Les Mots Invariables

pas, mais » l.1-2 dès l’intro - 1er argument  lexique : 2 mots expriment l’opposition « impossible » l.4, « atteinte à » l.6 - 2nd argument : négation restrictive « ne…que » l.12-13 ; nég implicite : réponse à la question oratoire l.17-19 adv « non » sous-entend la négation ; vb « rejeter » l.13 - 3ème argument : expression « au contraire » l.21 ; construction négative l.27 « et non à » b. Deux champs lexicaux antithétiques Les mots qui renvoient à la vie réelle : « réalité » l.3 ; « vie »

autre histoire) Auxiliaire → Haber est le seul auxiliaire des temps composés de la voix active, que le verbe soit transitif, intansitif (ex : il est venu ; il est mort…) ou pronominal (ex : je me suis levé…). Et le participe passé est toujours invariable. > Ellos se han levantado y la han visto. (ils se sont levés et ils l’ont vue). > “No la lloréis, ha muerto de desidia” M. Delibes (ne la pleurez pas, elle est morte de mollesse) → À la différence du français, les adverbes de quantité, de temps

fonction d’ajouter une signification ou de modifier le sens de la base. • Dans un 2ème temps on peut distinguer : les Morphèmes lexicaux = bases ou radicaux Ils appartiennent à la classe ouverte • les Morphèmes grammaticaux = affixes ou mots grammaticaux Ils appartiennent à la classe fermée Ils permettent d’établir des relations avec d’autre éléments de la phrase. La 3ème distinction concerne l’état des morphèmes : les Morphèmes liés = jamais sous forme isolée Ils sont toujours

seulement une partie]. ❐ Les numéraux qui indiquent la quantité : uno, dos, tres, cuatro, etc. ❐ Un mot très court qui remplace un complément ou une subordonnée : le, lo, la ➞ decirlo, le visité ayer. ❐ Un nom commun : árbol, coche, animal. ❐ Un mot invariable qui ajoute à un verbe, un adjectif ou à une phrase une détermination de temps, de manière, de lieu, de quantité, etc. : fácilmente, aquí, ahora. Un adverbe c’est … ❐ Un verbe pronominal c’est … ❐ Une préposition c’est… ❐ La concordance des

cas 1 et 3 le participe passé du verbe pronominal conjugué à la forme composée avec « être » s'accorde en genre et en nombre avec le sujet. Dans le cas 2 le participe passé du verbe pronominal conjugué à une forme composée avec « être » reste invariable. Accord du participe passé avec « avoir » Le participe passé conjugué avec avoir aux formes composées ne s'accordent qu'avec le complément d'objet direct si et seulement si celui- ci est écrit avant l'auxiliaire « avoir »

témoin de relations complexes. La relation entre lexique et grammaire pose, un premier lieu, des problèmes d’ordre théorique. 2. LA COMPETENCE LEXIQUE: STRUCTURE ET FORMATION DES MOTS 2.1. STRUCTURE DU LEXIQUE D’un point de vue sémantique, on peut distinguer parmi les signes lexicaux quatre catégories formelles des mots : nom, verbe, adjectif et adverbe, qui ont pour rôle d’exprimer trois classes conceptuelles que l’on peut appeler êtres, processus et propriétés. 1. Les êtres et le nom : Les

qu'est-ce que tu fais là? Et il me répéta alors tout doucement, comme une chose très sérieuse: - S'il vous plaît, dessine-moi un mouton." Participe présent, adjectif verbal, gérondif Nous utilisons souvent des mots qui se terminent par le son [ã] (comme dans les mots chantant, divergent). Parmi ces mots, on en confond souvent trois catégories qui se ressemblent : le participe présent, l’adjectif verbal et le gérondif. Apprendre à les distinguer s’avère utile lorsque vous analysez une phrase ou lorsque vous

texte. In your own words, explain… : Avec vos propres mots, expliquez… Faire des fiches pour préparer l'épreuve d'anglais  Les fiches techniques: - Elles doivent reprendre les points fondamentaux de grammaire, syntaxe et conjugaison. Faites-vous un kit de survie avec les règles de grammaire de base: l’ordre des mots dans la phrase, la conjugaison des verbes irréguliers pour ne pas oublier qu’en anglais par exemple, l’adjectif est invariable et se place avant le nom. Pensez aussi à relever les

discours Le nom est l’élément central du GN : il y est régulièrement précédé d’un déterminant et peut être accompagné de modificateurs. Il est pourvu d’un genre. Dans cette classe, on distingue les noms propres des noms communs. Par conversion, des mots appartenant à d’autres classes peuvent acquérir le statut lexical et syntaxique d’un nom : il s’agit surtout d’adjectifs, de verbes à l’infinitif, et également de prépositions et de syntagmes. La catégorie des noms communs La sous-catégorisation des

mes, notre, nos...), 2ème personne (tu, te, toi, vous, ton, ta, tes, votre, vos…). On ne peut pas savoir à qui ils réfèrent sans savoir au préalable qui est le locuteur et à qui il s’adresse. II/ 1) 3) les indications de lieu et de temps Mots et groupes de mots qui situent le message dans le temps et l’espace par rapport à l’énonciateur. On ne peut pas savoir à quoi ils réfèrent sans connaitre la position spatio-temporelle de celui qui parle. Exemple de marqueurs de temps : aujourd’hui, maintenant