Les Misérables Fantine

vie. Ce récit, long monologue intérieur, est entrecoupé de réflexions angoissées et de souvenirs de son autre vie, la "vie d’avant". Le lecteur ne connaît ni le nom de cet homme, ni ce qu’il a fait pour être condamné, mis à part la phrase : « moi, misérable qui ai commis un véritable crime, qui ai versé du sang ! ». L’œuvre se présente comme un témoignage brut, à la fois sur l’angoisse du condamné à mort et ses dernières pensées, les souffrances quotidiennes morales et physiques qu’il subit et sur les

antiphrases, périphrases, … L'épanorthose à valeur hyperbolique, même dans la composition du passage. ConclusionUn tableau "zoliste" : matérialisme, excès (par accumulation et hyperbole), vision plus que description : l'anti-romantisme (cf Fantine, dans "les Misérables"). A rebours de la vision sociale - et littéraire - de la mort (grandeur, pathos, tragique, passage vers l'au-delà). La misère comme déchéance, une vision pessimiste et dégradante de l'homme, qui peut conforter les préjugés concernant

Très engagé dans les combats sociaux de son temps, Hugo dresse dans la première partie de son roman Les Misérables, un tableau sombre des classes populaires. Fantine, puis Cosette sont ainsi l’objet d’une misère qui les détruit. Le chapitre de ce roman sur lequel notre étude portera, met ainsi en relief la maltraitance de Cosette par les Thénardier, et au-delà, de celle des enfants. Nous mettrons d’abord en évidence le récit par lequel Hugo nous présente ses personnages puis nous relèverons les caractéristiques

Correction de la dissertation : Dans quelle mesure la fiction littéraire est-elle capable de convaincre et de persuader le lecteur ? Vous répondrez à cette question en prenant appui sur le corpus et sur vos lectures personnelles. Pour éduquer les enfants, on recourt souvent à des histoires fîctives et à leurs personnages inventés, souvent destinés à forger leur vision de la vie ou à leur donner un message moral. L'âge adulte oublie ce goût du recit et préËre des genres argumentatifs, cependant des

page 261Melancholia, Livre III, poème 2 : Histoire d’une fille pauvre qui finit prostituéeCitation : « A son front, ce n’est plus la pudeur, c’est la honte. »la misère accule de pauvres gens à se prostituer ou à voler jusqu’au déshonneur// Les Misérables : Fantine, la mère de Cosette, se prostitue pour continuer à payer les Ténardiers“La faim passe bientôt la griffe sous la porte” : personnification de la faim représentée comme un monstre. Description de la misère qui amène la déchéance et la mortDénonciation

». Classez-les, selon des critères que vous aurez choisis (par exemple : un amour heureux, réussi ; un amour qui grandit ; un amour funeste ; un amour fait de sacrifices…). • Quelques exemples connus Un amour heureux : Cosette et Marius dans Les Misérables de Hugo. Un amour malheureux : La Princesse de Clèves (Mme de La Fayette) ; Les Liaisons dangereuses (Laclos) ; Mme de Rênal (Le Rouge et le Noir de Stendhal) ; Madame Bovary et L’Éducation sentimentale (Flaubert) ; Thérèse Raquin (Zola). Un amour

Entre les deux écrivains majeurs de Paris au XIXe siècle que sont Honoré de Balzac et Émile Zola, il faut cependant faire la place à trois romans : Les Mystères de Paris (1842-1843) d’Eugène Sue, les Misérables (1862) de Victor Hugo et L’Éducation sentimentale (1869) de Gustave Flaubert. Ils importent, chacun à leur manière à la représentation littéraire de la capitale lors de la transition du romantisme au naturalisme

féminité qu'une petite vérole flétrira en la défigurant. ■ Une société ouverte aux plaisirs rarement décrite, à laquelle on croît car le roman épistolaire semble être un gage d'authenticité. Vie libertine de deux membres de l’aristocratie | Les Misérables, Hugo, 1862 | ■ Roman historique, social, philosophique qui incarne tout les idéaux romantiques et ceux de Hugo ; on peut donc parler de roman fleuve car il est l'aboutissement, le point d'orgue, le chef-d'œuvre d'un auteur qui signe ici le

de Paris (1832), roman Les Misérables (1862), roman Poète,  romancier,  dramaturge  et  homme  politique,  Victor Hugo est l’écrivain emblématique du romantisme français. Élu « chef de file des romantiques », il a mené  également une vie politiquement engagée, intervenant  dans de grandes causes comme l’abolition de la peine de mort. Durant  le  Second Empire,  il  fut  contraint à  l’exil (1851-1870) à Jersey, puis à Guernesey où il écrivit  notamment Les Misérables. À sa mort en 1885, la République lui organisa des obsèques 

qu’il allait être tué Il utilisait un ton triste, pathétique, pour susciter de la pitié. Comment peut-on qualifier le genre du texte ? Registre réquisitoire : texte qui accumule une série d’arguments pour dénoncer qqun ou qqch B Travail sur les misérables B.1 Rappels théoriques sur le romantisme - Romantisme : courant littéraire et artistique qui se développe fin 18e siècle et début 19e en Angleterre et en Allemagne, puis ensuite qui se diffusera dans le reste de l’Europe. Il s’oppose au classicisme