Les Moyens Du Rire

La dénonciation par le rire vous semble-t-elle efficace ? Dans l’esprit de la plupart des amateurs d’oeuvres humoristiques, le rire s’identifie principalement à la distraction. Pourtant ce n’est pas d’abord cette exaltation que cherche à faire passer les auteurs utilisant ce procédé. Ainsi, il est judicieux de se demander si le rire est véritablement une arme efficace. Il est vrai que dénoncer par le rire est une forme de critique accessible à tous à travers récits, pièces de théâtre ou médias

gad elmaleh à florence foresti, le rire fait recette » le figaro 23/04/2010Article de journal | Document 3Olivier mongin, « de quoi rions nous » ? Notre société et ses comiques, hachette littératures, 2006 essai | Document 4Affiche bienvenue chez les ch’tis 2008image | je ne les ferai pas rire, parce qu'ils ont l'âme assez haute pour être émus de pitié. Celui qui rit d'un autre homme, c'est qu'il se sent supérieur à lui | fonction défensive | celui qui fait rire des êtres qui ont tant des raisons

Sur le thème tant controversé du rire, quatre documents nous sont proposés à la réflexion. Certains documents constatent l’importance du rire et d’autre en dénoncent aussi les méfaits. Mais le rire est-il essentiel à la vie ? L’humour est un moyen d’expression corporelle, il libère toutes les tensions et préserve la santé. En effet, le fait d’avoir de l’humour, permet de relativiser certaines situations de la vie. Lors de son interview pour le magazine Stratégie, Gilles Lipovetsky, définit l’humour

part son pouvoir subversif, le rire "arme" occupe une place importante dans notre société. Le corpus confirme cet état du rire de subversion, qui attaque le pouvoir : de Jean-Marc MOURA à Suzanne WELLES en passant par BRUNO ICHER et Gilles RENAULT, respectivement dans leur articles extraient du journal Le Monde paru le 29 Mai 2010, du mensuel Libertés paru en avril 2003 et du journal Libération paru le 27 Mai 2010. Mais ils abordent aussi une autre facette, un rire devenu démocratique, ce que décrit

«Rire est le propre de l’homme » écrivait Rabelais. Le rire est une émotion que tout le monde partage et qui n’est pas contrôlable. Le corpus est composé d’un article, d’un discours d’un essai et d’un dessin. La lecture du corpus nous invite à nous demander si l’on peut rire de tout. C’est pourquoi nous allons nous demander dans un premiers temps si l’on a raison de rire de tout et dans un deuxième temps, a quelle conditions peut-on rire de tout. Tout d’abord, le rire permet d’aborder

Le rire est naturel et inevitable. c'est un automatisme irrepressible, il est signe de detente et d'amusement. Le rire peut fournir des effets apaisant, relaxant sur un individu. Certes le rire est moqueur dans certains cas mais il permet de reunir un groupe de personnes. Cela a pour but de rapprocher des gens, et de se sentir moins seul. Dans le rire d'Henri Bergsun, il explique nettement que le rire a une fonction sociale, il permet de souder un groupe. Une sensation de bien etre apparait au

se termine en «divertissement» (le mot est de Molière) pour le comte du faux grand Duc, altesse Turque.Mais le divertissement, qui fait vivre des émotions diverses (se divertir, c’est rire, mais c’est aussi pleurer, être ému, ressentir de la crainte, de la pitié, de la joie, de la déception), est aussi par là un moyen d’échapper au quotidien. Tout spectacle crée une évasion, déconnecte, crée une illusion. Le théâtre est le monde de l’imaginaire, du factice, de la convention (double énonciation, a parte…)

Objectifs du stage 1 -Organiser le travail en 1° année 2- Motiver, impliquer les étudiants 3- Evaluer, harmoniser 4- Le contrôle en cours de formation (Voir la rubrique consacrée au CCF sur le site) 5- Propositions de travaux sur le nouveau thème : Rire : pour quoi faire ? Rappel des textes officiels Sur les contenus, les thèmes de l’enseignement et les formes de l’épreuve : -Le bulletin officiel n°7 du 17 février 2005 définit les objectifs, les contenus de l’enseignement et le référentiel des

PREMIÈRE PARTIE : SYNTHÈSE ( / 40 POINTS ) Rire : pour quoi faire ? Vous rédigerez une synthèse concise, objective et ordonnée des documents suivants : Document 1 : Henri Bergson, Le rire. Essai sur la signification du comique, 1899 Document 2 : Jean de La Bruyère, Les Caractères ou les mœurs de ce siècle. « De la ville», 1688 Document 3 : Axel Kahn, L’homme ce roseau pensant, 2007 Document 4 : Dominique Noguez, « L’humour contre le rire », Pourquoi rire ? 2011 DEUXIÈME PARTIE : ECRITURE PERSONNELLE

Tout d'abord, les textes de G. Minois et l'article en ligne évoquent les différents effets du rire en les répertoriant en 2 parties : les effets psychologiques et les effets physiologiques. Dans ces parties, nous nous intéresserons aux impacts positifs et négatifs que peut engendrer celui-ci. Sur le plan psychologique, le texte de G. Minois évoque le rire comme un mode de communication pouvant exprimer des « messages affectifs », déclare l'auteur à la ligne 3. En effet, d'après l'article en ligne