philosophes de métier. Dans Candide, l'auteur réconcilie philosophie

cela au-dessus d'un centre de recherche musicale. Le monument est en effet situé sur le toit d'un immeuble souterrain de 5 étages abritant le centre de recherche acoustique et musicale de Pierre Boulez, l'IRCAM (Institut de Recherche en Musique Contemporaine.) D'un point de vue pratique, ce projet architectural a été prévu en souterrain pour résoudre la contrainte technique de l'isolation acoustique. La structure du bassin de la fontaine est réalisée en acier inoxydable pour en alléger le poids. Les