Les Ogm En Svt

é Dossier SVT : Organisme Génétiquement Modifié Sommaire I- Introduction II- OGM 1) Historique 2) Les différents types d’OGM 3) Avantages a) Pour l’environnement b) Pour l’agriculture c) Pour la médecine 4) Les risques a) Pour l’environnement et l’agriculture b) Pour la santé. III- Transgénèse

CHAPITRE 3 SVT : L ADN Ses constituants: succession de nucléotides, aussi appelée séquence. Chaque nucléotide est l'assemblage d'un sucre (désoxyribose) d'un groupement phosphate et une base azotée ainsi que de l' Adn (acide désoxyribonucléique). Il existe 4 bases azotées possibles: A => adénine G=> guanine C=> cytosine T=> thymine C'est la seule parité variable d'un nucléotide à l' autre. Il existe donc 4 nucléotides différents. Structure tridimensionnelle : Forme

au choix parmi les deux proposés.   THEME OBLIGATOIRE |DU GÉNOTYPE AU PHÉNOTYPE, APPLICATIONS BIOTECHNOLOGIQUES | La production de médicaments par les OGM Le transfert de gène est déjà utilisé couramment pour produire certains médicaments : hormone de croissance, insuline, vaccin contre l'hépatite B... L'une des molécules clés de la pharmacopée* moderne, l'hydrocortisone**, peut désormais être fabriquée

(eduardo kac), "we are family" (Patricia Piccinini) Lieu de création (pays) Etats-Unis Auteur(s) / artiste (s) (+ siècle(s) ) : Eduardo, Kac, Fin XX ème-Début XXIème Mots Clés : OGM, Lapin Albinos, emblème du bio-art... Arts Plastiques Éducation Musicale Français Histoire Géo Latin LVR Anglais Espagnol EPS Maths Techno DP3 SVT Domaines Arts de l’espace Arts du langage Arts du spectacle vivant Arts du quotidien Arts du son Arts du visuel exemples : architecture, urbanisme littérature, poésie, théâtre

pour retraitement dans d'autres pays. C'est le cas aux Etats-Unis où 40% des bouteilles en PET récupérées après utilisation en 2004 ont été traitées en Chine. 3) 120*265=43 800 43 800 :1.5=29 200 29 200 * 66.3 = 1 millions 935 960 SVT Pour améliorer qualitativement les variétés végétales et les races animales, les hommes ont inventés des techniques basées sur les connaissances acquises en génétique. On va donc expliquer quatre de ces techniques. La recherche d’hybride est l’une

civilisations avec des traditions fortes : o Cas des civ occidentales, asiatiques et islamiques et africaines o Réflexes de contestation et volonté de réenracinement ds les cultures locales : Cas de J. Bové / lutte contre OGM et fast-food//agrobusiness EU o Mais le plus svt adaptation à divers aspects de la culture mondiale : Cas des femmes au MO qui portent jeans ss vêtt traditionnel. 3.2 la contestation d’une mondialisation libérale • La mondial accroît les inégalités ce qui est dénoncé

3 niveaux d’observation du phénotype 3.1 Observation d’une famille royale, les Habsbourg " Quels sont les caractères héréditaires observables au sein de cette famille ? " Indiquer à quel niveau d’organisation du vivant se trouve-ton ? D’après SVT 3èème, Nathan, 2001, modifié Remérand 2001 3.2 Observation du phénotype drépanocytose ou anémie falciforme La drépanocytose touche à divers degrés des personnes d’origine africaine essentiellement. Ces personnes sont anémiées, à savoir que leurs

SVT 1- DU PHENOTYPE AU GENOTYPE Une protéine : une chaine codée d’acides aminés spécifiques d’une espèce ou d’un individu Albinisme : le fait que ces personnes ne savent pas fabriquer de pigments (mélanine). Phénotype : ensemble des allèles visibles ou caractérisables à l’être, il se conçoit à 3 niveaux (macroscopique, cellulaire et moléculaire). ADN : molécule formé de 2 brins en hélice fait à partir de 4 bases -> Adénine, thymine, guanine, cytosine. L’ordre et la nature forment le message

TERMINALE S SVT SOMMAIRE DU COURS L’épreuve de SVT au baccalauréat…………………………………………………….. SERIE 1 : la recherche de parenté chez les vertébrés. Arbres phylogénétiques Leçon 1 :l’unité du vivant …………………………………………………………….. Leçon 2 : les arguments ………………………………………………………………. Leçon 3 : utilisation des arbres phylogénétiques …………………………………….. SERIE 2 : la lignée humaine. Place de l’homme dans le règne animal. Leçon 1 : place de l’homme ………………………………………………………….. Leçon 2 : les critères …………………………………………………………………

SVT Thème n°1 : Du génotype au phénotype, Application biotechnologiques Gène : portion d’un chromosome correspondant à un morceau d’ADN (séquence nucléotidique complémentaire) responsable de l’expression d’un caractère. Phénotype : ensemble des caractères observables Application biotechnologique : - Les limites de la médecine prédictive - Les conséquences - Dépistage Chapitre