Les Mouches Acte 2 Scène 7

qui se veut expérimentale, qui se propose d'enrichir la littérature par des procédés nouveaux, au nom d'une image authentique de la réalité. Traits particuliers de la littérature au XXe siècle : 1. Le rapport entre l’individu et le milieu. 2. Multitude des courants esthétiques- courants de courte durée- l’avant-gardisme (années 10 et 20), le dadaïsme (entre 1916-1925), le cubo-futurisme (a la veille de la 1GM). Ces esthétiques influencent les autres. 3. Echanges étroites entre les artistes

de Molière. 1) Résumé, acte par acte. ACTE I : Dans la maison de M.Jourdain, le maître de musique et le maître à danser discourent de la médiocrité du maître de maison, compensée, il est vrai, par l'ampleur de s bourse ; M.Jourdain n'est certes pas éclairé, mais il paie bien (scène1) ! Arrive M.Jourdain, qui fait longuement admirer sa riche tenue à ses professeurs, avant d'écouter la pastorale composée à son intention, qui constitue le premier intermède (scène2). ACTE II : Satisfait de la petite

s’intéresse à six points en particulier : 1° Explication du titre et résumé. 2° Narration et le point de vue. 3° Les personnages. 4° Les lieux . 5° Le temps. 6° Quel est le sens de l’histoire ? 1° Explication du titre, résumé et schéma narratif. Il s’agit d’expliquer en une courte phrase le titre de l’œuvre, dire quel est son sens. Dans un second temps, il s’agit de résumer l’histoire en quelques lignes . 2° Narration et point de vue. Vous devez préciser à quel(s) type(s) de narrateur(s)

à honneur prends égard. " Lors je réponds : " Honte, allez à l'écart : Je ne veux pas perdre ainsi ma jeunesse En languissant. " Clément Marot, l'Adolescence clémentine (1532) Lycée Jacques Monod ; classes de 1ère ST2S – textes étudiés 1 TEXTE 2 BARBARA 1 Rappelle-toi Barbara Il pleuvait sans cesse sur Brest ce jour-là Et tu marchais souriante Épanouie ravie ruisselante 5 Sous la pluie Rappelle-toi Barbara Il pleuvait sans cesse sur Brest Et je t'ai croisée rue de Siam Tu souriais 10 Et moi

* Vous traiterez, au choix, l'un de ces trois sujets (16 points) Sujet 1 : Vous ferez le commentaire littéraire du récit « Aventure indienne » depuis « Il avança avec la foule jusqu'à la place publique » jusqu'à la fin « Sauve qui peut ! ». Sujet 2 : Dissertation Par quels moyens les fictions littéraires (contes, apologues, fables) peuvent-elles se révéler puissantes et efficaces pour défendre une cause ? Vous répondrez à cette question en un développement composé, structuré, en vous appuyant

Doux comme les hautbois, verts comme les prairies, — Et d’autres, corrompus, riches et triomphants, Ayant l’expansion des choses infinies, Comme l’ambre, le musc, le benjoin et l’encens, Qui chantent les transports de l’esprit et des sens. 2 Les Fleurs du Mal, Charles Baudelaire (1857) 1 5 10 15 20 25 30 35 40 XXIX UNE CHAROGNE Rappelez-vous l’objet que nous vîmes, mon âme, Ce beau matin d’été si doux : Au détour d’un sentier une charogne infâme Sur un lit semé de cailloux

Les premiers seront les derniers ; les derniers seront les premiers. La Litote -Dire moins que se pensée pour faire entendre plus. 1) Ce n’est pas pour demain. => Il n’arrivera jamais ! On dit pas pour demain mais on pense jamais 2) Elle n’est vraiment pas ordinaire ; elle n’est vraiment pas banale ; elle est loin d’être banale => extraordinaire, hors du commun, … 3) La journée sera rude => phrase de François Damien qui avait blessé le roi Louis XV. Il a été condamné a être

Sölvegatan 7, 223 62 Lund Institut d’Études Romanes, Université de Lund Cyrano de Bergerac : Étude thématique Cyrano, être double et doubles dans Cyrano Cécile Tartar Profil « Littérature » FRA 203, 41-60 poäng, FRA 204, 61-80 poäng (examensuppsats för kandidat- och magisterexamen) Directeurs de mémoire : Carla Cariboni Killander Björn Larsson Août 2001 ©écile Avant-propos ............................................................................................... 2 1. Introduction

et témoin de la guerre civile espagnole », article de Louis Gill publié dans la revue Recherches sociographiques, vol. 8, n° 2, mai-août 1967, pp. 151-176. Québec : Les Presses de l’Université Laval). • La Science-fiction, « Que sais-je ? » n° 1426, PUF, 2003. Lire une image Paul Citroen, Metropolis ½½manuel de l’élève p. 93 1. La technique utilisée est le collage. 2. a. C’est une ville faite de hauts immeubles, de bâtiments modernes, tout en hauteur, de larges avenues droites. b. On éprouve

......2 Premier placet présenté au Roi............................................................8 Second placet présenté au Roi...........................................................10 Troisième placet présenté au Roi......................................................12 . Introduction.......................................................................................13 Acte I.................................................................................................14 Acte II...