Lettre De Motivation Staps

savoir-faire et des connaissances lors de ses activités extrascolaires, par ses engagements syndicaux ou militants, par ses expériences personnelles et professionnelles, voire par les professionnels qu’il rencontre. N’est pas à négliger non plus la motivation, qui peut faire beaucoup en cas de lacunes disciplinaires. Les études évidemment comptent dans ce parcours. Mais elles ne restreignent pas l’avenir à un seul métier. De nombreuses portes peuvent s’ouvrir par ce qui fait votre personnalité, votre

UNIVERSITE D’ORAN ES -SENIA FACULTE DES LETTRES,LANGUES ET ARTS DEPARTEMENT DES LANGUES LATINES SECTION DE FRANÇAIS DIDACTIQUE DES TEXTES LITTERAIRES OU LA LITTERATURE COMME PRETEXTE A L’ENSEIGNEMENT DU F.L.E THESE DE DOCTORAT DE FRANÇAIS PRESENTEE ET SOUTENUE PUBLIQUEMENT PAR ABDELKADER GHELLAL Sous la direction de Mme le professeur Sari Fewzia Kara Mostefa et la co- direction de Mme le professeur Oriol Boyer Claudette Membres du jury : Président M. Miliani HadjProfesseur Université de Mostaganem

Université de Nice Sophia-Antipolis Faculté des Lettres, Arts et Sciences Humaines Thèse de doctorat de 3° cycle Sciences de l’Information et de la Communication Option : Etude de l'homme en société, culture scientifique et technique de l'entreprise Le tourisme sportif en quête d’identité La construction identitaire dans les organisations de tourisme sportif, entre idéologies sportives et matérialité professionnelle marchande. Auteur : Bernard Massiera

volontaire ne peuvent relever d’une profession réglementée. En particulier, un volontaire ne peut pas assurer l’encadrement en autonomie d’une pratique sportive. Les volontaires qui disposent de diplômes sportifs (BAPAAT, BPJEPS, DEJEPS, DESJEPS, licence STAPS) ne pourront pas faire usage de leur compétence à encadrer un entraînement ou à réaliser des actes pédagogiques lors de leur engagement de Service Civique. Par ailleurs, un volontaire ne peut pas compléter le quota réglementaire d’un encadrement d’accueil

organisations pour améliorer le bien-être des collaborateurs (cf. WikiBET2) ... Une nouvelle voie possible pour les entreprises En résumé, tant par ses assises théoriques que par sa mise en œuvre, la culture du bien-être des collaborateurs gagne ses lettres de noblesse et continue à fait ses preuves. Nous pensons donc qu’une voie prometteuse s’ouvre pour les entreprises qui souhaitent s’engager sur le chemin du bien-être de leurs collaborateurs, améliorant par là-même leur performance économique. Ne

d’Education Prioritaire (ZEP) qui possède environ 500 élèves. Les élèves ont des origines sociales et culturelles très différentes ce qui crée une forte hétérogénéité dans l’établissement. Cette forte hétérogénéité de niveau, de comportement, de motivation ou de méthode de travail, présente dans toutes les classes peut poser des difficultés de gestion de classe du fait de comportements et de niveaux divers. Dans ce mémoire nous travaillerons plus précisément sur l’hétérogénéité de niveau d’habiletés

semestre. Si le résultat obtenu au semestre est inférieur à 10 mais que l’étudiant est admis à l’année, il est aussi déclaré admis par compensation au semestre considéré. 4 Dans certaines formations, et sur la durée d’une année universitaire, (e.g., STAPS en cas de blessure et d’incapacité à pratiquer une activité physique) ou dans certaines circonstances (i.e.., accident, longue maladie, ou affection chronique nécessitant une prise en charge régulière après avis du service médical de l’université)

Université de Nice Sophia-Antipolis Faculté des Lettres, Arts et Sciences Humaines Thèse de doctorat de 3° cycle Sciences de l’Information et de la Communication tel-00482139, version 1 - 9 May 2010 Option : Etude de l'homme en société, culture scientifique et technique de l'entreprise Le tourisme sportif en quête d’identité La construction identitaire dans les organisations de tourisme sportif, entre idéologies sportives et matérialité professionnelle marchande. Auteur : Bernard Massiera

Rénovation des cursus de certification de l’ensemble des intervenants du sport 2.1. Rénovation de l’ensemble des cursus de certification de l’État en faisant du développement durable le garant d’ensemble de leur cohérence : BPJEPS, DE, DES, filière STAPS. La place du développement durable devra aussi être envisagée avec les branches professionnelles pour intégrer notamment les certificats de qualification professionnelle ; 2.2. Insertion dans les formations au développement durable généralistes (non

apparaît comme une manne providentielle pour allier expérience professionnelle et obtention d’un diplôme : “On intègre pleinement la vie de l’entreprise. Mais il faut s’armer de courage et de volonté pour réussir, car le rythme est très soutenu !” La motivation ? Marianne et Julien n’en manquent pas : “Il semble impossible d’exercer le métier d’assistant de gestion sans faire preuve de débrouillardise et d’initiative. Car on ne connaît pas à l’avance les objectifs de chaque journée. En définitive, le métier