Les Ressources Terrestres

a le pouvoir de sélectionner les opérateurs de radio et de multiplex à qui seront attribuer la ressource numérique. Il peut aussi choisir les programmes et services qui figureront dans les multiplex. • • Les autorisations sont délivrées pour une durée de 10 ans. Elles peuvent être reconductibles pour une durée de 5 ans. Une autorisation peut être attribuer pour la même durée un service sur une ressource en radio numérique un service qui était déjà autorisé en analogique. Ce service est accordé sans

coursHistoire-Géo2deGérer les espaces terrestres le libre accès au public des sentiers littoraux. B Une gestion des littoraux indispensable Face à ... pétrolier BP au large des côtes de la Louisiane (22 avril 2010) est certainement à l’origine de la pire ... vise à mener une politique de lutte contre la pollution en milieu marin et océanique. Au plan national ... Risques et vulnérabilité des populations Fiches de coursHistoire-Géo2deGérer les espaces terrestres •  Les pays riches et les pays pauvres

la température terrestre et sans doute à d’importants dérèglements climatiques. Alors les énergies renouvelables sont elles une alternative crédible ? Nous allons tenter de répondre à cette question en démontrant les avantages et les inconvénients des énergies renouvelables, ainsi qu’en présentant les ressources terrestres non inépuisables. Les cinq grandes sources d’énergies primaire sont le charbon, le pétrole, le gaz naturel, l’eau et l’énergie nucléaire. Ces ressources sont réparties

croûte terrestre. L'exploitation par l'homme de cette énergie renouvelable porte le nom de géothermie. La structure interne de la terre. La lithosphère ("la croûte") en surface du globe varie de 6 à 50Kms et atteint une densité moyenne de 2,7. Juste au-dessous, l'épaisseur du manteau est de 2900Kms pour une densité voisine de 5. Constitué de roches en fusions appelées le magma, sa couche supérieure l'asthénosphère est comparable à une couche visqueuse sur laquelle flotte la croûte terrestre. Au

Question au choix : Les littoraux, espaces convoités Les littoraux, espaces convoités sont l’une des trois questions au choix proposées pour traiter le thème Gérer les espaces terrestres auquel il est conseillé de consacrer 14 à 15 heures au total. Le professeur ne devant aborder que deux des trois questions, il peut construire son projet sur la base de 7 à 8 séances d’une heure. Si on l’envisage comme écosystème, le littoral correspond à l’estran, c’est-à-dire à la zone de contact, éminemment mobile

Il faut distinguer l'extinction de l'humanité de la destruction de la planète. * Elle peut tout d'abord découler de l'activité humaine (pollution, épuisement des ressources naturelles, effet de serre). Le réchauffement climatique est susceptible d'entraîner une diminution de l'oxygène dans l'air par mort du plancton et une libération de sulfure d'hydrogène mortel pour la majorité des organismes. * Concernant la destruction de la planète, ou en tout cas d'une grande partie de toutes les

Pays, État, Conservatoire du littoral et Agence des aires marines protégées ont tenu leur premier comité de pilotage relatif à la création d’un conservatoire des espaces gérés qui s’inscrit dans « une politique intégrée et cohérente des espaces terrestres, littoraux et marins ». À terme, le conservatoire doit permettre l’élaboration d’une stratégie d’aménagement globale du pays. Le premier comité de pilotage relatif à la création d'un conservatoire polynésien des espaces gérés (CPEG) s’est tenu

première fois à transformer de l'énergie éolienne en énergie électrique. On peut distinguer 2 types d’éoliennes : Les éoliennes terrestres ou parc éolien dites onshore qui est constitué de forte puissance 0.5 à 3MW et les éoliennes maritimes dites offshore situé à 10km des cotes environ et pouvant allé à des profondeurs allant jusqu’à 25 à 30m. Raccordé au réseaux terrestre par un cable sous marin. Des éoliennes un peu plus puissante 2 à 6MW. Suite à ces deux modes d’exploitation, on trouve 2 typologies

entre abondance et rareté Problématique générale : Quels sont les besoins et les ressources des sociétés humaines en eau ? Quels aménagements et quelles tensions en résultent ? I – L’eau : une ressource inégalement disponible. A – D’où vient l’eau ? Réponses des élèves… Distinguer eau salée / eau douce ; eau potable ; eau pure. L’eau est tout d’abord présente dans les océans qui couvrent 71 % de la surface terrestre . C’est de l’eau salée ; c’est-à-dire 97% de l’eau disponible sur Terre. Les procédés

de nombreuses éruptions volcaniques dues également à la présence d'un point chaud sous l'Islande, construisant ce territoire caractéristique, aux ressources particulières. Les hommes ont dû apprendre à vivre avec et a subir ses dangers. Les questions suivantes se posent alors ; Qu'est-ce qu'un volcan? Comment les hommes tirent-ils partie des ressources générées par les volcans ? Comment se protéger des dangers potentiels quand on vit sur une terre volcanique ? Notre dossier vise à répondre à l'ensemble