Licence 1 Géographie

l’économie, de la gestion, du droit, des sciences politiques, du commerce ou encore des sciences humaines ; • la série littéraire (L), essentiellement centrée sur les lettres et sciences humaines (français, littérature, philosophie, langues, histoire-géographie), éventuellement sur les arts. elle permet de développer des compétences d’expression, de réflexion et d’imagination ; Cette série prépare surtout à des poursuites d’études dans le domaine des lettres, des langues, des sciences humaines, du droit

nos conseillers sont présents pour accompagner les étudiants en formation initiale, ou les stagiaires en formation continue, dans leur choix de formation. Par la suite, et dans le respect des grandes orientations définies par le Plan Réussite en Licence, ils sont également fortement impliqués dans l’accompagnement des étudiants tout au long de leur cursus et peuvent ainsi proposer des parcours adaptés permettant à chacun d’obtenir, à son rythme, un diplôme de l’enseignement supérieur et d’acquérir

passionnée c’est pour cette raison que je me suis dirigé dans cette voie. Après avoir réussit ma première année je suis allée à Nantes, l’université était plus grande et je me suis retrouvée perdue après avoir échoué une première fois ma deuxième année de licence j’ai retentée ma chance sans succès. Cet échec m’a conduit à reconsidérer mon avenir et chercher une autre voie, c’est ainsi que je me suis dirigée vers un DUT avec une plus petite structure ce qui me convenait mieux. Les enseignants étant plus

|n | | |Enseignement Général | | | |Français |2 + (1) |2 + (1) | |Mathématiques |3 |3 | |Langues vivantes 1 et 2 |5* |5* | |Histoire et géographie |2 |2 | |EPS |2 |2 | |

I)Les première générales La première ES La première S La première L 1.La première ES La première économique et social (ES) est une première spécialisé dans l'économie. Horaires : Enseignements | Horaire | Français | 4 heures | Histoire-Géographie | 4 heures | Langues vivantes 1 et 2 | 4 heures 30 | EPS | 2 heures | TPE | 1 heure | Education Civique Juridique et Sociale | 30 minutes | Accompagnement

Économique et social Université Plus de la moitié des bacheliers ES optent pour un parcours universitaire. Ils s’inscrivent en licence générale (pour 3 ans d’études), avant de se spécia- liser dans le cadre d’un master (pour 2 ans encore). Plusieurs domaines leur conviennent. Économie et gestion Les bacheliers ES sont nombreux dans ces filières ll qui forment en 5 ans (licence, puis master) à la ges- tion des entreprises, aux ressources humaines, au com- merce, au marketing, à la banque, à la finance…

Sommaire  : Partie 1 : · Etats des lieux.· Perspectives du marché de l’emploi.· Besoins des entreprises en général.· Besoins dans le secteur choisi.· Besoins dans le secteur choisi Y.· Analyse du secteur Y’.· Analyse des métiers du secteur Y.· Analyse de ma concurrence.· 1.1Analyse de ma concurrence.· 1.2Analyse de ma concurrence.Partie 1 : · Etats des lieux :· Le taux de chômage en France-> 8% au quatrième trimestre de 2020· Le taux de chômage dans

1°00′S 15°00′E / -1, 15 (carte) Géographie de la République du Congo Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre. Aller à : Navigation, rechercher | Cet article est une ébauche concernant la République du Congo.Vous pouvez partager vos connaissances en l’améliorant (comment ?) selon les recommandations des projets correspondants. | Géographie de la République du Congo | | Continent | Afrique | Région | Afrique centrale | Coordonnées | 01°S 15°E | Superficie | * 64e rang

MARECHAL Fiche de lecture 19/10/2010 Charly Licence 1, Géographie Gould, P. /Strohmayer, U., 2003, « L’évolution de la pensée géographique au 20ème siècle », in Géographie, Economie, Société, n°1, pp.1-31. Partie n°1 | Cet ouvrage est un essai relatant de l’évolution de la pensée géographique au 20ème siècle, comme nous l’indique son titre. Il retrace en effet tous les stades du courant de pensée géographique à travers le 20ème siècle et même une partie de ses origines dans la première

l’économie, de la gestion, du droit, des sciences politiques, du commerce ou encore des sciences humaines ; • la série littéraire (L), essentiellement centrée sur les lettres et sciences humaines (français, littérature, philosophie, langues, histoire-géographie), éventuellement sur les arts. Elle permet de développer des compétences d’expression, de réflexion et d’imagination. Cette série prépare surtout à des poursuites d’études dans le domaine des lettres, des langues, des sciences humaines, du droit