Lire Une Pièce De Théatre Ou Assister A La Pièce

séquence : Argumenter par le dialogue. 3ème séquence : Argumenter dans la fable. Durée du projet : 06 semaines environ. Compétences visées : A l’oral : - Ecouter pour répondre à une consigne donnée. - Construire du sens à partir d’un message écouté. - Prendre sa place dans un échange. - Produire un énoncé cohérent pour argumenter. A l’écrit : - Construire du sens à partir d’un texte argumentatif écrit. - Reformuler l’essentiel d’un texte argumentatif. - Produire des courts textes informatifs. - Maîtriser

lac enchanté », dans le parc de la maison, située à la campagne, de Piotr Nikolaïévitch Sorine, un ancien haut fonctionnaire, qui est âgé, dont la santé est défaillante, et qui, ayant le sentiment d'avoir raté sa vie, voudrait vivre désormais plus intensément. Habitent avec lui : - son neveu, Konstantin Gavrilovitch Tréplev, dit Kostia, qui est âgé de vingt-cinq ans ; - Ilia Afanasiévitch Chamraïev, lieutenant à la retraite, homme despotique et intransigeant, qui est l'intendant

baptisé le 15 janvier 1622 à Saint-Eustache, dans le quartier des Halles à Paris[1]. Il est né dans la maison[2] où son père, Jean Poquelin, marchand tapissier, a installé son fonds de commerce deux ans plus tôt avant d’épouser sa mère Marie Cressé. Son grand-père paternel et son grand-père maternel, tous deux marchands tapissiers, exercent leur métier dans le voisinage, rue de la Lingerie (2 et 3 sur le plan). Les Poquelin et les Cressé sont des bourgeois riches qui vivent à leur aise dans des demeures

Etat étant donc le reste de la population française. 3/ La guerre de Trente Ans est une suite de conflits armés qui ont déchiré l’Europe de 1618 à 1648. Les combats se déroulent initialement et principalement dans les territoires d’Europe centrale dépendant du Saint-Empire romain germanique, mais impliquent la plupart des puissances européennes, à l’exception notable de l’Angleterre et de la Russie. Dans la seconde partie de la période, les combats se portent aussi en France, aux Pays-Bas, en

UN THEATRE DE LA MISE A MORT Dans Miroir de l’enfance, Fernand Crommelynck évoque ce souvenir : pour plaire à Aimé, son grand ami, il lui offre candidement, non seulement le cadeau que son père lui a rapporté de la mer, mais aussi celui qui était destiné à sa sœur ; la chose est découverte, Aimé en est prévenu à l’insu du jeune Fernand ; le lendemain, lorsque celui-ci se rend à leur rendez-vous, son ami le traite de voleur ; le surlendemain, dirigés par Aimé, des garçons se ruent sur Fernand,

l'habileté de Figaro, tandis que la pièce suivante les oppose : abordant le thème des abus de pouvoir de la part de l'aristocratie, Beaumarchais met en scène un Figaro qui doit déployer toute son intelligence pour empêcher le comte d'exercer son "droit du seigneur" sur Suzanne, le jour même de leur mariage. La scène 3 du dernier acte propose un célèbre monologue de Figaro : se croyant trahi par Suzanne et dans l'attente du rendez-vous odieux, le héros se met à douter de lui-même et porte un regard

professeur Marie-Aude de Langenhagen agrégée de lettres modernes L'étude du Cid (1637) s'inscrit parfaitement dans le cadre des programmes de seconde et de première : la tragi-comédie de Corneille permet de travailler les objets d'étude « théâtre », « théâtre et représentation » (2de et 1re) et « un mouvement littéraire du XVIe au XVIIIe siècle » (1re). PRÉREQUIS ET PRÉLIMINAIRES Les points développés ci-dessous exposent les connaissances indispensables pour aborder avec profit l’étude de la tragi-comédie

Ce thème est l'un des problèmes majeurs des philosophes, car tout d'abord il faut savoir ce que signifie la liberté et être heureux. A travers l'analyse de ce sujet, qui portera sur les rapports entre le bonheur et la liberté, nous parlerons de divers aspects de ces deux derniers. Pour être heureux, il faut avoir la possibilité de rechercher le plaisir, c'est-à-dire de pouvoir vivre des instants de joies ou de bonheur. C'est pourquoi la recherche de plaisirs implique le droit d'agir; par exemple

Né le 4 février 1688 à Paris, l’auteur et journaliste français Pierre Carlet de Chamblain de Marivaux, dit « Marivaux », écrivit son premier texte le Père prudent et équitable, ou Crispin l’heureux fourbe en 1712. Il s’essaiera à plusieurs genres avant de se centrer sur la parodie. Il écrira alors L’Ile des Esclaves en 1725. Cette pièce théâtrale est une comédie en 11 scènes, rédigée en prose, qui dénonce les relations entre maître et esclave bien trop souvent hypocrites. Nous allons étudier la

le 15 février 1665 au théâtre du Palais-Royal. Elle portait alors le titre Le Festin de Pierre, mais Molière n'ayant pas publié la pièce de son vivant, le titre est devenu Dom Juan ou le Festin de Pierre en 1682 lors de sa première édition dans les Œuvres posthumes de Monsieur de Molière  : ce nouveau titre devait servir à distinguer la version originelle de Molière — en prose — de la version versifiée (et édulcorée) par Thomas Corneille qui était depuis 1677 à l'affiche du Théâtre Guénégaud (sous le