Les Rapports Nord Sud Entre Cooperation Et Domination

Gandhi. Situation en 1945 L’Inde est la plus grande et la plus lucrative des colonies européennes. Le processus de colonisation a commencé vers la fin du 15ème siècle (1498) d’abord par les Portugais puis par toutes les puissances européennes entre le 16ème et 17ème siècle. En effet, toutes puissances coloniales qui se respectent a une compagnie des Indes. Par exemple, nous retrouvons la compagnie des Indes françaises, néerlandaises, anglaises etc. La période de 1498 à 1763 est un peu confuse

transforma en taureau blanc, l’enleva & la transporta en Crète. Ce serait de cet accouplement que les européens descendent. Pour la plupart des historiens, le terme Europe est né au 7e siècle avant JC chez les grecs et il désignait pr eux la zone située au nord de la Grèce. (Donc Européens = bulgare, roumains, Balkans...) Au fil des siècles, les habitants de l’extrémité occidentale du continent asiatique ont désigné leur territoire sous ce terme & progressivement construit une identité culturelle distincte

La décolonisation Après la seconde guerre mondiale, en Asie orientale d'abord, puis en Afrique du Nord et en Afrique noire, les peuples colonisés accèdent à l'indépendance. Les nouveaux états issus de ce mouvement contribuent à créer un tiers-monde qui entend affirmer son existence politique sur la scène internationale et qui entend compter dans l'économie mondiale. Malgré ses objectifs communs, cet ensemble va se révéler d'une grande diversité. I. les modalités de la décolonisation

somme passé d’un monde bipolaire à un système multipolaire. Le système de relations internationales doit ainsi faire face à la multiplication de conflits, jusque là confinés à l’affrontement entre les deux blocs. Il s’agit donc de limiter les hostilités non seulement pour tenter de maintenir une bonne entente entre pays mais également assurer la fluidité du commerce mondial dans un contexte de mondialisation. Outre ces préoccupations, l’apparition de nouvelles technologies telles qu’internet et le

Staline jusqu’en 1953 ; régime totalitaire, répression : police politique, Goulag, culte de la personnalité. Economie étatisée = pas de propriété privée, ttes les terres sont collectivisées. Staline : industrialisation de masse. Très forte inégalité entre la population et les gens travaillant pour l’administration. MARX LENINE => 2 modèles diamétralement opposés. Modèle américain : vu de manière positive (rêve américain) Pr faire passer les idées => culturellement : cinéma, musique

La guerre froide. 1947 : Mars : doctrine Truman Juin : plan Marshall Septembre : Doctrine Jdanov + Kominform 1948 : Création de L'OECE (organisation européenne de coopération économique ) 1948/1949 : blocus de Berlin 1949 : création de l'OTAN création du CAEM (conseil d'assistance économique mutuel). Création de la RFA et de la RDA victoire des communistes en Chine 1950/1953 : Guerre de corée 1953 : Mort de Staline 1955 : Pacte

échanges s’effectue alors d’un pays du Sud vers un pays du Nord. Toutefois, cette polarisation s'accompagne d'une extension des zones de recrutement (départ) et d'un élargissement des destinations. Ces flux migratoires se diversifient et se mondialisent au détriment des relations classiques de pays à pays. Les relations privilégiées qu’entretenait la France avec ses anciennes colonies par le biais de la coopération se sont estompées et modifient le rapport d’offre et de demande dans l’espace international

Présentation du bassin du Nil HISTOIRE DU NIL Le Nil (iteru en égyptien ancien) était le cœur de la civilisation de l'Égypte antique, avec la majorité de la population et toutes les villes de l'Égypte se situant le long de cette partie du Nil au nord d'Assouan. Le Nil a été la colonne vertébrale de la culture égyptienne depuis l'âge de pierre. Le changement de climat, et peut-être une trop grande utilisation des terres comme pâturages, a desséché les terres de l'Égypte pour former le désert du

diplomatie, autarcie, coopération internationale, Etat souverain, ambassade, convention, pacte, déclaration, particularisme, aide bilatérale et multilatérale, consulat. Relever les circonstances de mise en œuvre de la diplomatie, ses institutions. Retracer l’histoire de la diplomatie. Brosser1 l’historique des relations internationales. Identifier les outils et les principes des relations internationales. Présenter les formes et les champs (domaines) de la coopération internationale Présenter

diverses manières. Elle se caractérise par la diffusion à toute la planète, de produits et de modèles économiques, culturels ou politiques. Elle est réalisée grâce à des flux d'hommes, de marchandises et de capitaux. Elle renforce l'interdépendance entre les états, ainsi que la concurrence. I)L'explosion des flux mondiaux Les échanges à l'échelle mondiale sont anciens ( exemple de l'empire romain), mais depuis une quarantaine d'années, on assiste à un essor spectaculaire des échanges dans