Les Thèmes De Chaque Partie De Germinal

des émotions fondamentales". 7 Visée Chaque registre est lié à une attitude, un affect fondamental que l’auteur veut faire éprouver au lecteur. Le pôle de la réception est donc essentiel dans l'analyse des textes. 8 Les registres servent en effet " les finalités de la littérature : transformer notre savoir, nos pulsions et notre pratique du monde ". 9 NB : Remarquons cependant que les registres débordent nécessairement le cadre littéraire, "chaque registre mettant en œuvre une valeur illocutoire

| Ce " schéma des possibles narratifs " de C. Brémond illustre clairement qu'un récit peut se développer à l'infini puisque chaque passage à l'acte ou transformation peut donner lieu à une ou plusieurs nouvelles séquences. Un texte se découpe en paragraphes, mais ce découpage ne correspond pas toujours au découpage en unités narratives. Pour repérer celles-ci, on recherchera

narratif ») -Explication du lexique : ( « Marmaille » : jeunes enfants en grand nombre ( « Empâter » : engraisser les volailles en les gavant de pâtée ( « Moutard » : mot familier pour enfant ( « Atre » : partie de la cheminée où l’on fait le feu ( « Fieu » : fils ou enfant ( « Manants » : des idiots, des riens du tout → Objectif : cerner la capacité des élèves à la synthèse, à la compréhension d’un texte lu et dépister les difficultés

que la société leur impose, certaines tentatives ne peuvent que les enfoncer davantage dans leur malheur ; elles sont là pour satisfaire et à aggravé des instincts de conservation, la facilité, les compromis. D’abord l’alcoolisme constitue un des thèmes essentiels de l’Assommoir. Zola est documenté sur ce qui était un problème majeur de l’époque. Il a voulu en parler avec franchise ce qui lui a valu de nombreuses critiques. Il nous décrit des scènes terribles sur ses effets « L’eau de vie animalise

économiques qui déterminent la vie des individus. -L’impartialité de l’écrivain. b) Grands thèmes -Le pouvoir de l'argent ; -Le corps (érotisme, sensualité, souffrance) : fin de la pudeur ; -La maladie et la médecine (ce thème rejoint le thème du corps souffrant) ; -L'absence de spiritualité (négation de Dieu, dénonciation de la religion, mort vue comme une fin). IV) Le réalisme dans l'Art en général. Dans chaque type d’art, l’objectif du réalisme et de faire une représentation la plus fidèle au réel

l'espace et le temps. Les actions : Les personnages jouent des rôles dans le roman qu'on peut souvent rattacher à des types. Ex : La jeune fille innocente qu'est Cécile Volanges au début des Liaisons Dangereuses. Leur histoire s'inscrit dans des thèmes moteurs du récit : la quête du pouvoir, de l'argent, la rédemption etc... et dans les relations qu'ils entretiennent avec les personnages. Ex : La quête d'idéal du Grand Meaulnes influencera la vie du personnage narrateur, François Seurel. L'importance

complémentaire « La ville, lieu de tous les possibles ? » pourra être abordé grâce à La Mort d’Olivier Bécaille et Nantas, où la capitale apparaît comme le lieu d’une ascension possible et d’une initiation, capable de transformer le personnage. Chaque séance est organisée par compétences, articulées au socle commun. Les questions propres à la focalisation pourront être étudiées grâce à la variété des points de vue. Les Coquillages de Monsieur Chabre permet de traiter la place du narrateur et

DM : LE TRAVAIL EST-IL SOURCE DE LIEN SOCIAL LE TRAVAIL EST-IL SOURCE DE LIEN SOCIAL ? Figurant parmi les œuvres incontournables du XIXème siècle, Germinal d’Emile Zola paru en 1885 relate l’histoire d’Etienne Lantier, un chômeur se faisant embaucher aux mines de Montsou, dans le nord de la France. Si dans ce roman Zola tisse les thèmes de l’émergence de la classe ouvrière ou de la nécessité d’une lutte sociale, le travail occupe une place centrale dans l'œuvre. Ainsi, l'œuvre montre notamment comment

de l’épopée par son usage de la prose, du conte et de la nouvelle par sa longueur, et du simple « récit » par la plus grande complexité de sa narration. Sous le nom de roman on peut trouver d’innombrables sous-catégories classées selon les thèmes, les formes, les visées ou les écoles.  Ex : roman d’analyse, de mœurs, d’amour, de cape et d’épée, roman rural, social, policier, médical, etc. II. Apparition du genre « ROMANESQUE » : Avant le roman, le genre narratif était surtout

Révolution française a été proclamée par ses partisans, et l'ampleur de ses conséquences perçue par ses détracteurs[1]. Celles-ci ont été considérablement diffusées par les guerres de la Révolution française et de l’Empire, lesquelles ont touché une large partie de l’Europe continentale, avec la création de « républiques sœurs » et la transformation des frontières et des États d'Europe. La Révolution est restée un objet de débats et une référence positive ou négative tout au long des deux siècles qui l'ont