Les Progres De L Esprit Critique Humanisme

l’arrivée de Christophe Colomb aux Bahamas (1492) correspond au début de l’époque moderne Altérité : c’est le rapport à autrui, c-à-d ma rencontre avec l’étranger et le sentiment que je retire de ma différence (de culture, de langue, d’idées…) Humanisme : philosophie qui met l’homme et ses valeurs au-dessus de tout – mouvement intellectuel de la Renaissance. * Pic de la Mirandole : philosophe humaniste italien * Erasme : théologien et humaniste néerlandais * Rabelais : Médecin et écrivain

que des conditions matérielles et techniques voient le jour et influenceront l’arrivée de la pensée moderne. Jeudi 29 Janvier 3. 16ème siècle : la Renaissance. Au moment de la renaissance, 3 grands bouleversements : Culturel, esthétique : Humanisme La renaissance prends sa source en Italie, avec Petra (auteur du 15ème siècle), se mouvement se diffuse dans toute l’Europe. En France avec Montaigne et en Angleterre avec Thomas Mor. Ces auteurs développent des idées nouvelles, ils se sont rencontrées

révision critique des notions fondamentales : le destin de l’homme et l’organisation de la société. Les auteurs ont une grande confiance dans la raison humaine qui doit résoudre tous les problèmes. Ils se caractérisent par une foi optimiste dans le progrès. C’est le moment de la naissance de l’ENCYCLOPÉDIE : grande œuvre destinée à diffuser les « lumières », à combattre l’intolérance et le despotisme. C’est ce qu’on connait comme le nouvel humanisme. C’est le moment aussi du début de la critique d’art

 Étudier les problématiques de l’humanisme pendant la Renaissance Livre de l’élève, pp. 160-169 Instructions officielles
Programme de la classe de Première L
’Objet d’étude : Vers un espace culturel européen : Renaissance et humanisme.
L’objectif est d’élargir le champ des références culturelles des élèves et de leur faire découvrir, à partir de textes littéraires de divers genres, un mouvement culturel et artistique d’ampleur européenne. On s’attache à leur donner une vue d’ensemble des grands

Vers un espace culturel européen : Renaissance et humanisme Introduction La Renaissance désigne la période historique s’étendant du XV°s environ jusqu’à la fin du XVI°s : elle correspond au début des temps modernes, elle débute par un essor intellectuel en Italie au XV°s, le « Quattrocento » puis se développe dans toute l’Europe. Le terme humanisme apparait en 1765 en Allemagne et désigne alors la philanthropie (amour de l’humanité).C’est au XIX°s que le mot désigne la doctrine de la Renaissance

catholique », la théologie morale est sans doute un fruit du sermon sur la montagne, cette interprétation entraîne une structuration de la morale, en réconciliant le moral et le spirituel, l’ascétique et la mystique. L’importance des dons du Saint Esprit non plus n’est pas moins soulignée. Le lien avec le nôtre Père nous rappelle que la théologie morale n'est pas le seul fruit de la raison, mais plus une oraison qu’un sentiment et un espace qu’éclaire la lumière de la grâce divine. Et saint Agustín

▪ La poésie (inspirée par les horreurs de la guerre 14-18 et lyrique) ▪ La poésie graphique: - La peinture - Les dessins - La sculpture ▪ La poésie de roman (Les enfants terribles) ▪ La poésie critique ▪ Poésie cinématographique ▪ Poésie de théâtre C. La machine infernale: analyse; I. Introduction Dans l'œuvre La machine infernale, c'est le mythe d'Œdipe qu'il réécrit. Pour ce faire, Cocteau s'est principalement inspiré

: la liberté de nous battre pour conquérir la liberté ... " Henri Jeanson. " Il n'est point de bonheur sans liberté, ni de liberté sans courage ". Périclès. " Mettez le bonheur dans la liberté, la liberté dans la vaillance ". Thucydide.  " Un esprit libre prend des libertés même à l'égard de la liberté ". Francis Picabia. " Il existe aussi une liberté vide, une liberté d'ombres, une liberté qui ne consiste qu'à changer de prison, faite de vains combats entretenus par l'obscurantisme moderne

| | |Sur l'origine radicale des choses, 1698 |Aub |H | |Bayle |Dictionnaire historique et critique, 1696-97 | | | |1647-1706 | | |

universelle -Désir de plaire. Instruire le lecteur et le spectateur, tout en le distrayant. - Développement des connaissances, émancipation de la pensée (vulgarisation) - Foi dans le progrès - Primauté de la pensée rationnelle (observation, expérience, esprit d’examen, exercice de la raison critique) appliquée aux sciences mais aussi aux autres domaines. - Combattre l’intolérance et les préjugés - Défendre les valeurs de liberté et d’égalité - Importance de la Sensibilité - Communion