Les Misérables Contexte Historique

très claire du personnage, et de son entourage, au lecteur et les inscrivent dans le réel (si ce personnage et son entourage est vraisemblable bien sûr). L’auteur peut rendre son roman plus réaliste en décrivant un contexte vraisemblable et des personnages appartenant à ce contexte. Le romancier étudie les pratiques, les coutumes, les habits et même les paroles du groupe social dans lequel il place ses personnages, ce qui donne une imitation très précise. Par exemple dans l’épique de Steinbeck

comme vous le dites. Il me semble qu'a notre époque de culture et d’éducation, chacun doit être en mesure d'avoir son opinion sur le sujet d'aujourd'hui. Un héros banal peut rendre crédible l'histoire pour les lecteur exemple : Jean Valjean dans les Misérable de V. Hugo, ou encore le lecteur peut s'identifier au personnage exemple: Madame de bovary de Flaubert. M.L : Oui, bien sure vaut argument sont convaincants, mais un héros exceptionnelle fait rêver le lecteur et le fait voyager, donne un caractère

26 avril 1798 à Charenton Saint Maurice mort le 13 aout 1863 à Paris est un peintre majeur du romantisme. Apparu au début du 19eme siecle en France. Le romantisme exprime ses etats d'ame.réaction du sentiment contre la raison DESCRIPTION CONTEXTE HISTORIQUE La liberte guidant le peuple a pour sujet un fait d'actualité : les journees revolutionnaire du 27 28 29 juillet 1830 appelees TROIS GLORIEUSE auxquelles Delacroix a participe. Delacroix a realise cette peinture en quelque mois seulement. Le

Le résumé des Misérables • Fantine, première partie • Cosette, deuxième partie • Marius, troisième partie • L'idylle rue Plumet et l'épopée rue Saint-Denis, quatrième partie • Jean Valjean, cinquième partie Fantine, première partie L'évêque et le forçat ( livre premier et second) 1815. Alors que tous les aubergistes de la ville l'ont chassé, le bagnard Jean Valjean est hébergé par Mgr Myriel ( que les pauvres ont baptisé, d'après l'un de ses prénoms, Mgr Bienvenu). L'évêque de la ville de

Le Romantisme. Contexte historique.Le romantisme est un courant artistique et littéraire qui est apparu en Europe au XVIII° siècle notamment en Grande-Bretagne et en Allemagne, puis au XIX° siècle en France, en Italie et en Espagne. Il se développe en France sous la restauration et la monarchie de Juillet, en opposition avec le mouvement classique jugée trop rigide et le rationalisme des philosophes des lumières. Il est né en Angleterre et en Allemagne autour de 1795, mais déjà quelque temps avant

dramaturge, imprimeur, journaliste, chevalier de la Légion d'honneur . Son père est fonctionnaire impérial, Bernard François. Il est donc mis chez une nourrice en grandissant loin d'une mère qu'elle le considère comme illégitime. • Dans le contexte culturel et historique de l'époque : En 1816, Balzac s'inscrit en droit afin d'obtenir un diplôme de bachelier trois ans plus tard. Ensuite, il est donc placé comme jeune clerc chez un avoué qui est un ami de son père, Merville, un homme cultivé, passionné de

Le XIX siècle. Le contexte historique et social. Révolution politique et instabilité constitutionnelle. 7 régimes politique se succèdent durant le XIX siècle : le Consulat (1799 à 1804), l’Empire (1804 à 1814), la Restauration (1814 à 1830), la monarchie de Juillet (1830 à 1848), la seconde république (1848 à 1852), et enfin la troisième République. Révolution industrielle et développement économique. Suit au rationalisme du siècle des lumières, toutes les grandes discipline progressent :

Introduction - Contexte historique : Conquista : extermination des indiens sur l’ordre du Pape, avec l’aide financière des rois. 9 millions de morts. Guerres civiles de religion : protestants contre catholiques. 1598 : fin des guerres de religion qui ont beaucoup soucié Montaigne, sans pour autant qu’il prenne position. Montaigne, dans cette œuvre majeure que constitue Les Essais, met toute son éloquence au service d’un réquisitoire contre la conquête des Indiens par l’occident. Lecture

situation de l’Homme; La nature ou la culture ? « Qu’est ce que l’homme ? » • Une telle question ne peut apparaître toute seule dans l’histoire de la penser, elle doit être posé par l’apparition d’un fait polémique, c’est à dire, d’un événement historique qui veut ruiner une idée initiale. Ainsi, par exemple lors des guerres Médiques. Grecs/Perses Un barbare c’est celui qui ne parle pas, c’est celui qui grogne. Les barbares, les animaux, les bébés grognent tout comme les enfants  (in fans) celui qui ne parle pas

faits déjà connus. « IL Y A DU DEVOIR DANS CE LIVRE »  Quatrevingt-treize émane de l’impossibilité de Hugo à écrire en vers un développement sur « La prise de la Bastille » mais surtout de la réflexion qu’a entrepris Hugo lors de l’écriture des Misérables. Désormais, Hugo se rapproche d’un temps chronologique plus proche de lui : il va « du passé vers le présent, du chronologique vers l’actuel : ce qui implique, simultanément, du politique vers le social et de l’histoire vers la revendication. »