Les Limites Des Monétaristes

l’éducation et de la formation publique  source d’externalité positive car l’éducation profite à l’ensemble de l’économie (main d’œuvre qualifiée, innovante…). En ce qui concerne les externalités négatives, les pouvoirs publics vont chercher à les limiter en taxant les producteurs (principe du pollueur-payeur) avec une taxe Pigouvienne ou en créant des marchés de droits à polluer. Toutes ces interventions de la puissance publique n’ont qu’un but : la satisfaction de l’intérêt général. 2) La fonction

étudier s’intitule : Monnaie et politiques monétaires, publié en 2006 chez Bréal, et écrit par Michel Voisin. Ce livre commence par une courte introduction, nous allons donc faire de même. La monnaie est tout d’abord un moyen d’échanger, et elle ne se limite pas à ce simple rôle d’outil : elle permet de se livrer à une activité marchande, et donc à une activité sociale. De plus, la définir par sa fonction ne suffit pas : elle a en effet une dimension symbolique, par exemple dans le pays où elle est utilisée

décentralisées"(1986, p 54). Aglietta précisera dans la postface de son ouvrage «Régulation et Crises du capitalisme qu’un « mode de régulation est un ensemble de médiations[1] qui maintiennent les distorsions produites par l’accumulation du capital dans les limites compatibles avec la cohésion sociale au sein des nations ». (1998, p 412). En effet, la compréhension de ce sujet va nous permettre d’appréhender les principaux enjeux qui caractérisent la théorie de la régulation, notamment dans sa forme la plus

déplaceront physiquement au sein de l’entreprise. Mais Ford met aussi en place une politique d’augmentation des salaires, le célèbre «  5 dollars a Day » ( soit un doublement des salaires ). Ces augmentations ont pour but de motiver les ouvriers, de limiter le turn-over à l’intérieur de ses entreprises : les conditions de travail beaucoup plus difficile sont ainsi compensées. En augmentant les salaires, Ford voulut aussi participer à une relance de la demande : « je veux que mes ouvriers achètent ce

étincelle pour que le système explose. Années 1980 : la crise de la dette le 13 août 1982, le Mexique est incapable de rembourser : la crise de l’endettement est l’aboutissement des dysfonctionnements des années 1970 (crise amplifiée par la crise monétariste des USA). le cours des matières premières s’effondre : plus de ressources d’importation, difficultés à rembourser les pétrodollars chutent : moins de recyclage, les banques prêtent moins en 1985, le cours du dollar remonte brutalement, entraînant

la récession. Question IV) Quelle lecture peut on faire de tous ces événements dans le contexte actuel? Il y a un déficit public qui dure et qui est néfaste pour la croissance. Selon les experts, seul une politique keynésienne (opposé à la monétariste, avec des budgets en équilibre) et un assouplissement du crédit pourrait régler la crise. La Chine, locomotive économique du monde, utilise sa monnaie pour envahir le monde entier de ses produits. La monnaie chinoise est sous évaluée de 50%. Nos

possible aux prix les plus élevés, et importer le moins possible aux prix le plus faible ce qui amène un excédant commercial. - Le mercantilisme français : être industrieux et développer l’activité manufacturière. Les importations doivent se limiter aux matières tandis qu’il est possible d’exporter des produits manufacturés dont le prix est plus élevé. Analyse novatrice qui permet de poser la question de la cause de l‘enrichissement qui constitues toujours un fonctionnement de la recherche

économiques dans le domaine de la presse et à sa maîtrise. Le mot économie vient du grec : -       OIKO : maison -       NOMIA : loi -       POLIS : cité Par définition l’économie est une science sociale qui tend à expliquer et à comprendre les limites de nos ressources et à les gérer au mieux. L’économie étudie l’organisation de l’activité humaine en vue de la production de bien et de service susceptible de faire accéder la population à un bien-être maximal compte-tenu de la rareté des ressources

évolué au cours du temps. Le fondement reste constant tandis que les démonstrations ont évolué. Progressivement, le quantitativisme qui étudiait la relation entre les prix et la production (D. Ricardo, I. Fisher), laisse la place à la formulation monétariste de la demande de monnaie (M. Friedman). L’offre de monnaie est représentée par la quantité de monnaie émise par les agents bancaires (centraux et commerciaux); elle est généralement considérée comme exogène. La demande de monnaie s'appuie sur les

désaccords entre les économistes sur le politique économique à suivre : - Ceux qui considèrent que l’économie atteint rapidement un équilibre de LT : * Privilégient les effets à LT des mesures politiques économiques * Néoclassiques, monétaristes, - Ceux qui considèrent que l’ajustement est lent (économie peut être durablement en déséquilibre) : * Insistent sur les effets à CT * Politique monétaire active ou déficit public peuvent aider à sortir d’une récession