Les Voiles Lamartine

ce n’est pas un adjectif mais un nom. 20 — © Cned, Français 4e c Séquence 2 E. Expression écrite Éléments de correction Commentaires C’est la tempête. Je m’efforce de tenir bon, accroché à la barre du bateau. J’entends les voiles claquer. Je n’ai pas eu le temps de les ranger. L’orage a éclaté si soudainement ! Ce serait folie de sortir de la cabine et de m’aventurer sur le pont ! Ma crainte d’abord, c’est que le gouvernail, sous l’effet de la mer démontée, ne se brise

L’étude de texte Lecture L’Absent de Linda LÊ Lecture La madeleine de Marcel PROUST Lecture de l’image La mémoire de MAGRITTE Ecrit L’essai Lecture Visite à la maison paternelle de François-René de CHATEAUBRIAND Lecture Le lac d’Alphonse de LAMARTINE Oral Débat : Éterniser un instant Lectures complémentaires Citations Bilan Module d’apprentissage N° 2 : Histoires d’amour Oral Débat : Amour, toujours !... Lecture Hermina de Victor HUGO Lecture La rencontre de Mme de LA FAYETTE Langue

garde en fait de même, Et se tenant cachée, aide à mon stratagème ; Et je feins hardiment d'avoir reçu de vous L'ordre qu'on me voit suivre et que je donne à tous. Cette obscure clarté qui tombe des étoiles Enfin avec le flux nous fait voir trente voiles ; L'onde s'enfle dessous, et d'un commun effort Les Maures et la mer montent jusques au port. On les laisse passer ; tout leur paraît tranquille ; Point de soldats au port, point aux murs de la ville. Notre profond silence abusant leurs esprits, Ils

chacun d’eux dans une phrase où ils auront un sens différent de celui qu’ils ont dans le texte. V.3 (2,50 p) Réécrivez „convertir le voyage en promenade” en remplaçant le verbe convertir par un synonyme. V.4. (2,50 p) Pour chacun des mots suivants : voiler, la beauté donnez un antonyme que vous employerez dans une phrase. 1.3 Grammaire (10 p.) G.1. (2,50 p.) G.2. (2,50 p.) G.3. (2,50 p.) G.4. (2,50 p.) Dans la phrase „ On s’appartient, on est libre, on est joyeux” précisez la nature du mot on ; indiquez

souvenirs de jeunesse et de pension. Elle se rappela les grands chandeliers, qui dépassaient sur l’autel les vases pleins de fleurs et le tabernacle à colonnettes. Elle aurait voulu, comme autrefois, être encore confondue dans la longue ligne des voiles blancs, que marquaient de noir çà et là les capuchons raides des bonnes sœurs inclinées sur leur prieDieu ; le dimanche, à la messe, quand elle relevait sa tête, elle apercevait le doux visage de la Vierge parmi les tourbillons bleuâtres de l’encens

artistes se définissent par opposition aux valeurs économiques de la société bourgeoise. • Le romantisme (1820-1850) Il s’annonce à la fin du XVIIIe siècle et au début du XIXe, dans les textes de CHATEAUBRIAND (René, 1802) ; il s’impose en 1820 (LAMARTINE). Rejetant les règles classiques d’imitation autant que le rationalisme des Lumières, les romantiques s’intéressent au moi (l’émotion), au sentiment religieux, à la nature, à l’Histoire, au Peuple. Poètes, romanciers et dramaturges (HUGO), les romantiques

Natchez. Le vieux sachem aveugle Chactas, qui a jadis vécu en France, lui donne comme épouse l'Indienne Céluta. «Une nuit, à la clarté de la lune, tandis que tous les Natchez dorment au fond de leurs pirogues, et que la flotte indienne, élevant ses voiles de peaux de bêtes, fuit devant une légère brise, René, demeuré seul avec Chactas, lui demande le récit de ses aventures.» Ce récit comprend trois épisodes : ‘’Les chasseurs’’, ‘’Les laboureurs’’, ‘’Le drame’’. ‘’Les chasseurs’’ Vaincu avec sa tribu

souvenirs de jeunesse et de pension. Elle se rappela les grands chandeliers, qui dépassaient sur l’autel les vases pleins de fleurs et le tabernacle à colonnettes. Elle aurait voulu, comme autrefois, être encore confondue dans la longue ligne des voiles blancs, que marquaient de noir çà et là les capuchons raides des bonnes sœurs inclinées sur leur prieDieu ; le dimanche, à la messe, quand elle relevait sa tête, elle apercevait le doux visage de la Vierge parmi les tourbillons bleuâtres de l’encens

1. Le romantisme | Doc. 1. Portrait de Victor Hugo | Jeune auteur de talent, Victor Hugo (1802-1885) s'engage d'abord prudemment dans le mouvement romantique. Il se décide réellement après avoir rencontré Alfred de Vigny et Alphonse de Lamartine dans un salon littéraire. En 1827, sa Préface de Cromwell (drame en vers) apparaît comme une définition du drame romantique ainsi qu'un manifeste anti classique. En 1829, il impose sa virtuosité ainsi qu'une inspiration libre avec Les Orientales

les étoiles La blanche Ophélia flotte comme un grand lys, Flotte très lentement, couchée en ses longs voiles... — On entend dans les bois lointains des hallalis. Voici plus de mille ans que la triste Ophélie Passe, fantôme blanc, sur le long fleuve noir; Voici plus de mille ans que sa douce folie Murmure sa romance à la brise du soir. Le vent baise ses seins et déploie en corolle Ses grands voiles bercés mollement par les eaux; Les saules frissonnants pleurent sur son épaule, Sur son grand front rêveur