Les Politiques Demographiques Dans Le Monde

DEVOIR MAISON SUR LE TIERS MONDE Livre p.134-135 I. Paragraphe argumenté Consigne : « Rédiger un paragraphe argumenté d’une vingtaine de lignes montrant que, avec une situation de départ difficile, les pays du tiers monde connaissent des niveaux de développement différents »  A partir de 1945, le monde connaît une croissance sans précédent, or les pays du tiers monde ne bénéficient pas de cette croissance et connaissent des niveaux de développement différents. Nous allons voir ce

croissance expansive sont principalement le Japon, la Corée du sud, la Chine littorale, Hong-Kong ainsi que Taïwan et Singapour. Par son essor démographique et économique, l’Asie représente une nouvelle aire de puissance car elle combine les critères de la puissance et occupe une place prépondérante dans le monde : L’Asie orientale est la région la plus peuplée du monde par exemple. Les pays qui constituent cette aire sont amenés à entrer en relation à travers des échanges de diverses natures. Pourtant cette

paroxysme de la brutalisation des sociétés, le monde sort bouleversé d’un conflit qui, en plus d’avoir été particulièrement meurtrier (50 millions de morts, dont la moitié pour l’URSS…), s’est également traduit par un bilan économique et matériel très lourd. L’Europe sort affaiblie de la guerre, ce dont vont profiter les deux puissances émergentes, Etats-Unis et URSS, pour affirmer leur domination sur le monde. Néanmoins, si telle est la situation politique, particulièrement complexe et objet de tensions

HISTOIRE SECONDE La place des populations de l’Europe dans le peuplement de la terre Objectif de connaissance : -Connaître l’évolution des la population européenne jusqu’au XXème siècle -Connaître les flux migratoires européens dans le monde (XIXe/XXe siècle) Un grand foyer de peuplement A) Un foyer traditionnellement important Plus peuplé : Premier siècle : Asie oriental/Sous continent indien/Europe 1800 : Permanence des foyers mais accroissement de

selon les pays et les régions — une société à dominante agraire et artisanale vers une société commerciale et industrielle. Cette transformation, tirée par le boom ferroviaire des années 1840, affecte profondément l'agriculture1, l'économie, la politique, la société et l'environnement. Certains historiens contestent la validité scientifique de cette expression : Pour Werner Sombart (Le Capitalisme moderne, 1902) la « révolution industrielle » est un phénomène ancien qui commence en fait à Florence

économique s’opposent : ALENA / MERCOSUR. 3. États-Unis, Brésil : rôle mondial, dynamiques territoriales Chaque État possède des dimensions géographiques et une histoire démographique comparables (front pionnier). Les États-Unis possèdent un territoire maîtrisé, tandis que le Brésil constitue un territoire à maîtriser. Leur poids politique, économique et culturel est très différent. Les États-Unis exercent une influence mondiale multiforme. Le Brésil possède une influence principalement régionale.

problèmes de développement en Afrique ? Quels sont les défis à relever ? Existe-t-il des motifs d’espoir pour une Afrique prospère ? Quels sont les perspectives de développement pour l’Afrique ? I. Les problèmes structurels et politiques 1. Problème de leadership politique : l'égoïsme des élites Les dirigeants africains dans leur écrasante majorité ne servent pas leur peuple mais leurs intérêts personnels et familiaux. Ils sont pour la plupart placés au pouvoir par des entités obscures qui ne

1) révisions Leçon 1 : L’Europe moderne XVII, XVIIIe siècle I/ Les contrastes politiques II/ Les contrastes religieuses III/ Les contrastes démographiques et économiques III/ 1. Une répartition inégale de la population III/ 2. Une inégale croissance de la population III/ 3. L’Europe domine le monde IV/ L’Art en Europe au XVIIe siècle Leçon 2 : La monarchie absolue en France

TERMINALE ES- L PRÉAMBULE Le programme d’histoire et de géographie du cycle terminal des séries ES et L a pour ambition de donner des clés d’explication du monde contemporain. En histoire, il se développe sur une période allant du milieu du XIXe siècle à nos jours. En géographie, il prend en compte trois grands espaces : la France, l’Europe, le monde. Les choix effectués répondent à trois objectifs principaux. Contribuer à la cohérence de la formation dispensée en histoire, géographie et éducation civique

Le tiers-monde de 1970 aux années 2000 Le « tiers monde » nommé ainsi depuis 1952 par Alfred Sauvy a vu son cas commencé à être traité en 1955 à la conférence de Bandung, il s'est avéré être la partie du monde non alignée sur l'influence soviétique de l'URSS ou celle des E.-U. et de leur capitalisme libéral, ainsi le tiers-monde est une notion dont la définition a toujours été plus ou moins floue puisque elle apparaît souvent avec la différenciation des zones du Sud et du Nord du planisphère or