Les Monstres Bts

une forte croissance de population et de revenus. Une population jeune, comme dans tous les pays du Sud. Des disparités de richesse importantes, comme partout en Inde, mais avec un important développement de la classe moyenne. Des embouteillages monstres aux heures de pointe. Une vie culturelle encore peu développée par rapport aux grandes villes européennes, mais en plein boom (de plus en plus de concerts, expos'). La vie nocturne est essentiellement réservée à la " Upper class ". La " jeune " communauté

BEP, enfin mes propres cours euh, des bouquins parce que j’ai des bouquins qui sont, bon c’est pas c’est pas le top mais on peut prendre des morceaux on ne peut pas tout reprendre, voilà je les cours c’est plutôt ma formation parce que j’ai le bac le BTS la licence, donc c’est, après c’est à des niveaux beaucoup moindre parce que je ne vais pas donner ce quez j’ai fait en licence à des élèves de BEP c’est sûr… ». De même, Anita, PE en CE1, s’attache à travailler avec ses élèves la relation entre

la Formation. On distingue en effet trois Diplômes Universitaires : DU métiers de la formation après une Licence d’Anglais (entretien n° 1), DU formation de formateurs après une « fac d’anglais et d’espagnol » et un Brevet de Technicien Supérieur (BTS) d’assistante de direction (entretien n° 2), DU formateur en informatique après une Licence de droit et une formation de documentaliste (entretien n° 8). Ces personnes ont des parcours professionnels également très différents : formateur anglais/français

leur sera donnée dans le cadre de la procédure Hetzel les aidera. C'est peut-être vrai pour une partie d'entre eux. Mais la plupart arrivent en université parce qu'ils n'ont pas trouvé place en BTS ou en IUT. C'est tellement vrai que le rapport Hetzel lui –même demande la création de 50 000 places en BTS. Une demande qui est restée lettre morte. Par conséquent le nombre de bacheliers technologiques et professionnels demandant à aller en université va rester le même. La différence c'est qu'ils seront

PASSE RELLE MÉTHODOLOGIE M 1 MÉTHODOLOGIE PASSE M RELLE TEST D ’ANGLAIS Programme, conseils, bibliographie PUBLIC CONCERNÉ Tout candidat ayant suivi des cours d’anglais durant sa scolarité – collège, lycée et formation de type BTS, DUT et Licence 2. NATURE DE L’ÉPREUVE Pour l’épreuve écrite d’anglais : elle consiste en un test (QCM) comprenant grammaire, structures, usages et compréhension d’un texte écrit. 1 CONSEILS DE PRÉPARATION Sont évaluées les capacités linguistiques

frère de Françoise La bonne réponse est la réponse « A ». T EST A RPÈGE 5) C) 2 1 45 PL09_39-72.qxd:HEC 19:10 Page 46 TEST D ’ANGLAIS Tout candidat ayant suivi des cours d’anglais durant sa scolarité – collège, lycée et formation de type BTS, DUT et Licence 2. RELLE NATURE DE L’ÉPREUVE PASSE MÉTHODOLOGIE M 29/10/09 1 Programme, conseils, bibliographie PUBLIC CONCERNÉ Pour l’épreuve écrite d’anglais : elle consiste en un test (QCM) comprenant grammaire, structures, usages et compréhension

Calculer la proportion que représentent 80 euros pour une somme de 360 euros. Exercice 2 ᕡ À la rentrée 2003, on comptait 142 799 nouveaux bacheliers technologiques. a) 45 % se sont inscrits en première année de BTS ; quel est l’effectif des étudiants inscrits en première année de BTS ? b) 25 704 se sont inscrits à l’université. Quelle proportion des nouveaux bacheliers technologiques cela représente-il ? ᕢ 63 % des nouveaux bacheliers généraux, soit 169 151 se sont inscrits à l’uni- versité à

ne lit que ce magazine et uniquement quand il traite de la vie de Michel Sardou. Deux lectrices de Point de vue-Images du monde ont été rencontrées : Régine, 38 ans, exploitante agricole d’une centaine d’hectares dans le Bas-Berry, détentrice d’un BTS agricole et fille de Lucienne, la lectrice de France-Dimanche de la Somme. Monique, technicienne de surface de 44 ans, épouse d’un commercial en automobile, achète régulièrement Point de Vue, mais aussi Gala et Paris-Match. Paris-Match est très peu

hétérogène, des parcours d’insertion divers », Bref, n° 202, Céreq, novembre, www.cereq.fr/cereq/b202.pdf. 2 Le niveau I correspond aux doctorats, diplômes d’ingénieurs et masters, le niveau II aux maîtrises et licences, le niveau III aux Bac+2 (BTS, DUT et équivalent), le niveau IV au Bac et le niveau V au CAP/BEP ; www.insee.fr/fr/methodes/default.asp?page=definitions/niveau-diplome.htm. CGSP www.strategie.gouv.fr Janvier 2014 79 Lutter contre les stéréotypes filles-garçons L’écart

d’étudiants à rejoindre les bancs de l’université. Une tendance à la hausse déjà constatée l’année dernière. > Plus de deux millions d’étudiants Universités 1.371.500 (+1,6 %) IUT 118.000 (-0,1 %) 2,35 millions Classes prépa. 80.700 (-0,5 %) BTS 253.200 (+1,2 %) Autres établissements (publics ou privés) 524.300 (+1,5 %) +3,3 % en 2009, + 1,6 % cette année : les prévisions d’inscriptions dans les universités sont une nouvelle fois à la hausse. Au total, 1,37 million d’étudiants devraient