Les Zones De Tension Dans Le Monde Actuel

difficile notamment pr des questions administrative, politique, financière et culturelle. PB : Comment aménager des villes durablement dans leur globalité et leur diversité ? I- CROISSANCE ET FRAGMENTATION DE L’ESPACE URBAIN DANS LES VILLES DU MONDE (3H) A- A l’échelle du Nord, l’ex de New York B- A l’échelle du Sud, l’ex de Rio de Janeiro Correction A- 1.La ville de NY est située au NE des EU sur la façade atlantique, ville qui a profité de son site portuaire naturel

Brunet-Delouche 1S6 TPE année 2006/2007 L’énergie éolienne L’énergie éolienne est-elle une alternative aux sources énergétiques actuelles ? 1 Brunet-Delouche 1S6 Rubrique Environnement et progrès. M. Nassiet M. Tronche Sommaire Introduction……………………………………………………………p.3 1. L’origines et développement des éoliennes………………………….p.3 • Définition de l’éolienne et de son énergie. • Développement dans l’histoire de l’utilisation de l’énergie du vent. • Les premiers aérogénérateurs.

Auteur : Thomas André Web histoire-géo http://www.histoire-geo.org Ch.3 : L’eau entre abondance et rareté Problématique générale : Quels sont les besoins et les ressources des sociétés humaines en eau ? Quels aménagements et quelles tensions en résultent ? I – L’eau : une ressource inégalement disponible. A – D’où vient l’eau ? Réponses des élèves… Distinguer eau salée / eau douce ; eau potable ; eau pure. L’eau est tout d’abord présente dans les océans qui couvrent 71 % de la surface terrestre

plus en plus d’hommes se partageront une eau de plus en plus précieuse. Après avoir fait un bilan des ressources et des problèmes actuels, souligner les enjeux politiques et économiques qu’entraînera la raréfaction de cet élément indispensable à la vie ? INTRODUCTION ………………………………………………………………………………………page3 I- BILAN DES RESSOURCES ET PROBLEMES ACTUELS……… page6 11- BILAN DES RESSOURCES 111-DONNEES DE BASE 112- UNE INEGALE REPARTITION 113- LES TENDANCES A LA PENURIE et

agriculture qui a l’ambition d’être plus productive et plus viable sur les plans écologique, social et économique. Comprendre la hausse du prix des céréales - Passion Céréales – Avril 2008 2 SOMMAIRE HAUSSE ACTUELLE DES CEREALES : UN ENCHAINEMENT DE FACTEURS INTERNES ET EXTERNES AU MONDE AGRICOLE................................................ 4 UNE OFFRE INFERIEURE A LA DEMANDE EN 2007 .............................................................. 4 Hausse du prix du blé, une « crise de l’offre

pleine expansion. Doté d’une culture ancienne et atypique, il est depuis ces dernières décennies un pôle économique majeur pour toute entreprise voulant s’adonner au commerce international. Une main d’œuvre « bon marché » fait venir des entreprises du monde entier. Cependant cette culture représente aussi une difficulté : pour vendre en Chine, il faut s’adapter à leur mode de vie et de consommation, ce qui concrètement peut être traduit par des changements de packaging ou bien encore du goût même du

professionnelle… Départements : réseau routier, Entretien et construction Collèges et lycées, financer les zones d’activités économiques Communes : plan local d’urbanisme, Ecoles primaires, voieries, permis de construire… Communautés de communes : (régions rurales) : 90% des communes de France mettent en commun leurs moyens pour mener des projets ambitieux (ou Communautés d’agglomération pour les zones urbanisées) c) Le rôle de l’Europe : Depuis le traité de Lisbonne (2009) l’Union européenne peut : -

transformation ? La montée en puissance de la Chine Durant l’été 2010, la Chine est officiellement devenue la deuxième puissance économique du monde derrière les Etats-Unis. Nb : selon les estimations, le PIB de la Chine en 2009 était d’environ 4 900 milliards de dollars contre 14 000 milliards de dollars pour les Etats-Unis. Elle pourrait devenir la plus puissante économie du monde en 2030. Cet événement est venu récompenser les progrès advenus depuis le début des réformes économiques en 1978, deux ans après

GEO / Thème 1 introductif Question 1 : Des cartes pour comprendre le monde  « Cette étude, menée principalement à partir de cartes, est l'occasion d'une réflexion critique sur les modes de représentations cartographiques » (B.O. spécial n°8 du 13 octobre 2011) Elisabeth LOTH, lycée Fernand Daguin à Mérignac Frédéric PINCHINAT, lycée Victor Louis à Talence Gironde, mai 2012. NOTE D’INTENTION : L’objet de ce diaporama n’est pas de proposer une séquence de cours « clé en main ». Il s’agit plutôt

La haute tension Nous pouvons retrouver cette activité sur les marchés de l’énergie, de l’industrie et du tertiaire. Son principal but est de distribuer, répartir et gérer l’énergie électrique haute tension. Pour cela, Schneider Electric apporte des solutions complètes pour la protection électrique (disjoncteur) et la gestion des réseaux (postes de transformation). b. La basse tension Les objectifs de cette activité sont de distribuer et de gérer l’énergie électrique basse tension tout en protégeant