Lettres Persanes 2

Montesquieu Commentaire composé de la lettre CLXI du roman « les lettres persanes » Dans cette lettre, on voit bien que Roxane profite de la distance qui la sépare de son mari pour lui faire toute une série de reproches qu’elle n’aurait probablement jamais osé aborder en sa présence. En les mettant par écrit, elle évite toute éventuelle représailles ce qui lui permet d’être franche. Elle l’accuse tout d’abord d’avoir été capricieux, jaloux, mais surtout de l’avoir forcée à se rabaisser

L'ILLUSION COMIQUE de Corneille DOM JUAN de Molière GEORGE DANDIN de Molière LE MISANTHROPE de Molière MANON LESCAUT de l'abbé Prévost L'ÎLE DES ESCLAVES de Marivaux LES FAUSSES CONFIDENCES de Marivaux LE JEU DE L'AMOUR ET DU HASARD de Marivaux LES LETTRES PERSANES de Montesquieu ZADIG de Voltaire CANDIDE de Voltaire L'INGENU de Voltaire LA PRINCESSE DE BABYLONE de Voltaire LES CONFESSIONS de Rousseau LA NOUVELLE HÉLOISE de Rousseau LE MARIAGE DE FIGARO de Beaumarchais LE BARBIER DE SEVILLE de Beaumarchais

vaut-être emprisonné à la Bastille (1717-1718). En sortant de prison, il passe deux ans en exil en Angleterre et publie à son retour deux tragédies, Brutus (1730) et Zaïre (1732) cette dernière œuvre lui valant un triomphe. Plus tard paraissent les lettres philosophiques sur l'Angleterre (1734), apologie de la liberté politique et du régime britannique. Son livre provoque un scandale car, il critique la France de ce fait Voltaire se retire à Ciney (haute-marne) chez la marquise du Châtelet, où il écrit

Lumières, etc...] si vous le connaissez, et le type de texte [roman, poème, essai, pièce de théàte, dialogue argumentatif, fable...], cela fera très bonne impression ! Donnez rapidement leur point commun [sauf si c'est là la question, évidemment.. . ] 2. Pour les réponses aux questions, il est indispensable de respecter ces deux contraintes : - rédigcz une pe1ile phrase d'introduction pour Ërésenter vr:tre réponse à chaque rXuestinn ; dans cette phrase, repreîez les principaux termes de la question

politique et économique • Beaucoup d’instabilité • Se succèdent : Henri IV (avec Sully), Marie de Médicis régente, Louis XIII (avec Richelieu), Mazarin régent • Beaucoup de révoltes : jacqueries, complot des Nobles, Fronde (1648-1653) I.2. Vie religieuse • Malgré l’Edit de Nantes (1598), protestants et catholiques (avec les troupes royales) se heurtent encore • Développement d’idées athées et matérialistes (Italie) et du libertinage (en France, cf. Théophile de Viau) •

l’écriture, la ponctuation. Ça nous amène à 2 ou 3 grandes idées. A chaque fois s’appuyer sur le texte sans paraphraser. On relève et on dit ce que ça signifie. Comparer par rapport à l’époque, à notre époque. Intro : Situer le texte, l’auteur (montrer que l’on connait plus que ce qu’il y est dit), connaître le contexte. Montesquieu : les lettres persanes>Il écrit sur la perse mais en réalité sur la France. XVIII è siècle on parle de l’exotisme. Dans leur lettre ils racontent ce qu’ils voient. Ca permet

Le XVIII' siècle s'ouvre avec la mort de Louis XIV (J 715) et se clôt avec le sacre de Napoléon 1er, le 2 décembre 1804. Il est marqué par la régence de Philippe d'Orléans et le règne de Louis XV, périodes d'affirmation du libertinage. Mais du règne de Louis XVI à la Révolution française, la France vit une évolution en de nombreux domaines: la politique, avec le passage de la monarchie absolue à la république; les sciences, avec le développement de nouveaux savoirs et de nouvelles recherches; la

Candide L'Eldorado L’Eldorado De « Candide et Cacambo montent en carrosse » à « instruments de physique et de mathématiques » Situer : Voltaire, Candide,les 2 chapitres sur l’Eldorado qui permettent à Voltaire de développer quelques uns de ses thèmes favoris et ce passage. : Quelles sont d’après ce passage les caractéristiques de cette utopie ? Que nous enseigne cette utopie ? I les caractéristiques de cette utopie : Citer le texte 1) Un univers de fantaisie : - description

C. Lecture analytique n°2 : Bouvard et Pécuchet (1881) de G. Flaubert, p. 38 Lecture cursive : Jacques le fataliste (1796) de Diderot, p. 36 Méthode : Réponse à une question sur un corpus : l’incipit romanesque D. Lecture analytique n°3 : Pour un nouveau roman (1963) d’A. Robbe-Grillet, p. 43 Lecture cursive : Les Personnages (2004) et Magnus (2005) de S. Germain, pp. 44-45 Méthode : Bilan de la Réponse à une question sur un corpus : de l’écrit à l’oral. 2. Visages de femmes : de la

Problématique:  Qu’advient-il des personnages épiques dans le roman ? Ouvrages de référence : La Mort du roi Tsongor, le livre de poche, n°30474. Manuel : l’Écume des lettres, français première, hachette éducation dossier sur le roman p. 95 à 102. Lectures analytiques : 1) Incipit : du début jusqu’à « une prière de bénédiction » 2) La mort du roi : « Il laissa tomber… Katabolonga hurla. » (p.50-52) 3) Une scène fantastique : « Oui. Je vois…dans les flammes. » (p 125-127) 4) Une fin peu glorieuse :