Lèvre

C'était une fin d'après-midi comme toutes les autres je m’apprêtais à rentrer chez moi j'avais enfin terminé mon travail. Je sortis de l’établissement le sourire aux lèvres, ma journée était enfin terminée, je travaillais comme conseillère téléphonique et ce travail était vraiment harassant! Montant dans ma voiture je me rendis compte que j'avais une migraine abominable! Je farfouillai à la recherche de ces petits cachets bienfaiteurs, par chance il en restait un, soulagée je le gobai, j’eus l'impression

Elle se prénommait Marie-Louise, mais tout le monde l’appelait Mimi. Mimi Mondolini :un nom qu’on aurait pu traduire en notes, jouer syllabe par syllabe sur une mandoline enrubannée. Ses grands-parents avaient franchi les Alpes à la fin du siècle dernier, un maigre baluchon jeté sur l’épaule. Ils avaient fait partie de ces immigrants piémontais qui venaient, c’était bien connu, manger le pain des français. Du pain, ils avaient fini par se créer une petite aisance ; ils avaient acquis quelques rangées

YASMINA KHADRA L’Olympe des infortunes Roman Julliard Au regretté Pierre-André Boutang I Si tu veux t’acheminer Vers la paix définitive Souris au destin qui te frappe Et ne frappe personne. Omar Khayyam 1 — Regarde pas ! Junior sursaute en pivotant sur ses talons. Ach le Borgne se tient derrière lui, debout sur un amas de détritus, les poings sur les hanches, outré. Sa grosse barbe s’effrange dans le souffle de la brise. Junior baisse la tête à la manière d’un galopin pris en

* Mademoiselle, vous m’avez manqué de respect comme jamais personnes avant vous n’avez osez… * Et sachez madame que je ne regrette rien. Si c’était à refaire, je le referais sans la moindre hésitation. Rien de ce que vous ne pourrez dire ou faire ne changera cela. Vous pouvez me torturer jusqu’à la mort si cela vous fait plaisir. Cela m’ai bien égal. Je n’ai absolument plus rien à perdre de toute manière. Alors Madame, allez-y ! Punissez-moi ! Tuer moi-même ! Tentez de me faire regretter mes

L’usage de la parole Mon petit est un texte de l’ouvrage ‘’L’usage de la parole’’ de Nathalie Sarraute, publié par Gallimard en 1980. Le contexte dans lequel Mon petit a été utilisé dans ce texte a grandement influencé les effets du message reçu par le récepteur. Lors d’une conversation paisible et amicale, une personne a incorporé Mon petit à son discours, qui a eu un effet de surprise et d’inconfort pour celui qui la reçu. Se croyant au même pied d’égalité que l’émetteur, le récepteur est

J’ai 14 ans et bientôt 15, je suis une fille qui rentre dans l’âge de l’adolescence. Je suis assez grande, je mesure 1m65. Je suis brune de nature, mes cheveux sont noirs et naturellement frisés. Au niveau de mon visage il est plutôt ovale, je n’ai rien d’exceptionnel, un nez que j’ai eu la chance de ne pas avoir gros. Mes oreilles, je ne vais pas dire que je les adore ni que je ne les aime pas, je vis avec pour entendre comme les autres. Mes lèvres elles, sont en accord avec mes traits. Quand

« Descendu de cheval, il allait le long des noisetiers et des églantiers, suivi de deux chevaux que le valet d’écurie tenait par les rênes, allait dans les craquements du silence, torse nu sous le soleil de midi, allait et souriait, étrange et princier, sûr d’une victoire. A deux reprises, hier et avant-hier, il avait été lâche et il n’avait pas osé. Aujourd’hui, en ce premier jour de mai, il oserait et elle l’aimerait ». A lire ce début, ou simplement sur la foi de sa réputation, on pourrait

 Question préalable : Ce corpus est composé de trois extraits de roman. Le premier est un texte de l’Assommoir de Emile Zola (1877), le second est un texte de Samuel Beckett, Malone meurt (1951) puis le dernier est issu de Belle du Seigneur écrit par Albert Cohen (1968). Ce corpus traite de la mort humaine. Le thème principal de ce corpus est la mort, ces textes décrivent d’horribles agonies. Ces trois textes sont en lien parce qu’ils sont situés dans la même partie de chaque roman

Chapitre 1 p.13-14, L’Etranger Camus C’est un frôlement qui m’a réveillé. D’avoir fermé les yeux, la pièce m’a paru encore plus éclatante de blancheur. Devant moi, il n’y avait pas une ombre et chaque objet, chaque angle, toutes les courbes se dessinaient avec une pureté blessante pour les yeux. C’est à ce moment que les amis de maman sont entrés. Ils étaient en tout une dizaine, et ils glissaient en silence dans cette lumière aveuglante. Ils se sont assis sans qu’aucune chaise grinçât

 Ce travail a été réalisé par Mme Baldassari, Certifiée de Lettres Modernes, pour ses élèves de 3ème du Collège Fabre de Vitrolles SEQUENCE 1 : les nouvelles du XXème siècle Objectif : Etude de nouvelles du XXème siècle (récits complexes et nouvelles à chute) SEANCE OBJECTIF TEXTE LECTURE ECRITURE LANGUE ORAL 1 Lecture/ compréhension Lire une nouvelle à chute Lucien de Claude Bourgeyx Lecture analytique à élaborer avec les élèves Ecriture fonctionnelle