Lettre De Motivation Pour Bts Communication

............................... 12 1 – Utilisation de langues étrangères 2 – Maîtrise de l'informatique 3 – Vente C) Savoir-être ….............................................................................. 13 1 – Relations humaines 2 – Motivation 3 – Organisation et application III – Projets...................................................................... 13 A) Master …..................................................................................... 13 B) Emploi.…....

professionnel lors de l’intégration au sein de l’ESM-A J’ai déterminé mon objectif professionnel lors de ma deuxième année de BTS Commerce International. Durant cette formation, j’ai eu l’occasion de suivre des cours de marketing et surtout de réaliser un stage en tant qu’assistante marketing à l’international. Mon objectif en intégrant cette école était de concilier mes études en BTS Commerce International, mes connaissances techniques dans ce domaine, avec une spécialisation en marketing dès la seconde

........................................................................................7 Référentiel des Activités Professionnelles ............................................................................................... 9 I - Intitulé du BTS ........................................................................................................................................................ 11 II - Contexte professionnel ................................................................

commerce ou encore des sciences humaines ; • la série littéraire (L), essentiellement centrée sur les lettres et sciences humaines (français, littérature, philosophie, langues, histoire-géographie), éventuellement sur les arts. Elle permet de développer des compétences d’expression, de réflexion et d’imagination. Cette série prépare surtout à des poursuites d’études dans le domaine des lettres, des langues, des sciences humaines, du droit et des arts ; • la série scientifique (S), centrée sur

CROUS) Permis B : OUI NON En cours Section(s) demandée(s) : cochez la ou les formation(s) de votre choix Formule : ⃝ Alternance ⃝ Initiale Ecole souhaitée : ⃝ Albertville ⃝ Annecy ⃝ Chambéry ⃝ Genevois Léman FORMATIONS POST BAC BTS en 2 ans. Diplômes d’Etat, niveau III Bachelors en 3 ans. Titres de niveau II ⃝ Hôtellerie Restauration option Marketing Gestion ⃝ Management et Gestion des Entreprises OPEN ⃝ Maintenance et Après-Vente des Engins de Travaux Publics ⃝ Comptabilité

BTS MUC – MGUC – Code : MUMGUC – SESSION 2012 ELEMENTS DE CORRIGE BATIMAN DOSSIER 1: ANALYSE DE LA SITUATION FINANCIERE ET CHOIX D’UNE OFFRE DE FINANCEMENT 1.1 Calculez à partir du bilan fonctionnel au 31-12-2011: FRNG = (120 945 + 113 790) - (22 800 + 95 700 + 4 620) = 111 615 BFR= (244 044 + 172 110) – (266 880 + 41 160 + 7749)= 100 365 TRESORERIE = FRNG – BFR = 111 615 - 100 365 = 11 250 Ratios de structure et d’exploitation: • ( ) Indépendance financière : = 0,28 = 28% • Autonomie

BTS MUC – MGUC – Code : MUMGUC – SESSION 2012 ELEMENTS DE CORRIGE BATIMAN DOSSIER 1: ANALYSE DE LA SITUATION FINANCIERE ET CHOIX D’UNE OFFRE DE FINANCEMENT 1.1 Calculez à partir du bilan fonctionnel au 31-12-2011: FRNG = (120 945 + 113 790) - (22 800 + 95 700 + 4 620) = 111 615 BFR= (244 044 + 172 110) – (266 880 + 41 160 + 7749)= 100 365 TRESORERIE = FRNG – BFR = 111 615 - 100 365 = 11 250 Ratios de structure et d’exploitation: • Indépendance financière : • Autonomie financière : • Délai de

.........................................................................................7 Référentiel des Activités Professionnelles ............................................................................................... 9 I - Intitulé du BTS ........................................................................................................................................................ 11 II - Contexte professionnel ................................................................

 1ère partie : Restitution du concept Introduction I. Contexte A. Définition B. Les objectifs C. Qualités requises II. Connaissance de soi/ Bilan de personnalité A. Qualités et défauts B. Expériences et compétences C. Attentes et motivations III. Connaissance du marché du travail A. Les tendances du marché du travail B. Recherche d’informations sur les métiers C. Etudier les offres d’emploi IV. Réalisation du projet / Planifier les étapes de l’action A. Les conditions sont-elles

commerce ou encore des sciences humaines ; • la série littéraire (L), essentiellement centrée sur les lettres et sciences humaines (français, littérature, philosophie, langues, histoire-géographie), éventuellement sur les arts. Elle permet de développer des compétences d’expression, de réflexion et d’imagination ; Cette série prépare surtout à des poursuites d’études dans le domaine des lettres, des langues, des sciences humaines, du droit et des arts. • la série scientifique (S), centrée sur