Les Moyens De Communication Argumentatif

domaine des disciplines plus linéaires, par ex, il est beaucoup plus facile de considérer qu’une séquence d’apprentissage sur les solutions d’une équation du second degré est terminée que pour une séquence d’apprentissage sur le résumé d’un texte argumentatif. Une des principales difficultés est la confusion entre la fonction certificative et la fonction de régulation. La fonction de régulation (ou l’évaluation formative) La fonction de régulation ou l’évaluation formative est un processus qui

chanson et complétez de mémoire le refrain à trous de la chanson. 20. Classez les mots de la liste dans des catégories lexicales. 21. Retrouvez dans la chanson les mots exprimant… (les liens de parenté, les metiers, les noms de lieux, les vêtements, les moyens de locomotion…) 22. Trouvez les oppositions présentes dans la chanson. 23. Soulignez dans le texte tous les mots qui décrivent… 24. Trouvez d'autres mots de votre connaissance qui pourraient décrire… 25. Remue-méninge 26. Trouvez les mots-clés qui

une information très dense. Mais le souci de Racine est aussi d’éliminer dans la mesure du possible les aspects artificiels de cette information à rythme accéléré. C'est pourquoi dans une seconde partie de notre commentaire, nous analyserons les moyens utilisés par l’auteur pour apporter à la scène d’exposition vraisemblance et efficacité dramatique. 1° AXE : LA RECHERCHE D’UNE INFORMATION COMPLETE ET RAPIDE. Idée directrice de l’axe : Le spectateur de Britannicus trouve très vite dans

comprendre et à résumer en faisant ressortir les rapports qui existent entre les idées importantes. Alors que l’objectif du résumé, qui est le fait de contracter mais dans son propre style donc reformuler tout en restant fidèle au texte initial, est la communication d’informations reproduisant la pensée de l’auteur originel, le plus objectif, le plus exacte et le plus bref possible. EXEMPLE :Le Marchand De Lait Il était une fois un homme qui faisait commerce dans le lait et ses dérivés

l’œuvre d’art se détache de son créateur et prend une vie différente, une vie spirituelle. Cette vie spirituelle est une vie matérielle réelle qui est de la nature de l’esprit donc qui est esprit. Les œuvres d’art se manifestent dans le monde, par le moyen d’une diversité de matériaux et de formes, et par l’activité de l’esprit qui est en quête de beauté et de vérité. Il produit un monde nouveau, s’ajoutant à la nature et montrant la puissance d’expression de l’homme : les œuvres d’art font partie de

persuasive C’est la plus ancienne des fonctions : la rhétorique est l’art de persuader. Les moyens de persuader vont du plus rationnel au plus affectif. (O. Reboul, [10] p 7-12) : La rhétorique va de l’argumentatif à l’oratoire. Pour Reboul, par exemple, la démonstration tombe hors du domaine de la rhétorique. On peut présenter les choses de la manière suivante : rhétorique ————————– démonstratif argumentatif oratoire (Affects ; Ethos-Pathos) ———————— (Raison pure ; Logos) ; rationnel La raison s’exprime

Technicien Supérieur ‫تدبير المقاوالت الصغرى والمتوسطة‬ Gestion des Petites et Moyennes Entreprises et des Petites et Moyennes Industries ‫مرجع التكوين‬ Référentiel de Formation Septembre 2010 Brevet de Technicien Supérieur Gestion des PME-PMI 1 ‫شهادة التقني العالي‬ Brevet de Technicien Supérieur ‫تدبير المقاوالت الصغرى والمتوسطة‬ Gestion des Petites et Moyennes Entreprises et des Petites et Moyennes Industries ‫مرجع التكوين‬ Référentiel de Formation Septembre 2010 Brevet

s'adresse à une chose. 25. Argumentation - Ensemble d'idées logiquement reliées afin de démontrer, de défendre une thèse. Comporte des arguments, des exemples, des liens logiques. Elle produit un texte argumentatif.  26. Arriviste - Personne qui veut réussir а tout prix, par n'importe quel moyen. Le roman d'apprentissage présente souvent des arrivistes. Georges Duroy, dans Bel-Ami de Maupassant en est un. 27. Auteur - On désigne par ce mot l'йcrivain, le poète, le romancier, le dramaturge, le

une information très dense. Mais le souci de Racine est aussi d’éliminer dans la mesure du possible les aspects artificiels de cette information à rythme accéléré. C'est pourquoi dans une seconde partie de notre commentaire, nous analyserons les moyens utilisés par l’auteur pour apporter à la scène d’exposition vraisemblance et efficacité dramatique.   1° AXE : LA RECHERCHE D’UNE INFORMATION  COMPLETE ET RAPIDE.   Idée directrice de l’axe : Le spectateur de Britannicus trouve très vite dans

RÉSUMÉ DE TEXTE Christian Borman Professeur certifié de Lettres modernes Retrouvez la liste de nos formations sur www.cned.fr Pour plus d’informations, appelez le 05 49 49 94 94 Du lundi au vendredi, 8h30-18h. Coût d’une communication ordinaire. 6-M025-MO-WB-00-13 MÉTHODOLOGIE www.cned.fr Sommaire Cours 1 : La découverte du texte à résumer Cours 2 : La lecture analytique du texte Cours 3 : La réduction du résumé Directeur de publication : Serge Bergamelli p. 19