Les Souffrances Du Jeune Werther Et Le Romantisme

LE ROMANTISME XIXe siècle Benjamin Roubaud, Grand chemin de la postérité, 1842, (détail) Maison de Balzac, Paris. PLAN DU DOSSIER I) Présentation a) Origine du mouvement b) Caractéristiques c) Evolution II) Les chefs de file a) Dans la poésie b) Dans le drame c) Dans le roman III) La musique romantique a) Présentation a.1) Introduction a.2) Les formes de musique b) Les grands compositeurs IV) Sources   I) Présentation a) Origine du mouvement Le romantisme

 L'éducation d'Emma Connaître les lectures et les goûts d'Emma permet d'entrer dans la conscience d'Emma = raison pour laquelle Flaubert les détaille. Emma n'est presque pas un personnage particulier mais un type de personnage, de jeune fille, du milieu du XIX° siècle. le point de vue d'Emma qui commence à s'exprimer dans les chap 2 p 33 (434), 4 (le mariage), 5 p 50 (1030-1040) est celui de la déception. l'explication* est donnée par le retour en arrière du chp 6 p 56 (1206-7), et cela est

Dossier d’étude de La Peau de chagrin de Honoré de Balzac I. Le genre littéraire : le roman II. Le mouvement littéraire : le réalisme et le romantisme III. Sens du titre IV. Sens des chapitres V. Les personnages VI. Les registres littéraires VII. Les thèmes VIII. Synopsis Sujet : La Peau De Chagrin , est un roman, qui comme tout les écrits contenus dans La Comédie Humaine, a été écrit par Balzac dans le but de faire réfléchir l’homme

récompensée (1740) et de Clarisse Harlowe (1748) et de l’intérêt du public pour la lecture correspondances réelles. Il explore surtout le thème de l’amour impossible. Ces thèmes propres au roman sensible annoncent aussi le Romantisme. Nouvelle Héloïse, 1761 Les souffrances du jeune Werther, 1774 Les liaisons dangereuses, 1782 La Religieuse, 1796 Le roman est une forme d’expression du libertinage intellectuel des siècles précédents tout en donnant au mot un sens nouveau. La liberté de pensée et d’action

réalisé en 2006 Musée des beaux-arts de Rennes - www.mbar.org >2 SOMMAIRE LE ROMANTISME : UN GRAND MOMENT DE LITTERATURE EUROPEENNE >4 LE ROMANTISME EN PEINTURE En peinture, il n'existe pas de mouvement constitué : il y a des personnalités au génie puissant (Delacroix, Géricault) ainsi que des influences et des générations croisées. " Je suis un pur classique " Delacroix Le romantisme en peinture réside moins dans le sujet traité que dans la manière de le faire. 1. L'idée

> 3 SOMMAIRE LE ROMANTISME : UN GRAND MOMENT DE LITTERATURE EUROPEENNE > 4 LE ROMANTISME EN PEINTURE En peinture, il n'existe pas de mouvement constitué : il y a des personnalités au génie puissant (Delacroix, Géricault) ainsi que des influences et des générations croisées. " Je suis un pur classique " Delacroix Le romantisme en peinture réside moins dans le sujet traité que dans la manière de le faire.

LE ROMANTISME Le romantisme est un courant artistique d'Europe occidentale apparu au cours du XVIIIe siècle en Grande-Bretagne et en Allemagne, puis au XIXe siècle en France, en Italie et en Espagne. Il se développe en France sous la Restauration et la monarchie de Juillet, par réaction contre la régularité classique jugée trop rigide et le rationalisme philosophique des siècles antérieurs. Le romantisme s'esquise par la revendication des poètes du « je » et du « moi », qui veulent faire connaître

Conférence d’histoire Vasseur Chloé Exposé : Le romantisme, une culture politique ? Introduction : Succédant à la philosophie des Lumières et au classicisme du XVIIIème siècle, le mouvement romantique domine la première moitié du XIXème siècle. Il se définit comme une véritable révolution esthétique qui s’étend à toute l’Europe et se répercute dans tous les domaines, même en politique. Peut-on pour autant parler de culture politique ? La notion de culture politique est difficile à définir

paternel, vices et vertus, société du XIXe siècle, rapports sociaux COLETTE Sidonie-Gabrielle, Claudine à l’école (1900) Un roman d’inspiration autobiographique, qui raconte les années d’école de Claudine dans un petit village français, où la jeune fille ne s’ennuie pas : amitiés et inimitiés entre les jeunes filles, mais aussi histoires d’amour entre les adultes qui les encadrent rythment le quotidien de cette petite école. Pourquoi le lire ? Publié d’abord sous le nom de son mari (qui l’exploitait

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