Les Mémoires D Hadrien Un Roman Historique

ambition Support : Mémoires d’Hadrien, Marguerite Yourcenar, éditions Folio , p 99  de « cette hantise d’une vie frustrée »à « sans réponse » (Texte 1 du corpus) Objectif : montrer la capacité du roman à évoquer le destin d’un homme d’état tout puissant de l’intérieur sans souci apologétique  Modalité : lecture analytique Durée : 1h Présentation du texte Dans son roman Mémoires d’Hadrien Marguerite Yourcenar, imagine les mémoires de l’empereur romain Hadrien de la dynastie des

XXe s. au courant réaliste : 1. Le roman au XXe s. se veut un roman documentaire qui cherche a présenter la société en s’appuyant sur une investigation minutieuse de la réalité sociale (ex. des documents détaillés, la présence des 2 guerres dans les romans etc.) 2. Il y a une image détaillé et plus globale de la réalité qui embrasse souvent plusieurs pays et non seulement la France. 3. Une interprétation sociale et individuelle de l’histoire- le roman réaliste au XXe s. est plus subjectif-

Shakespeare, Homère, Racine, Dante, Andersen...). À Paris (dès 1911) puis à Londres (en 1914), elle élargit son répertoire littéraire et découvre les musées. Au British Museum, l'enfant de onze ans voit pour la première fois un buste de l'empereur Hadrien. Elle s'initie seule à l'étude du grec, du latin et de l'italien et, avec l'aide de son père, à celle de l'anglais. Elle tente la première partie du baccalauréat en latin-grec à seize ans, mais, ne remportant que la mention « passable », elle renonce

premières œuvres de la littérature occidentale : l’Iliade et l’Odyssée. Il était simplement surnommé « le Poète » (ὁ Ποιητής / ho Poiêtếs) par les Anciens. Il est encore difficile d'établir aujourd'hui avec certitude si Homère a été un individu historique ou une identité construite, et s'il est bien l'auteur des deux épopées qui lui sont attribuées. Cependant plusieurs villes ioniennes (Chios, Smyrne, Cymé ou encore Colophon) se disputaient l'origine de l'aède et la tradition l'individualisait en

FICHE GENRE N°3: Le personnage de roman du XVII° à nos jours Histoire du genre et personnages(Rappel) : Poésie vient de “poien” = créer , fabriquer en grec. Le poète est celui qui crée à partir des mots, celui qui va donner forme au langage. Moyen âge : Le mot « roman » est apparu au XIIe siècle. Il a alors deux sens : • la langue parlée dans le nord de la France • un récit en vers français (comme les romans de la Table ronde). Le roman en prose n’apparait qu’audu XIVe siècle. Comme récit il a déjà

professionnels qui étaient esclaves, prisonniers de guerre, condamnés ou homme libre désirant toucher une prime. Ils se battaient jusqu’à s’entretuer pour divertir le public. A l’origine, les combats avaient une signification religieuse: honorer la mémoire d’un mort puis ils avaient pour fonction de divertir le public .A Rome, le plus ancien combat de gladiateurs mentionné a eu lieu en 264 avant J-C. Les combats se déroulaient généralement dans les cirques ou les amphithéâtres. Les combats avaient

Tivoli, villa d'Hadrien. Colombes sur un vase. Détail de la mosaïque. Marguerite Yourcenar Mémoires d'Hadrien SUIVI DE Carnets de notes de Mémoires d'Hadrien Gallimard Tous droits de traduction, de reproduction et d'adaptation, réservés pour tous les pays. © Marguerite Yourcenar et Éditions Gallimard, 1974. © Librairie Plon, 1958 pour la première édition. Animula vagula, blandula, Hospes comesque corporis, Quae nunc abibis in loca Pallidula, rigida, nudula, Nec, ut soles, dabis

l'adultère. Déçue par un mariage pas à la hauteur de ses attentes Madame Bovary va chercher l'amour passionnel dans l'adultère. Elle prendra deux amants, persuadés que tout deux possèdent les qualités nécessaires pour vivre un amour digne des plus grands romans. Mais à chaque tentative la déception est au rendez-vous. Dans l'ouvrage Flaubert ne fera pas qu'évoquer cet adultère, il le décrira, expliquera les raisons les plus profondes en décrivant les sensations de son personnage de l'excitation à la désillusion

............................. 84 3.6. Le début de Rome (c. 900-480 av. J.-C.)...................................................................... 86 4. L’ITALIE ET ROME PENDANT LA REPUBLIQUE (C. 480-30 AV. J.-C.)..........91 4.1. Introduction historique................................................................................................. 91 4.2. La péninsule italienne avant Auguste. Les peuples Italiques .................................... 94 4.2.1. Italie Centrale. La culture de l’Italie

associée à la poésie pousse à s'interroger. Martin P. Nilsson remarque que, dans certaines régions slaves, les bardes sont rituellement qualifiés d'« aveugles »[11] : comme le soutient déjà Aristote[12], la perte de la vue est supposée stimuler la mémoire. De plus, la pensée grecque associe très fréquemment cécité et pouvoir divinatoire : les devins Tirésias, Ophionée de Messène, Événios d'Apollonie ou Phinée sont tous privés de la vue. Plus prosaïquement, le métier d'aède est l'un des rares accessibles