Les Ressources Terrestres

Activité 2: Le paléomagnetisme confirme l'expansion des fonds océaniques En 1960 (publié en 1962), Hess propose un modèle ressemblant à celui de Holmes. D'après lui, le manteau terrestre est animé par de larges mouvements de convection: les dorsales mettent en évidence les courrants ascendants et les zones de subduction, les mouvements descendants. La croûte océanique est recyclée en permanence ce qui explique son jeune âge. Les continents, trop légers, sont comdamnés à dériver à la surface

sylvatica). Les arbres contribuent significativement au bien-être et à la subsistance des sociétés humaines. De nombreuses espèces produisent des fruits comestibles, comme ici l'arbre à pain (Artocarpus altilis). Un arbre est une plante lignifiée terrestre capable de se développer par elle-même en hauteur, en général au-delà de sept mètres. Les arbres acquièrent par croissance secondaire une structure rigide composée d'un tronc qui généralement se ramifie en formant des branches. Le développement

GERER LES RESSOURCES TERRESTRES / THEME 2. Année 2010 / 2011 1 SECONDE / GEOGRAPHIE CHAPITRE 2 : NOURRIR LES HOMMES. ETUDE DE CAS SUR L’AGRICULTURE BRESILIENNE. INTRODUCTION EXTRAIT VIDEO «JE MANGE DONC JE SUIS» I / La réussite de la «ferme du monde» ? A / La réussite agricole du Brésil : la naissance d’un géant vert. B / Une agriculture productiviste intensive. C / Nourrir le monde sans nourrir les Brésiliens : la persistance de la malnutrition 1 / Quelle est la place de l’agriculture brésilienne

GERER LES RESSOURCES TERRESTRES / THEME 2. 1 SECONDE / GEOGRAPHIE Année 2010 / 2011 CHAPITRE 2 : NOURRIR LES HOMMES. ETUDE DE CAS SUR L’AGRICULTURE BRESILIENNE. INTRODUCTION EXTRAIT VIDEO «JE MANGE DONC JE SUIS» I / La réussite de la «ferme du monde» ? A / La réussite agricole du Brésil : la naissance d’un géant vert. B / Une agriculture productiviste intensive. C / Nourrir le monde sans nourrir les Brésiliens : la persistance de la malnutrition 1 / Quelle est la place de l’agriculture brésilienne

Thème 2 – Gérer les ressources terrestres (14-15 h) On choisit deux questions parmi les trois proposées Mise en œuvre Chaque question est abordée à partir d’une étude de cas mise en perspective et prend appui sur les problématiques indiquées. Croissance des populations, croissance des productions. Assurer la sécurité alimentaire. Développer des agricultures durables ? Nourrir les hommes L’eau, ressource essentielle Inégalité de répartition et d’accès à la ressource. Maîtrise de l’eau

Un arbre est une plante lignifiée terrestre capable de se développer par elle-même en hauteur, en général au-delà de sept mètres. Les arbres acquièrent par croissance secondaire une structure rigide composée d'un tronc qui généralement se ramifie en formant des branches. Le développement en hauteur et la ramification des branches permettent aux arbres d'augmenter leur capacité d'exploitation de l'espace aérien. La position des feuilles sur plusieurs niveaux permet à l'arbre de multiplier la surface

et territoires occupent une place importante et sont au centre d’enjeux multiples : les espaces maritimes et frontaliers. II. Des espaces maritimes et frontaliers au centre d’enjeux multiples. La mer, les littoraux, les frontières terrestres et maritimes occupent une place croissante dans la mondialisation contemporaine. La place des espaces maritimes est telle que l’on évoque souvent une « maritimisation de l’économie mondiale ». Ce sont des espaces de contact, de circulation, qui

Fiche de révision – Contrôle sur les frontièresIntroduction : Etudier les divisions politiques du monde, les frontières.Définition de frontière· La frontière est une ligne ou un espace séparant des territoires terrestres sur lesquels deux Etats exercent la plénitude de leur puissance, c’est-à-dire leur souveraineté territoriale.· Elle fait limite entre deux souverainetés étatiques, deux ordres juridiques, deux systèmes politiques, monétaires, deux histoires nationales.· Dans le droit international

Gérer les ressources terrestres (14-15 h) On choisit deux questions parmi les trois proposées Nourrir les hommes Mise en œuvre Chaque question est abordée à partir d’une étude de cas mise en perspective et prend appui sur les problématiques indiquées. C  roissance des populations, croissance des productions. A  ssurer la sécurité alimentaire. D  évelopper des agricultures durables ? L’eau, ressource essentielle I négalité de répartition et d’accès à la ressource. Maîtrise

chaleur), est par définition : la science qui étudie les phénomènes thermiques internes du globe terrestre et la technique qui vise à l'exploiter. La géothermie vise l’énergie géothermique qui est transformée en chaleur. Celle-ci se présente sous forme de réservoirs de vapeur ou d'eaux chaudes ou encore de roches chaudes. Lorsque le réservoir géothermique est à une température modérée, cette ressource est exploitée pour la production de chaleur distribuée par un réseau de chaleur. Lorsque la température