Lettre 52 Liaisons Dangereuses

Ce descriptif rendant compte de l’ensemble du travail de l’année ainsi que le travail plus spécifique sur la première séquence consacrée à l’autobiographie, ont été réalisés par Alain GUERPILLON, agrégé de Lettres, pour ses élèves de 1ère L du Lycée Thiers à Marseille Travail de l’année : Classe de 1ère L – Liste pour l’E.A.F. |1ère Séquence : |Lectures analytiques :

Liaisons dangereuses, Lacloshttps://www.maxicours.com/se/cours/les-liaisons-dangereuses-les-personnages-principaux/https://www.devoir-de-philosophie.com/echange/resume-des-lettres-des-liaisons-dangereuses-de-laclosPersonnages :· Cécile Volanges, 15 ans.· Mme de Volanges, mère de Cécile.· Sophie Carnay, amie de Cécile.· Comte de Gercourt : fiancé, général d’un régiment, ancien amant de la marquise,· Joséphine : Tourière du couvent (p.24)· Marquise de Merteuil, parente et amie de Mme Volanges, en

Les liaisons dangereuses – Pierre Choderlos de Laclos David : Situation: Cette lettre se situe à la fin de la première partie. Valmont a fait sa déclaration à Mme de Tourvel qui l’a refusée et qui lui demande de partir du château de sa tante. Valmont lui obéit et décide de partir pour Paris afin de ne pas compromettre ses chances de conquérir Mme de Tourvel. Sur le chemin pour Paris il s’arrête et rencontre Emilie, une ancienne amante et prostituée. Valmont écris cette lettre 48 sur le dos

premier « acte » du receuil, Spleen et Idéal , et un poème À celle qui est trop gaie, Les Épaves(1866). Je vais essayer de montrer l’image que donnent ces poèmes de la femme, et plus particulièrement la tension entre la femme idéalisée et la femme dangereuse, même monstrueuse. Dans ma recherche de l’image de la femme, dans ces six poèmes, je parlerai des cinq sens. Alors j’ai pris Correspondances pour point de départ. J’ai choisi L’Albatros comme position initiale aussi, car j’étudierai un peu des deux

premier « acte » du receuil, Spleen et Idéal , et un poème À celle qui est trop gaie, Les Épaves(1866). Je vais essayer de montrer l’image que donnent ces poèmes de la femme, et plus particulièrement la tension entre la femme idéalisée et la femme dangereuse, même monstrueuse. Dans ma recherche de l’image de la femme, dans ces six poèmes, je parlerai des cinq sens. Alors j’ai pris Correspondances pour point de départ. J’ai choisi L’Albatros comme position initiale aussi, car j’étudierai un peu des

Fiche Les liaisons dangereuses Pierre Choderlos de Laclos Sous-parties et procédés 1) Une éducation avant tout personnelle. ___- Le champ lexical de l'éducation est toujours accompagné d'une marque de la 1° personne : « règles » suivi de « me » (l.3), « mes principes » (l.4), « m'instruire » (l.16), « m'apprit » (l.17). ___- Elle fonctionne en autonomie : à la fois sujet et objet des verbes appartenant au champ lexical de la____formation : « je me suis prescrites » (sujet et COI ;

Laclos naît le 18 octobre 1741 à Amiens. Il entame très tôt une carrière militaire et mène une vie de garnison qui lui permet de commencer à écrire, notamment des poèmes, et deux contes libertins. En 1782 paraît son célèbrissime roman, Les Liaisons Dangereuses, dont le succès retentissant est en partie dû au scandale qu'il provoque. et c'est en défendant Tarente qu'il meurt le 05 septembre 1803. I)__Le récit d'une éducation. 1)__Une éducation avant tout personnelle. - Le champ lexical de l'éducation

 Laclos : Les Liaisons Dangereuses Première Lettre Cécile Volanges à Sophie Carnay, aux Ursulines de. . . . . Tu vois, ma bonne amie, que je te tiens parole, & que les bonnets & les pompons ne prennent pas tout mon temps ; il m’en restera toujours pour toi. J’ai pourtant vu plus de parures dans cette seule journée que dans les quatre ans que nous avons passés ensemble, & je crois que la superbe Tanville[1] aura plus de chagrin à ma première visite, où je compte bien la demander, qu’elle n’a

ouvrage Stello le problème des rapports entre le poète et la société. L’expression « poètes maudits » désigne en général un poète qui, incompris de sa jeunesse, vie en dehors ou rejette les valeurs de la société se conduit de manière provocante, dangereuse, asocial ou autodestructrice notamment avec la consommation d’alcool et de drogue. Celui-ci rédige des textes d’une compréhension difficile, c’est-à-dire que pour comprendre leurs poèmes plusieurs lectures sont nécessaires afin de faire un rapprochement

PREMIERE PARTIE LETTRE 1 : CECILE VOLANGES A SOPHIE CARNAY - Cécile Volanges raconte à son amie du couvent comment se déroule sa vie après son départ du couvent - Sa mère s’apprête à la marier - L’épisode du cordonnier ; qu’elle croyait que c’était son prétendant. - LETTRE 2 : LA MARQUIESE DE MERTEUIL AU VICOMTE DE VALMONT - La marquise de Merteuil exige au Vicomte de revenir de chez sa tante. Nous constatons la dominance de la marquise et son autorité. - Elle demande au vicomte de