Les Médias

La mise en scène de l’information par les medias Le terme media apparaît en France en 1953, il signifie mass medias : moyen de diffusion de masse. La signification de ce terme évoluera comme ses moyens d’utilisation : la télévision, la radio, la presse-papier, et de nos jours, internet, les livres, les dvd, les panneaux publicitaires, … Aujourd’hui dans le dictionnaire français, le terme media « désigne tout procédé de transmission de la pensée et tous les supports des technologies de l’information

et de ce fait, les médias sont utilisés, d’où le terme de mondialisation des médias. Une des conséquences de la mondialisation est l’uniformisation culturelle, qui tend principalement à fonder une culture internationale basée ici sur la culture nord-américaine, dont les valeurs économiques sont le capitalisme et le libéralisme, donc favorables au processus de mondialisation. Notre réflexion sera portée sur l’existence ou non-existence d’un lien entre mondialisation des médias et uniformisation culturelle

SOMMAIRE Introduction 2 I- Evolution de l’image de la femme dans les médias des années 50 à aujourd’hui : de la ménagère à la manager de sa vie… 3 A- La femme des années 50 à 70 : la ménagère par excellence 5 B- La femme des années 70 à 90 : la femme polyvalente et la « superwoman ». 6 C- La femme des années 90 à nos jours. 7 1- La femme dans la société : la femme manager et élégante 7 2- La femme dans les médias : les stéréotypes d’aujourd’hui. 7 II- Etude des comportements d’achats

VII………………………………………………………………………..P15 CONCLUSION………………………………………………………..P17 BIBLIOGRAPHIE /SITOGRAPHIE ……………………………………...P18/19 1 COP 1CD Introduction Internet : ce media, issu du progrès technologique trouve tout à fait sa place dans une étude consacrée aux medias. En effet, de par sa constitution particulière, internet rassemble sans doute toutes les qualités des autres médias : on utilise de plus en plus le web pour regarder des émissions télévisées (M6 replay ; France 2 ; séries en streaming etc..), pour lire les infos

Medias et opinions publique en France. De l’affaire Dreyfus à nos jours I) La presse joue un rôle majeur dans la formation de l’opinion publique (1890-1940) 1870 : 3ème république 1875 : le régime encadre des analphabètes et décide en 1880-82 de l’enseignement (lois Jules Ferry) obligatoire. Possibilité de lecture individuelle. 1881 : lois sur la liberté de la presse, la censure disparait Innovations dans l’imprimerie : baisse des prix et journaux accessibles. La presse triomphe, est médiatrice

cours: Introduction à l'étude des médias Introduction générale étymologie : -Information: lat: informare = façonner ou donner une forme chercher une information c'est réaliser une enquête au 13e qui va a la rencontre des événements qui cherche à prouver, puis chercher une information c'est chercher des renseignement. Au cours du 19e s l'info renvoi à la notion de nouvelle livrée au public - communication: lat: comunicare = être en relation avec qqun rendre commun qqch idée de partage

BTS Communication Les supports médias Le Groupe ARTE. Sommaire I/ Présentation du Groupe ARTE. * Le Groupement ARTE * Pôle français : ARTE France * A l’échelle internationale Actualités. Ligne éditoriale II/ Audience Objectifs et résultats en bref Les téléspectateurs d’ARTE ARTE selon son public… III/ ARTE, l’Art de la résistance Une chaîne sans publicité Partenariats et sponsoring  * Exemple avec YouTube * Exemple pour un événement phare d’ARTE : Summer

population. Dans les dernières années, le progrès dans le domaine de la technologie de cesse d’augmenter. Presque tous les gens, également les enfants de bas âge, ont accès aux médias et aux nouvelles technologies. Suite à notre processus de recherche, nous en sommes venus à nous interroger sur l’influence qu’ont les médias et les nouvelles technologies sur les enfants âgés de 8 à 12 ans, que ce soit dans leur mode de vie ou sur leurs comportements. Dans ce document, il vous sera présenté un résumé

SYNTHÈSE DE CONFÉRENCE « LES MÉDIAS ET LA POLITIQUE ÉTRANGÈRE AMÉRICAINE : QUELS IMPACTS SUR LE CANADA ? » Conférence organisée par l’Observatoire sur les États-Unis de la Chaire Raoul-Dandurand en études stratégiques et diplomatiques de l’UQAM et par l’Institut canadien du Woodrow Wilson International Center for Scholars à Washington en partenariat avec le Ministère des Affaires étrangères et du Commerce international (MAECI) Montréal, 9 décembre 2003 Document préparé par Sébastien Barthe Frédérick

25% de leurs journées sur les médias. Mais qu’est-ce qu’un média ? Un média est considéré comme un support de transfert d'informations passant par des objets concrets tels que la télévision, la radio, les journaux, ... Ces derniers offrent tout type d’information. Mais peut-on se fier à ces informations ? D’après certaines études, les médias manipulent et influencent négativement les jeunes. A ce jour, la société n’est pas épargnée par l’image donnée par les médias. Des règles et normes morphologiques