Les Misérables Et Révolution Industrielle

la condition ouvrière. Il s’agit d’une métaphore qui compare la classe sociale à la taille physique. >Ligne 78 « Dans la mêlée » est une métaphore qui décrit le quotidien de la société. Celle-ci est agitée. C’est une référence à la révolution industrielle. On est dans une période de grands bouleversements avec les proprets de la mécanisation «  Ta face de douleur et de misère » est une métaphore qui montre les émotions des prolétaires. >Ligne79  « Sur la face lointaine de l’autre » « Les

 LES MISÉRABLES VICTOR HUGO SOMMAIRE Biographie de l'auteur ............................................................ 3 Résumé du livre - Partie 1 : Fantine ................................................................... 6 - Partie 2 : Cosette ................................................................... 7 - Partie 3 : Marius .................................................................. 8 - Partie 4 : L'idylle de la rue

ouvriers, les artisans ou encore les prostituées dans le roman. Balzac est sans doute l’écrivain qui illustre le mieux ce genre romanesque avec notamment Le père Goriot. Les origines de ce mouvement s’expliquent tout d’abord par la révolution de février 1848 qui inaugure l’âge d’or du socialisme utopique en France. On conçoit de nouvelles sociétés, fondées sur des principes de justice et d’égalité, et un certain nombre d’auteurs se lancent dans la politique à l’instar de Lamartine. Après

prévus à cet effet. Introduction |Sujet amené | | |Contexte sociohistorique |Social, culturel |La révolution de 1848 a pour résultat l’avènement de la deuxième république qui | | |ou politique |donne l’espoir d’une société plus juste. Toutefois, c’est un échec et Napoléon III| |

MarxQuestions préparatoiresTexte à l’étude : Marx, Manuscrits de 1844 (extrait sur « Le travail aliéné »). Complément de lecture : Marx, Manifeste du parti communiste . Dans ces textes, Marx développe une conception matérialiste et historique de l’être humain et explique comment le travail ouvrier a conduit à l’aliénation des prolétaires par la bourgeoisie. Ces questions servent à faire l’analyse des problèmes

en France sous la Restauration (1814-1830) et la monarchie de Juillet (1830-1848), en réaction contre le classicisme jugé trop rigide et le rationalisme et l'anticléricalisme de la philosophie des lumières du XVIIIème siècle qui a débouché sur la révolution française de 1789. Plusieurs définitions. Le romantisme est avant tout plusieurs choses, une période de l'histoire littéraire, le début du XIXème siècle (1814-1848), une révolte contre l'ordre établi, les classiques, une insolence, une exaltation

arrivé à une société inégalitaire? Un degré va être franchi avec la Révolution. On voit des acteurs de cette Révolution estimer qu'elle ne va pas assez loin. Pour eux, si dans son concept elle est assez libérale, les libertés qu'elle accorde sont surtout politique. On parle d'égalité des droits politiques, mais pas d'égalité des situations sociales, on ne touche pas à la richesse : ceux qui sont pauvres le resteront malgré la Révolution. On estime alors que les inégalités sociales empêchent d'accomplir

Le résumé des Misérables • Fantine, première partie • Cosette, deuxième partie • Marius, troisième partie • L'idylle rue Plumet et l'épopée rue Saint-Denis, quatrième partie • Jean Valjean, cinquième partie Fantine, première partie L'évêque et le forçat ( livre premier et second) 1815. Alors que tous les aubergistes de la ville l'ont chassé, le bagnard Jean Valjean est hébergé par Mgr Myriel ( que les pauvres ont baptisé, d'après l'un de ses prénoms, Mgr Bienvenu). L'évêque de la ville de

sont votées des lois pour améliorer leur sort. Par exemple, leur temps de travail est bientôt réduit à dix heures par jour. [pic] Marion et Samantha   L'école   Vers l'école laïque et obligatoire : Qui s'occupe des l'enseignement avant la Révolution Française ? C'est l'Eglise qui s'occupe de l'enseignement. Quels étaient les obstacles à un enseignement gratuit et obligatoire ? Les enfants devaient aider leurs parents au travail, et il y en avait beaucoup qui ne pouvaient pas acheter de livres

|Valeurs et thèmes de la philosophie | |XVIIIème siècle en Grande-Bretagne et en |avec la révolution industrielle de 1830 et les |des lumières du XVIIIème siècle. | |Allemagne, puis au XIXème siècle en |bouleversements qu'elle entraine. Ce sont aussi les |L'homme est un être de raison, | |France, en Italie et en Espagne. Il se |bouleversements idéologiques de la Révolution et de |laquelle doit dominer ses passions. | |développe en France sous la Restauration