Littérature Arme De Combat

d’une même consonne). III – Interprétation le sens de l’œuvre (quel est le message de l’écrivain et comment parvient-il à le délivrer ? Que veut-il montrer ? Critique, dénonciation, symbole…) : ce poème fait partie de la littérature engagée. Les poètes font de l’écriture une arme de dénonciation de la guerre et un moyen de donner de l’espoir et du courage aux combattants français. la contextualisation (mise en relation de l’œuvre avec le contexte historique et le courant artistique auquel elle se

Écrire pour instruire ? Le verbe « instruire » prend de nombreuses significations. En quoi la littérature répond-elle à ces divers sens ? Instruire, c’est d’abord informer. Ainsi les écrivains, se donnent pour mission de faire part de leurs expériences de la vie. Ancrés dans l’actualité, ils éclairent alors les débats qui agitent leur époque. Ils le font à travers des genres variés. La littérature permet ainsi de mieux connaître son temps. L’information passe parfois par des moyens plus indirects

atteint par un obus de 420 et deux balles de mitrailleuses : « Je me penchais, écrit-il dans l'Adieu aux armes, mis ma main sur mon genou et mon genou n'était plus là. » .Cette blessure obsède l'œuvre. Tous les héros de Hemingway sont blessés au combat : Nick Adams à la colonne vertébrale ; Henry, dans l'Adieu aux armes, au genou ; le colonel Cantwell à la tête ; Robert Jordan à la cuisse ; Jack, dans Le soleil se lève aussi, est castré. Cette blessure est le traumatisme originel. La mort est omniprésente

cracher sur vos tombes", écrit en 1946. Le roman est très controversé, notamment parce qu'il est retrouvé sur les lieux d'un crime passionnel. Boris Vian est condamné en 1950 pour outrage aux bonnes moeurs. Après l'échec, il décide d'abandonner la littérature. Il a écrit onze romans (dont L’écume des jours) quatre recueils de poèmes, plusieurs pièces de théâtre, des nouvelles, de nombreuses chroniques musicales dans le magazine Jazz Hot, des scénarios de films, des centaines de chansons. A) INTRODUCTION

intolérance, besoin d’extension du territoire) - Pan germanisme : (=idée de supériorité de la race et de la culture du peuple allemand. Cette idée est répandue par la presse, la littérature et l’éducation) - Course à l’armement, au début du XXème siècle. On développe les armées on prolonge le service militaire, on modernise les armes. 2. Le prétexte Le 28 juin 1914, François Ferdinand, l’héritier du trône d’Autriche-Hongrie, se fait assassiner

pour témoigner en faveur de ces pestiférés, pour laisser du moins un souvenir de l’injustice et de la violence qui leurs avaient été faites. » A partir de cette citation d’Albert Camus en épilogue de son roman La Peste, vous montrerez comment la littérature, mais aussi les autres arts remplissent cette fonction de résistance et de mémoire face aux fléaux, quels qu’ils soient. Vous vous appuierez sur votre connaissance du roman, mais aussi sur d’autres œuvres (romans, films, tableaux, photographies…)

dissertROESS Alizée T°4 GUERRE ET VIOLENCE L'ENTREPRISE DE DÉSHUMANISATION Essai : “Entre les bourreaux inhumains et les victimes déshumanisées, la littérature peut-elle reconstruire une humanité ?” L’Homme étant belliqueux par nature, la guerre et les combats ont toujours fait partie de l’Histoire. En effet, le premier grand texte de la littérature européenne, L’Iliade de Homère, est ainsi le récit de la guerre opposant les Grecs et les Troyens. Néanmoins, la guerre connaît une nouvelle et tout

LA GUERRE DE TROIE D'HOMERE I. Homère: un auteur énigmatique ➢ aurait vécu aux 9-8 ème siècle AV JC ➢ Sa réelle existence est remise en question : question homérique ➢ auteur des deux premières œuvres de la littérature occidentales : l'Illiade récit de la guerre et Odyssée récit de la chute de Troie. ➢ Ses poèmes qui célèbrent les exploits des héros du passé, transmis oralement par poètes itinérants accompagnés d’une lyre (aèdes) II. La guerre de Troie:

coûté la vie à 400 000 soldats. On boit pour oublier tellement les combats sont durs. IV - 1917 : La der des dersChemin des dames : bataille dirigée par Nivelle, entraîne mutineries. Refus d’être considéré comme chair à canon. Dénonciation hiérarchie militaire. Nivelle remplacé par Pétain, se montre plus près des soldats. Alcool nécessité pour tenir. Important d’avoir permissions. Chanson de Craonne : témoin de dureté des combats et du sentiment de pas être considéré comme humain. Ferveur religieuse

la thématique de la violence, telle qu’elle se trouve imposée à un enfant, Birahima, pour qui l’inhumanité et l’injustice feront désormais partie de l’apprentissage. Dans un deuxième temps, sera étudiée la représentation de l’espace lié au conflit armé. Malgré la précision des références géographiques, le continent africain devient en effet ce vaste terrain où aucun lieu, ni géographique ni spirituel, ne vient servir de refuge. Enfin, l’écriture de Kourouma, pour raconter l’histoire du jeune Birahima