Les Roseaux sauvages

chien. Le pigeon, les ailes cassées, palpitait, suspendu dans les branches d'un troène. La persistance de sa vie irrita l'enfant. Il se mit à l'étrangler ; et les convulsions de l'oiseau faisaient battre son coeur, l'emplissaient d'une volupté sauvage et tumultueuse. Au dernier roidissement, il se sentit défaillir. Le soir, pendant le souper, son père déclara que l'on devait à son âge apprendre la vénerie ; et il alla chercher un vieux cahier d'écriture contenant, par demandes et réponses, tout

couleurs du blanc et vert. Le bouclier noir représente la terre fertile tandis que les bandes argentées désigner les fleuves Niger et Bénoué qui constituent des voies navigables principales dans le pays. Le spectabifis coctus est une fleur sauvage qui pousse en couleurs au Nigeria. Le aigle symbolise la force et la dignité des chargeurs symbolisent. La Mott nationales à l'origine «Peace, Unity, Liberté» a été changé le à "l'unité et de la Foi, la Paix et Progrès "en 1978. Fleur nationale

Perspectives d’étude : Les genres argumentatifs et leur efficacité. Approches de notions : barbarie, humanité, mythe du « bon sauvage », civilisation, relativisme, ethnocentrisme. Histoire littéraire : les différents mouvements des textes. Problématique : Qu’est-ce que l’être humain, entre nature et culture ? Séquence 1 : groupement de textes : le sauvage. Lectures analytiques : Montaigne, Essais, I, 31, « Des Cannibales », entretien avec trois Brésiliens. Voltaire, L’ingénu,

vie humaine et vie animale. Car on voit bien ici que le narrateur, qui trouvait lui-même tant de charme jadis, avec ses compagnons «en file indienne» (R, 16), à trotter pareillement «dans le fil du chemin», envie encore, longtemps après, le plaisir sauvage de ces sangliers en chemin qui sont comme ses frères… Gracq parle souvent des «passées» de bêtes (R, 16; BF, 19, 95, 243), c'est-à-dire des traces laissées par les animaux, ou des «brisées» de bêtes (R, 22; BF, 100), c'est-à-dire des branches brisées

se confondit avec celui d’Attis. Dès lors, dans les festivités célébrées en l’honneur de Cybèle figurèrent le renouveau de la nature au printemps, le cycle des saisons, la fécondité faisant suite à la mort. Le 15 mars, défilaient les porteurs de roseaux (ou cannophores) qui évoquent la végétation bordant le fleuve où Cybèle avait trouvé Attis. Le 22 mars, après un temps d’abstinence et de jeunes, les « dendrophores » portaient processionnellement un pin coupé représentant le jeune dieu Attis, mort

les nefs creuses, et c'était moi qui ai rompu tes genoux ! Va ! les chiens et les oiseaux te déchireront honteusement, et les Akhaiens enseveliront Patroklos ! " Iliade extrait, Chant XXII, traduit de l’ancien grec par Leconte de Lisle Il est sauvage et cruel : il attache Hector à son char par les pieds (après l'avoir tué en un combat singulier) avec un bout de cuir qui lui transperce les chevilles, puis il le traîne ainsi jusqu'à son camp qui se trouve sur la plage de Troie... « Il parla ainsi

vis venir à moi, dans les grands roseaux verts, La belle fille heureuse, effarée et sauvage, Ses cheveux dans ses yeux, et riant au travers. P. ELUARD, Capitale de la douleur, « La Courbe de tes yeux »,1926 La courbe de tes yeux fait le tour de mon coeur, Un rond de danse et de douceur, Auréole du temps, berceau nocturne et sûr, Et si je ne sais plus tout ce que j'ai vécu C'est que tes yeux ne m'ont pas toujours vu. Feuilles de jour et mousse de rosée, Roseaux du vent, sourires parfumés, Ailes

nature, elle apparaît toujours comme enfoncée dans la nature comme le montre l'observation des compléments de lieu (assise les pieds nus parmi les joncs penchants, v.2; elle essuya ses pieds à l'herbe de la rive, v9; je vis venir à moi dans les grands roseaux verts, v.14). Le désir du personnage masculin s'exprime de la même façon par des compléments de lieu suggérant l'enfoncement dans la nature : Veux tu t'en venir dans les champs ... (v.4); sous les arbres profonds.... (v.8); au fond des bois (v.12)

| |Il faut prévoir un déversoir et son canal   d'évacuation.  | |Pas de contrôle à l'arrivée d'eau (quantité, qualité,  poissons sauvages)  | |Impossible à vidanger entièrement, sauf en cas d'assèchement complet de la source d'alimentation en eau.  | |Gestion de l'étang difficile (fertilisation, alimentation)

la rive ; Elle me regarda pour la seconde fois, Et la belle folâtre alors devint pensive. Oh ! comme les oiseaux chantaient au fond des bois ! Comme l'eau caressait doucement le rivage ! Je vis venir à moi, dans les grands roseaux verts, La belle fille heureuse, effarée et sauvage, Ses cheveux dans ses yeux, et riant au travers. Victor Hugo (1802-1885) ANTHOLOGIE (PETITE) A NTHOLOGIE POÉTIQUE – COLLÈGE ____ 17 6 5 4 e e e 3 e ANTHOLOGIE (PETITE) A NTHOLOGIE POÉTIQUE – COLLÈGE