Lettre De Motivation Bts Informatique En Alternance

| |Pourquoi ? | |Quoi ? Quelles filières ? |BTS Management des unités commerciales | | |Comptabilité et gestion des organisation | |

......................................10 Les licences ..................................................................................................13 Les DUT (diplômes universitaires de technologie) .....................................16 Les BTS (brevets de technicien supérieur) ..................................................17 Les écoles spécialisées ...............................................................................18 Ressources documentaires Fabrication Directrice

Valérie Doineau Les filières d'études Les licences ................................................................................................... 8 Les DUT (diplômes universitaires de technologie) .....................................10 Les BTS (brevets de technicien supérieur) .................................................. 11 Les écoles spécialisées ...............................................................................12 Les classes préparatoires ............................

présenter sur le marché du travail avec les compétences adéquates au poste que je recherche. Au cours de ces seize années d’expériences, j’ai amélioré mes connaissances en matière de gestion administrative, en matière de droit social et en informatique grâce à mon expérience, mon dernier stage effectué dans mon cursus scolaire en 2010. Je vous présente dans ce rapport mon projet personnel et professionnel (1), auto-évaluation pédagogique et les réflexions qui m’ont amené à me diriger vers

durant 15 minutes (évaluée sur 10 points); La 2ème partie est strictement la même que celle des candidats en CCF et ce guide vous est donc également destiné. Forme du dossier : Nombre de pages : 3 à 5 pages (hors annexes) Rédigé avec l’outil informatique - Respect d’un plan préconisé en 3 parties : a- b- c- La présentation du candidat et de son cursus ; Sa connaissance du secteur professionnel et de ses métiers ; La présentation structurée et argumentée de son projet professionnel (insertion

Contrôleur de gestion junior, H/F (1 poste) Employeur : Stagora (autres offres en alternance de Stagora) 1 poste | lieu Le Mesnil-Amelot (77) | 04/01/2013 | Réf. 26220709 1 contrat de professionnalisation et contrat d'apprentissage Mission STAGORA, cabinet de recrutement de stagiaires et alternances vous met directement en relation avec des PME dynamiques et des grands groupes nationaux et régionaux. Nous recherchons pour notre client, grand groupe de transport parisien (3500 collaborateurs)

conformité et l’informe de l’impossibilité de procéder à l’entretien. La note de zéro lui est alors attribuée Un dossier-projet est considéré comme non-conforme dans les cas suivants : s’il n’est pas personnel, s’il n’est pas réalisé avec l’outil informatique, s’il comporte moins de 3 pages, hors annexes.» SOMMAIRE INTRODUCTION 1- Présentation du candidat : cv à jour au terme de la formation 2- Présentation du métier : fiche métier à jour 3- Présentation du projet professionnel du candidat :

Études Sup Top départ Les Index 6>9 S'inscrire 10>13 Vie étudiante 14>15 5 Universités 16 Claude Bernard Lyon 1 19 Lumière Lyon 2 24 Jean Moulin Lyon 3 31 Jean Monnet Saint-Étienne 35 Catholique de Lyon 41 Spécialités tertiaires DUT 43 BTS 48 44 Spécialités industrielles 45 Carnet d'adresses 46 50 Arts appliqués Audiovisuel, photographie Commerce et vente 53 54 55 Information, communication 56 Tourisme, hôtellerie 56 Santé, social, soins esthétiques 57 Transport 58 Sciences

 1ère partie : Restitution du concept Introduction I. Contexte A. Définition B. Les objectifs C. Qualités requises II. Connaissance de soi/ Bilan de personnalité A. Qualités et défauts B. Expériences et compétences C. Attentes et motivations III. Connaissance du marché du travail A. Les tendances du marché du travail B. Recherche d’informations sur les métiers C. Etudier les offres d’emploi IV. Réalisation du projet / Planifier les étapes de l’action A. Les conditions sont-elles

Formations en alternance ou en classique Accessibles de Bac à Bac +2 Un monde d’images Un monde de sons Un monde numérique Un monde d’images et de sons Un monde multimédia Mais aussi un monde d’idées et de créations Notre monde. Et pour celui-ci un challenge : Pour que l’outil valorise le contenu Pour que ceux qui doivent produire, diffuser et inventer chaque jour ce nouveau monde, trouvent leur place et expriment leur enthousiasme. La nécessité pour nous de former et d’accompagner, dans l’acquisition