Les Pays Du Nord Et Du Sud Face Aux Risques Naturels Cyclones

Toute mauvaise nouvelle qui tombe ici et là et qui crée de l'inquiétude fait | | |immédiatement trébucher le haut de gamme. Mais le déséquilibre de la parité monétaire affecte également directement le haut de | | |gamme. Un dollar faible face à l'euro signifie le plus souvent moins de clients pour le tourisme de luxe européen. Quand la | | |demande touristique s'effondre, c'est toujours ce dernier qui se trouve en première ligne pour prendre les coups. Au-delà de la | | |conjoncture

de notre école HECI centre Kenitra, car sans lui, nous n’aurions pu effectuer ce travail de groupe qui nous a permis d’aller vers l’avant, de s’approprier le travail en groupe et d’acquérir plus d’expérience et beaucoup d’informations sur plusieurs pays du monde entier. Sommaire | | | |Remerciements…………………………………………………………………….1

apparaît comme l'un des problèmes les plus critiques qui se posent à l'humanité en matière de ressources naturelles. La population mondiale connaît une expansion rapide depuis l'an 2000. Or, la Terre n'a pas plus d'eau maintenant qu'il y a 2.000 ans, à une époque où la population n'atteignait pas 3 % de ses effectifs actuels . Une personne sur six est concernée par le manque d'eau , et cette pénurie risque d'affecter le tiers de la population mondiale d'ici 2025 . L'eau est la source de la vie sur la Terre

monde soit « fini », c’est-à-dire que les ressources soient rares ? Les biens sont limités : biens libres (pas soumis à la rareté, ex : eau, air – attention peut y être soumis si conditions climatiques difficiles ou pollution) et biens économiques (naturels, ex : gaz, surface, temps ou artificiels, ex : table, PC, vêtement). b) L'individualisme méthodologique Les objectifs des agents économiques : satisfaire leurs préférences, les maximiser sous contrainte 1) La science éco, une science formalisée

confiance (monnaie fiduciaire garantie sur l’or) propice à la stabilité des prix et aux échanges. -Le protectionnisme dominant n’est pas un obstacle à l’internationalisation des échanges. F. List théorise le protectionnisme éducateur, repris par nombre de pays (US, Russie etc.) mais les pics tarifaires ne concernent que la production nationale. C’est un obstacle mineur. Paradoxalement, en augmentant la marge sur le marché national (peu fiscalisé alors), il autorise le dumping à l’exportation et donc favorise

regards sur une question au programme et sur la géographie I Sous continent, construction politique ou simple juxtaposition d’Etats Voisins ? 1 Quel sens pour une telle association ? a canada, EUA, Mexique ou Amérique du Nord - Formulation floue : d’abord « Amérique du Nord », puis « Canada, EUA & Mexique » (3 Etats de l’ALENA) : souligne la dimension également économique, au dépens du culturel : Mexique : Am Latine. - Découpage des mers & dérive des continents : 1 des fondements majeurs. -

matériel 1) Les villes sont détruites [Allemagne : 70%, France : celles de +100 millions d’hab. ( 1/8 sans logement (5/40 mill.)] 2) Production, économie et marché ruinés [Industrielle -50% (Allemagne, Pologne, URSS); Agricole en chute (famine aux Pays Bas, tickets de rationnement en France jusqu’ en 1949 ; situation semblable en Asie)] C) Le bilan moral 1) Les européens ont 3 certitudes [Croyance progrès et avenir, foi en la science et la technique, supériorité de l’homme blanc] 2) Pourquoi

et l’Etat de droit. La capacité d’adaptation aux chocs exogènes (crise mondiale ou cyclones) est gravement compromise. Les infrastructures se sont détériorées. L’enlisement dans la crise se traduira inévitablement par une dégradation de la situation, avec des impacts sévères à court, moyen et long terme. La perspective pour l’année 2012 en cours, presqu’achevée, reste en ligne avec la conjoncture de crise que le pays a connu depuis 2009 – une autre année perdue pour la croissance rapide et soutenue

leadership humanitaire opérationnel : données issues des études de cas 5.2.1. Introduction 5.2.2. Compétences de leadership relatives à la « la vue d’ensemble » 5.2.3. Compétences relationnelles et communicatives 5.2.4. Prise de décision et prise de risque 5.2.5. Compétences de gestion liées au leadership 5.2.6. Qualités personnelles 5.3. L’expérience n’a pas de prix 5.4. En résumé... 5.5. Les failles dans le leadership - quand les forces se muent en faiblesses 6. Importance fondamentale des compétences

données issues des études de cas 24 5.2.1. Introduction 24 5.2.2. Compétences de leadership relatives à la « la vue d’ensemble » 25 5.2.3. Compétences relationnelles et communicatives 28 5.2.4. Prise de décision et prise de risque 31 5.2.5. Compétences de gestion liées au leadership 33 5.2.6. Qualités personnelles 34 5.3. L’expérience n’a pas de prix 35 5.4. En résumé... 36 5.5. Les failles dans le leadership - quand les forces se muent en faiblesses