Lire Ou Voir Une Pièce De Théâtre

sujet croise deux objets d'étude. - Objet d'étude principal : théâtre et représentation : Le choix d'un texte de scénographe et d'une photographie de son spectacle doivent permettre de réfléchir sur les différentes options qu'on peut prendre lorsqu'on "représente" une pièce. Le sujet de dissertation permet de mettre en perspective la tradition scolaire de l'approche théâtrale ("lire") et les conditions de diffusion sociales du théâtre. - Objet d'étude : convaincre, persuader, délibérer : l'essai

Sujet 9 - Séries générales Objets d'étude : le théâtre, texte et représentation ; convaincre, persuader, délibérer Textes et document iconographique A. Jean Racine [1639-1699], Bérénice, acte I, scène 1. B. Jean Racine, Bérénice, acte V, scène 5 (vers 1303-1347). C. Interview du scénographe et peintre Gilles Aillaud [1928-], parue dans Théâtre aujourd'hui, CNDP, 1993. D. Document iconographique : photo de la mise en scène de Klaus Michael Grüber à la Comédie française

Objets d'étude : le théâtre, texte et représentation ; convaincre, persuader, délibérer Textes et document iconographique A. Jean Racine [1639-1699], Bérénice, acte I, scène 1. B. Jean Racine, Bérénice, acte V, scène 5 (vers 1303-1347). C. Interview du scénographe et peintre Gilles Aillaud [1928-], parue dans Théâtre aujourd'hui, CNDP, 1993. D. Document iconographique : photo de la mise en scène de Klaus Michael Grüber à la Comédie française, 1986, scénographie de Gilles Aillaud, Théâtre aujourd'hui. Annexe

tapageurs et odieux. Un soir, pendant le souper, Monsieur Poe annonce aux enfants qu’ils doivent quitter la maison le lendemain. Ils vont désormais habiter chez un parent éloigné, le comte Olaf, qui habite à l’autre bout de la ville. Il est artiste de théâtre et fait souvent le tour du monde. Le lendemain, Monsieur Poe les amènent chez le comte Olaf. Ils arrivent devant la plus jolie maison du quartier et une dame joliment vêtue les attend devant la porte. C’est la juge Abbott, juge à la Haute Cour

Sujet : Dans la pièce de Claudel, l’échange, l’actrice Lechy Elbermont, qui a joué sur toutes les scènes du monde, sait pourquoi les hommes vont au théâtre : « l’homme s’ennuie, et l’ignorance lui est attachée depuis sa naissance. Et ne sachant de rien comment cela commence ou finit c’est pour cela qu’il va au théâtre. Et il se regarde lui-même, les mains posées sur les genoux. Et il pleure et il rit, et il n’a point envi de s’en aller ». Introduction : Se rendre au théâtre, marque une pause dans

La Leçon d’Eugene IONESCO I. Introduction La Leçon, de IONESCO (1909-1994) qui a aussi écrit : Rhinocéros (1959), est paru en 1951, c’est une pièce de théâtre avec un titre qui évoque la scolarisation et tous ce qui touche au scolaire. II. Développement Une jeune fille est accueillie par son professeur pour une leçon. Il commence par tester ses connaissances en lui demandant de réciter les saisons. Ensuite, il passe à une leçon d’arithmétique très simple mais que l’élève ne comprend pas.

Dissertation sur une oeuvre, Juste la fin du monde, LagarceComment la pièce Juste laComment la pièce Juste la fin du monde de Jean-fin du monde de Jean- Luc-Lagarce donne-t-elleLuc-Lagarce donne-t-elle à voir des personnages enà voir des personnages en crise ?crise ? les personnages subissent desles personnages subissent des crises personnelles - la crisecrises personnelles - la crise familiale et familiale et la parole en crisela parole en crise chez Lagarce.chez Lagarce. Comment l’œuvre Juste la

romantiques ont pu composer des pièces pour être lues (Musset avec son "théâtre dans un fauteuil" par ex.). Le théâtre est donc généralement tout autant un texte qu'une représentation (mais il y a des exceptions suivant les traditions théâtrales). Une pièce n'est pas d'abord faite pour être lue, mais pour être jouée. Il faut aller voir jouer une pièce pour apprécier pleinement ses qualités. Seule la représentation permet de "voir" les choix de mise en scène (décor, costumes, mise en oeuvre des didascalies)

une scène de théâtre ? • Thème de la séquence : Cette séquence s’insère dans une séquence plus vaste consacrée au théâtre en tant que genre littéraire et art du spectacle. Au préalable, les élèves auront découvert un certain nombre de termes techniques (réplique, monologue, dialogue, aparté, tirade, didascalie, acte, scène, entracte, etc.) et auront eu l’occasion de lire un texte dramatique (Art de Yasmina Reza). Il s’agira ici de se focaliser sur le théâtre en tant que spectacle

scène nationale bar-le-duc le Théâtre, 20 rue Theuriet réservation : 03 29 79 73 47 ACB SAISON 2012 2013 dossier pédagogique / Théâtre EN ATTENDANT GODOT mise en scène Bernard Lévy compagnie Lire aux éclats © Philippe Delacroix de Samuel Beckett Jeudi 11 avril - 20h30 Nathalie HAMEN Professeur de Lettres Collège Theuriet BAR LE DUC EN ATTENDANT GODOT Jeudi 11 avril - 20h30 compagnie Lire aux éclats de Samuel Beckett mise en scène Bernard Lévy avec Gilles