Les Misérables Chapitre 8 Livre I

1ère séquence 2de : Genres et formes de l’argumentation (XVIIème et XVIIIème siècles) Séquence élaborée par Mme GRARE, IA-IPR de Lettres 1. Etude des chapitres XVII et XVIII de Candide de Voltaire, consacrés à Eldorado  (lectures analytiques et cursives) Problématique : dans quelle mesure l’utopie d’Eldorado reflète-t-elle les idées philosophiques de Voltaire ? 2. Groupement de textes : le mythe de l’âge d’or dans la littérature gréco-latine (lecture cursive et comparée) 3. Groupement

par un paysage de falaises et de mer. En haut de l’affiche, sur fond de ciel, se détache le titre : « Un cœur simple », le mot « cœur » apparaissant en rouge et faisant écho à la robe de la femme du premier plan. Interprétation : Cette affiche nous livre quelques informations sur la nature de l’histoire représentée. On peut d’abord penser qu’il s’agit d’une histoire de femmes : aucun homme n’est présent parmi les adultes représentés. On peut également former des hypothèses sur l’époque à laquelle

exera nit ullam mc nsec , sim do s enim atum veleesec on s t o e , ven d m i p t e n e v n riust eros aliq drer sit m veliqu iam euga um ea f erit, sum ie ac cu ni ui it am am i m p co llan vulla fac sl dolor m eugue heni tinci ro od ea feum n sequa my illa c s p i t. Ut on e t del i e et v e t v x o v l e e or ess ro nd uis el im ip ent vero it lorper i bla fac od euisi iamet au augiam . Du sto d il inc is no tpat, ip ea i i s o li s raess v l n im d nibh ero esendre qui cillut feuis am it nibh er

écrira un roman sur la vie des ouvriers durant la Seconde Révolution Industrielle. Pour ce, Il s’est inspiré notamment de la grève d’Anzin, un évènement important de cette époque. Il intitulera son roman, Germinal, qu’il publiera en 1885. Dans son livre, Zola retrace sur une durée d’un an (1866-1867), dans la région de Montsou (Nord de la France), la vie des mineurs, celle des bourgeois, et surtout la révolte de ces ouvriers contre le patronat. Pour le titre de son œuvre, il avait d’abord pensé à

DU CORPUS…………………………………………………......8 CHARPITRE I: PRESENTATION DU SUJET……………………………………………..9 CHARPITRE II : LA JUSTIFICATION DU CORPUS…………………………………..15 DEUXIEME PARTIE : LA DEFINITION DES CONCEPTS ET LA METHODOLOGIE……………………………………….19 CHARPITRE I: DEFINITION DES CONCEPTS…………………………………………20 CHARPITRE II : L’APPROCHE METHODOLOGIQUE………………………………..24 TROISIEME PARTIE : L’ORIENTATION GLOBALE………………………………….25 CHARPITRE I : LES GRANS AXES DE REFLEXION…………………………………

 A. RENSEIGNEMENT GENERAUX Titre du livre : L’ENNEMI PUBLIC N°2 Nom et Prénom de l’auteur : ANTHONY HOROWITZ Nom et Prénom de l’illustration : MARC DANIAU Editeur : La librairie Générale Française Collection : Le Livre de poche jeunesse Nombre de page : 280 pages Genre littéraire : Roman policier Le thème du livre : Traduit de l’anglais par ANNICK LE GOYAT Âges des personnes auquel ce livre est destiné ? A partir de 11 ans B. LES HEROS Nom, Sexe, Age, Situation familiale, profession, passion,

........................................ 6 Quelques œuvres de référence ....................................................................................................... 8 Pour aller plus loin............................................................................................................................ 8 Sites de référence ............................................................................................................................ 9 Piste 5 : poésie et musique..

l’incipit Texte : I, ll. 1 à 58. Déroulement : 1. lecture expressive de l’extrait par le professeur 2. informations données par le professeur sur la nouvelle au XIXe siècle en fonction de la première note qui accompagne le texte 3. vérification de la compréhension : De combien de familles est-il question ? Comment se nomment-elles ? Ont-elles des points communs ? Peut-on les différencier ? Quels nouveaux personnages font leur apparition à partir de la ligne 44 ? 4. lecture analytique I. LE CADRE ET

politique ; croisades B. Sociétés et cultures rurales B.1. Agriculture médiévale Cycle agraire ; défrichements B.2. Féodalité Hiérarchie féodale ; émiettement Histoire Thème 3 – Sociétés et cultures de l'Europe médiévale du XIe au XIIIe siècle, 8 à 9 h Question obligatoire. La chrétienté médiévale La question traite de la place fondamentale de la chrétienté dans l'Europe médiévale en prenant appui sur deux études : - un élément de patrimoine religieux au choix (église, cathédrale, abbaye, œuvre

Analyser l’incipit Texte : I, ll. 1 à 58. Déroulement : 1. lecture expressive de l’extrait par le professeur 2. informations données par le professeur sur la nouvelle au  XIXe siècle en fonction de la  première note qui accompagne le texte 3. vérification de la compréhension : De combien de familles est­il question ? Comment se nomment­elles ?  Ont­elles des points communs ? Peut­on les différencier ? Quels nouveaux personnages font leur apparition à partir de la ligne 44 ? 4. lecture analytique I. LE CADRE ET LES PERSONNAGES