Lettre De Motivation Stage 3eme

AND INSTRUCTIONAL TECHNOLOGY **** Année académique 2008-2009 2008-2009 Academic year **** RAPPORT DE STAGE PROFESSIONNEL SUR L’ETAT DES LIEUX DE L’APPROPRIATION DES TIC À L’INSTITUT VICTOR HUGO. Rapport présenté Par : EBODE ATANGANA PIE DESIRE Licencié en Mathématiques MATIAGUEU DJIEYA ARLETTE Licenciée en Géographie NGO MBACK MARIE CHARLOTTE Licenciée en Lettres TATEPONG CHOUMBOU JEAN R Licencié en Biochimie En vue de l’obtention du DIPLÔME DE PROFESSEUR DE L’ENSEIGNEMENT

Sud Management, un stage international d’une durée de 3 mois (du 3 janvier au 8 avril 2011) devait être réalisé. Les objectifs de cette expérience professionnelle à l’étranger étaient, l’amélioration de nos compétences en langue étrangère, la découverte d’une culture et d’une façon de vivre différente et enfin la mise en pratique de nos connaissances que nous avons acquises lors de notre formation. Par l’intermédiaire de l’agence de placement BSE, j’ai pu réaliser mon stage en Angleterre, dans

Travail de fin d'année: « Quel est l'impact de la méthodologie du travail social de groupe sur les missions d'insertion socio-professionnelle d'une entreprise de formation par le travail telle que Baby-Stop? » Expérience de stage réalisée au sein de l'EFT Baby-Stop à Verviers. Table des matières: Introduction...........................................................................................................................................3 Choix de la situation.............

RAPPORT DE STAGE Stage effectué du 1er avril au 28 juin 2013 Cabinet d’Avocats André ICARD Effectué par Myriam BENGANA Sous la direction de Maître André ICARD Avocat au Barreau du Val de Marne Master 2 AGP - Paris 1 Panthéon Sorbonne Cabinet d’avocats André ICARD Page 2 REMERCIEMENTS Il m’est offert ici par quelques lignes la possibilité de remercier les personnes qui ont contribué à faire de ces trois mois passés au sein du cabinet d’avocats André ICARD, un bon stage. Je

vers des métiers en demande sur le marché de l’emploi. Parmi les offres d’emploi gérées par le Forem en 2010 qui spécifient un niveau d’études, la moitié concerne des profils issus de l’enseignement secondaire technique ou professionnel, du 2ème ou du 3ème degré, soit plus de 30 000 opportunités d’emploi. Si l’enseignement technique et professionnel est loin d’être une voie de garage, il semble toutefois intéressant de s’orienter dans des options à forte technicité. En effet, le choix de telles filières

Rapport de stage d’initiationPériode : du 24 Mai au 24 Juin Année universitaire : 2021/2022 Effectué Au sein de la société SIOF-Fès Réalisé par : ED-DEKKANI Ghita Encadré par : Mr. Houssaini Khalid 1 Remerciement Au terme de ce travail, je tiens tout d’abord à adresser mes vifs remerciements à Mr. Khalil LAHBABI, Directeur de la

au 14 août 2011, nous avons effectué un stage dans cette institution. Notre travail portera sur deux(2) grandes parties : La première partie est composée de deux chapitres qui seront consacré à la présentation des structures du Ministère des Affaires Etrangères, de l’Intégration Africaine et de la Coopération Internationale (MAEIA-CI). La seconde partie est constituée elle aussi de deux chapitres qui s’attèleront sur le déroulement du stage et la formulation de quelques remarques

Nice-Sophia Antipolis Institut Universitaire de Technologie Nice-Côte d’Azur Département Gestion des Entreprises et des Administrations Option : Petites et Moyennes Organisation Année Universitaire 2007-2008 Du 31 mars au 7 juin Mémoire de stage Au sein de l’entreprise : Cabinet d’assurances SwissLife Eric ABBAS Présenté par Lilian GOMEZ Cabinet d’assurance

formation de mon choix et par la suite d’occuper le poste de chargé de suivi clientèle ou chargé d’accompagnement. Dans le cadre de la validation du diplôme, j’ai été amenée à suivre un stage de deux mois en tant que chargé de suivi clientèle au sein des résidences de Créteil et Chevilly Larue. Ce stage m’a permis d’acquérir une autonomie, de l’expérience et suivre quatre jeunes résidents dont leurs situations me semblaient intéressantes à exposer dans ce rapport d’activité. Dans un premier

------------------------------------------------- Mémoire de stage ------------------------------------------------- Problématique : En quoi les enseignants sénégalais sont les personnes ressources à la réussite scolaire des élèves ? LE BARBIER Emeline L3 Sciences de l’Education 2011-2012 Introduction Dans le cadre de la troisième année de licence sciences de l’éducation, il est demandé d’effectuer un stage de quatre semaines soit à l’étranger soit dans le milieu de l’éducation